對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)遠(yuǎn)程教育答案解析公文寫作-資料下載頁(yè)
2025-06-22 14:00本頁(yè)面
【正文】 ）102. 公文對(duì)于語(yǔ)言的要求是準(zhǔn)確、簡(jiǎn)約、個(gè)性鮮明。（）103. 知識(shí)信息類文章的發(fā)文、收文與保管，應(yīng)該像公文那樣嚴(yán)格。（）104. 公文語(yǔ)言追求實(shí)在、質(zhì)樸，所以可以用修辭手法。（）105. 上級(jí)機(jī)關(guān)有什么新的方針政策需下達(dá)，主要通過(guò)上行文進(jìn)行。（）106. 文藝類文章作者與讀者之間的關(guān)系是不平等的。（）99. B 100. B 101. B 102. A 103. B 104. B 105. B 106. B 107. 文藝類文章的主要功能，是用形象的語(yǔ)言表達(dá)和傳遞思想感情。（）108. 公文寫作者的文化素質(zhì)，指公文寫作者要精通中國(guó)傳統(tǒng)文化和民俗。（）109. 現(xiàn)代化管理不依賴個(gè)人權(quán)威，更多依靠的是集體智慧與意志。（）110. 生動(dòng)是對(duì)于公文語(yǔ)言的表達(dá)效果要求。（）111. 文藝類文章的宣傳教育作用與公文的宣傳教育作用是一樣的。（）112. 公文寫作者的素質(zhì)是公文寫作者能力的潛在背景。（）113. 依法治國(guó)，這是時(shí)代賦于每一個(gè)國(guó)家公務(wù)員的神圣職責(zé)。（）114. 對(duì)于公文的重視，必須首先從對(duì)于公文性質(zhì)的清醒認(rèn)知入手。（）107. A 108. B 109. A 110. B 111. B 112. A 113. A 114. A 115. 知識(shí)信息類文章聯(lián)系知照作用與公文的聯(lián)系與知照作用是一樣的。（）116. 公文有廣義與狹義之分，廣義公文包括黨務(wù)文書(shū)和行政文書(shū)。（）117. 公文是依法行政和進(jìn)行公務(wù)活動(dòng)的重要工具。（）118. 公文的語(yǔ)言要求主要是：準(zhǔn)確，簡(jiǎn)約，生動(dòng)，得體。（）119. 公文的歷史沿革，大致經(jīng)歷了五個(gè)時(shí)期。（）120. 在歷史上的一些時(shí)期，公文不用公文這個(gè)概念，而是使用應(yīng)用文。（）121. 公文的涵義有廣義與狹義之分。（）122. 公報(bào)是行政文書(shū)中的一種重要文書(shū)。（）115. B 116. A 117. A 118. B 119. A 120. A 121. A 122. B 123. 公文的發(fā)文質(zhì)量與水平，與一個(gè)國(guó)家行政的質(zhì)量與水平，關(guān)系不大。（）124. 公文的發(fā)文質(zhì)量與水平，與一個(gè)國(guó)家的命運(yùn)與前途關(guān)系不大。（）125. 宣傳與教育作用不是公文的主要作用之一。（）126. 懂得現(xiàn)代管理理論，不僅是素質(zhì)要求，更是工作實(shí)踐的迫切要求。（）127. 公文寫作者對(duì)自己工作專業(yè)領(lǐng)域的各方面情況，要相當(dāng)了解和熟悉。（）128. 公文的涵義有廣義與狹義之分。（）129. 公文的語(yǔ)言要求是準(zhǔn)確、簡(jiǎn)約、平實(shí)、生動(dòng)。（）130. 公文不具有向下進(jìn)行宣傳的功能。（）123. B 124. B 125. B 126. A 127. A 128. A 129. B 130. B 131. 在日常工作中，如果出現(xiàn)了新情況，常常通過(guò)公文進(jìn)行宣傳。（）132. 文藝類文章的宣傳教育作用是自上而下的，公文的宣傳教育作用也是自上而下的。（）133. 公文可以用來(lái)證明現(xiàn)實(shí)和歷史。（）134. 知識(shí)信息類文章可以直接用于對(duì)于工作的決策。（）135. 公文寫作者的素質(zhì)是公文寫作者能力的潛在背景。（）136. 一個(gè)素質(zhì)較低的公文作者,如果寫出一篇質(zhì)量較高的公文，那是偶然的。（）137. 公文寫作者的法律素質(zhì)，是指公文寫作者一定要精通國(guó)家法律。（）138. 公文的語(yǔ)言表達(dá)方式主要有敘述、描寫、議論三種。（）131. B 132. B 133. A 134. B 135. A 136. A 137. B 138. B 139. 公文的法定作者主要是指能夠代表一級(jí)組織的領(lǐng)導(dǎo)。（）140. 公文的語(yǔ)言表達(dá)方式主要有敘述、說(shuō)明、抒情三種。（）141. 宣傳與教育作用不是公文的主要作用之一。（）142. 聯(lián)系與知照作用不是公文的主要作用之一。（）143. 公文寫作者的工作專業(yè)，主要是指公文寫作者所從事的專業(yè)工作，比如金融、會(huì)計(jì)等等。（）144. 公文寫作者對(duì)自己工作專業(yè)領(lǐng)域的情況，要相當(dāng)熟悉。（）145. 文學(xué)寫作是寫作的基本類型之一，是以表達(dá)感情、追求審美價(jià)值為主要內(nèi)容和目的的寫作。（）139. B 140. B 141. B 142. B 143. A 144. A 145. A 146. B 146. 新聞寫作是寫作的基本類型之一，是以寫人物、寫事件、寫故事、寫情節(jié)為主要內(nèi)容的寫作。（）147. 議案和提案都是中國(guó)政府的重要公文。 （）148. 公文寫作者的政策素質(zhì)，是指公文寫作者一定要懂得國(guó)家的現(xiàn)行行政政策和行業(yè)政策。（）149. 現(xiàn)代化的科學(xué)管理是一種超越感性化、隨意化、經(jīng)驗(yàn)化和家長(zhǎng)式的最先進(jìn)的管理。（）147. B 148. A 149. A 150. A 150. 當(dāng)今的管理者，不管是哪一個(gè)級(jí)別的管理者，都必須懂得和掌握現(xiàn)代管理科學(xué)。（） 專業(yè)整理分享
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