初二政治上學期第四課活動題答案-資料下載頁
2024-11-06 19:42本頁面
【導讀】我們的健康成長。網(wǎng)絡信息技術能夠取代老師的工作嗎？我們探求知識冤枉的只能是老師。育工作的教師在我們的成長過程中發(fā)揮著不可替。有人說，老師是清閑的，有兩個假期；有人說，老師。充滿閑情逸致的，有時間看書讀報。不了您燈下認真?zhèn)湔n的身影。別人有兩天休患日，您又何曾有過真正的周末!平等交往的基礎。原因是缺乏正確的師生交往觀念。師生交往新行為：與教師共同完成時間探。所以也應當受到處罰。提示：2、3題根據(jù)實際情況回答。生矛盾、沖突和對立的主要原因。指出老師錯誤需要恰當?shù)姆绞?，不傷害老師。尋恰當?shù)臅r機和方式與老師溝通。
【正文】 能理解老師的想法，從而順利化解師生之間的沖突。 ? 活動六 (課本第 5 2頁 ) ? 對同一件事，為什么不同的人會有不同的反應？分別會產生什么結 果？ ? 答：同一件事，不同的人會有不同的反應的原因是大家對教師的表揚和批評的態(tài)度不同。教師的批評是愛護、是鞭策，也是期待，我們需要正確地對待，做到有則改之，無則加勉。不能夠正確對待老師的批評，除了使自己失去良好的心態(tài)外，還容易加深師生矛盾，因此而與老師對抗升級，則更是使自己陷人更嚴重的錯誤中，而這些都不利于青少年的健康成長。 ? 活動七 (課本第 53頁 ) ? 關于師生交往，你可以根據(jù)自己的經(jīng)驗和體會提出一些策略或想法，與同學分享 。 ? 答：學生表演略。 ? 指出老師錯誤需要恰當?shù)姆绞?，不傷害老師。例如事后單獨與老師交換意見，采用寫信、紙條的方式等。對待老師的批評注意有則改之，無則加勉。被老師冤枉時，能夠原諒老師的錯誤，并找尋恰當?shù)臅r機和方式與老師溝通。
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