工程管理專業(yè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)指導(dǎo)書-資料下載頁
2025-06-22 16:29本頁面
【正文】 或工程簡(jiǎn)介為對(duì)象，全面地、系統(tǒng)地歸納總結(jié)，寫出通過該項(xiàng)活動(dòng)的體會(huì)和收獲；，對(duì)工程技術(shù)和現(xiàn)場(chǎng)管理提出的建議和采納情況；；6. 在施工現(xiàn)場(chǎng)自己完成的有關(guān)施工技術(shù)、施工組織管理、施工預(yù)算方面的方案、圖紙和計(jì)算書等（此項(xiàng)用復(fù)印件附在實(shí)習(xí)報(bào)告中）；7. 有關(guān)新結(jié)構(gòu)、新工藝、新技術(shù)和新材料的專題調(diào)研報(bào)告。六、考核內(nèi)容和方式實(shí)習(xí)考核分為兩部分： 實(shí)習(xí)結(jié)束后，工地實(shí)習(xí)指導(dǎo)人根據(jù)學(xué)生在施工現(xiàn)場(chǎng)實(shí)習(xí)時(shí)理論聯(lián)系實(shí)際情況、分析問題與解決問題的能力，并結(jié)合實(shí)際表現(xiàn)、工作態(tài)度、遵守紀(jì)律與規(guī)章制度的情況、生產(chǎn)實(shí)習(xí)的態(tài)度和完成的工作量以及在生產(chǎn)實(shí)習(xí)過程中的主動(dòng)性和創(chuàng)造性等，在實(shí)習(xí)成績(jī)表中寫出評(píng)語，評(píng)語要求實(shí)事求是和一分為二，在肯定成績(jī)的同時(shí)，亦要指出不足和今后努力方向。評(píng)語加蓋公章后由學(xué)生帶回學(xué)校，學(xué)生返校后實(shí)習(xí)日記和實(shí)習(xí)報(bào)告一并交指導(dǎo)老師。工地實(shí)習(xí)指導(dǎo)人評(píng)語是學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師對(duì)實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定的主要依據(jù)之一。學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師依據(jù)平時(shí)出勤情況、實(shí)習(xí)態(tài)度、實(shí)習(xí)單位評(píng)語、實(shí)習(xí)報(bào)告確定最終實(shí)習(xí)成績(jī)，實(shí)習(xí)成績(jī)按五級(jí)分評(píng)定（優(yōu)、良、中、及格、不及格）。學(xué)生實(shí)習(xí)成績(jī)按下列標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)定；①評(píng)為“優(yōu)”的條件：a、實(shí)習(xí)報(bào)告內(nèi)容完整，有1～2個(gè)主要工程施工全過程的書面總結(jié)，有施工組織設(shè)計(jì)文件擬定或執(zhí)行情況的調(diào)查或現(xiàn)場(chǎng)生產(chǎn)管理調(diào)查報(bào)告，有對(duì)實(shí)習(xí)內(nèi)容的認(rèn)識(shí)和體會(huì)；b、實(shí)習(xí)單位反映好；②評(píng)為“良”的條件：a、實(shí)習(xí)報(bào)告內(nèi)容基本完整，有1～2個(gè)工程施工全過程的書面總結(jié)，有對(duì)實(shí)習(xí)內(nèi)容的認(rèn)識(shí)和體會(huì)；b、實(shí)習(xí)單位反映好；③評(píng)為“中”的條件：a、實(shí)習(xí)報(bào)告內(nèi)容基本完整，有1～2個(gè)工程施工全過程的書面總結(jié)；b、單位反映好；④評(píng)為“及格”的條件：a、實(shí)習(xí)報(bào)告只有一個(gè)工程施工全過程的書面總結(jié)；b、實(shí)習(xí)單位反映較好；⑤具有下列情況之一者定為“不及格”：a、實(shí)習(xí)單位反映不好；b、在生產(chǎn)實(shí)習(xí)中嚴(yán)重違紀(jì)和弄虛作假，抄襲他人實(shí)習(xí)成果的學(xué)生。 建筑工程學(xué)院工程管理教研室 6
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