數字電子線路三人搶答計時器-資料下載頁
2025-06-22 14:19本頁面
【正文】 狀態(tài)，觀察喇叭發(fā)聲情況。七、實驗所用器材電源、發(fā)光二極管、蜂鳴器、電阻、開關、觸發(fā)器、cc40192 、555定時器、 各種門電路、三極管、譯碼顯示裝置等。八、設計心得和體會 “電子技術課程設計”是點在技術課程的實踐性教學環(huán)節(jié)，是對我學習電子技術綜合性的訓練。通過本次課程設計我收獲良多，使我認識到了自己所學的專業(yè)知識的實用性和重要性。本次設計我選擇的是三人搶答計時器的設計，本次設計使我對課本上的知識進行了復習和運用。這是我第一次接觸課程設計，所以起初不知該如何下手，后來通過上網查詢和查閱相關書籍資料，總算是有點眉目了。指導了如何下手，后面的工作相對就容易一些了。埋頭苦干的過程是苦澀的，在書山中查找資料的過程是疲倦的，但當課程設計完成時，收獲的感覺是甜蜜的。沒有耕耘，哪來的收獲的喜悅，不懂的付出怎么能知道回報的快樂，一份耕耘一份收獲，有付出才有回報，就在這樣的痛苦與快樂的交換中，我學到了知識，學到了做人的道理，收獲了一份珍貴的財富。這次實踐使我認識到了我現(xiàn)在所學的知識還遠遠不夠，在實際操作應用過程中還有些問題不能獨立解決，所以我會在今后的學習中更加努力學習，學號自己的專業(yè)知識，來發(fā)展迅速的現(xiàn)代社會。在此次設計中我非常感謝鐘老師，我在設計過程中遇到過一些不明白的問題，多虧了老師的指導和幫忙，但我的設計還存在有很多不足之處，還望老師予以指正，提出修改的建議，使該設計更加完善。九、參考文獻《protel99電路設計與應用》 孫江宏、李良玉主編 機械工業(yè)出版社《電子技術基礎》（數字部分） 康華光主編 高等教育出版社《電子技術課程設計》 歷雅萍、易眏萍主編 高等教育出版社《電子技術基礎課程設計》 任為民主編 中央廣播電視大學出版社《數字系統(tǒng)設計方法》 韓振振、李亞伯主編 大連理工大學出版社12 /
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