【總結(jié)】第一篇:老舍《駱駝祥子》中祥子的悲劇性 摘要《駱駝祥子》是中國(guó)現(xiàn)代作家老舍先生的代表作品,通過(guò)主人公祥子的遭遇,揭示了舊中國(guó)破產(chǎn)農(nóng)民進(jìn)城謀生的艱難。祥子是個(gè)有理想、勤勞的農(nóng)家孩子,來(lái)到北平后靠出賣自...
2025-10-12 02:58
【總結(jié)】山西師范大學(xué)現(xiàn)代文理學(xué)院本科畢業(yè)論文淺析《蝸居》中郭海藻的悲劇性姓名王文麗系別中文系專業(yè)漢語(yǔ)言文學(xué)班級(jí)1001班學(xué)號(hào)1090010123
2025-06-04 03:44
【總結(jié)】 《杜十娘怒沉百寶箱》教案 教學(xué)目標(biāo) (一)知識(shí)教學(xué)點(diǎn) 1、學(xué)習(xí)細(xì)節(jié)描寫在人物形象塑造人物個(gè)性體現(xiàn)上的作用。 2、體會(huì)人物語(yǔ)言中蘊(yùn)涵的人物心理狀態(tài)和思想活動(dòng)。 3、了解中國(guó)古代話本、擬話本...
2025-11-27 01:11
【總結(jié)】第一篇:悲劇性作品教學(xué)的“四環(huán)節(jié)” 悲劇性作品教學(xué)的“四環(huán)節(jié)” 悲劇性作品通過(guò)多種藝術(shù)手段,生動(dòng)深入地展示在激烈的社會(huì)矛盾沖突中有價(jià)值的生命如何被否定或毀滅的過(guò)程,深刻尖銳地揭示了社會(huì)、人生中人的...
2025-10-01 19:04
【總結(jié)】精品資源歡迎下載8杜十娘怒沉百寶箱 ●教學(xué)目標(biāo)1.在閱讀中感受樸實(shí)自然的口語(yǔ)色彩。2.分析杜十娘、李甲、孫富幾個(gè)人物形象,體會(huì)作者情感。3.鑒賞作者對(duì)人物形象的成功塑造。4.感受古代婦女追求自由、幸福生活的精神?!裾n時(shí)安排2課時(shí)●教學(xué)步驟第一課時(shí) 一、導(dǎo)入新課:1、馮夢(mèng)龍《金玉奴棒打薄情郎》的入話開(kāi)宗明義地指出:“婦人
2025-05-02 02:17
【總結(jié)】精品資源歡迎下載8 杜十娘怒沉百寶箱●教學(xué)目標(biāo)一、知識(shí)和能力1.在閱讀中感受樸實(shí)自然的口語(yǔ)色彩。2.分析杜十娘、李甲、孫富幾個(gè)人物形象,體會(huì)作者情感。3.鑒賞作者對(duì)人物形象的成功塑造。二、過(guò)程和方法閱讀、感受、理解、討論、鑒賞三、情感態(tài)度和價(jià)值觀感受古代婦女追求自由、幸福生活的精神。●重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)及解決方法重點(diǎn)、難點(diǎn)杜十娘形象的成功
【總結(jié)】精品資源歡迎下載杜十娘怒沉百寶箱馮夢(mèng)龍教學(xué)目的:1.理解杜十娘、李甲、孫富等幾個(gè)人物形象;2.理解作者將人物放在一定的社會(huì)環(huán)境中來(lái)加以刻畫(huà)的方法;3.理解文中表達(dá)的思想感情。教學(xué)重點(diǎn):人物形象及刻畫(huà)方法。教學(xué)難點(diǎn):在描寫中表現(xiàn)情感。教學(xué)課時(shí):2課時(shí)。教學(xué)方法:導(dǎo)讀法。第一課時(shí)一.教學(xué)導(dǎo)入:(聽(tīng)《杜十娘》插曲,引入教學(xué):杜十娘到底是個(gè)怎樣的人
2025-05-02 02:15
【總結(jié)】馮夢(mèng)龍(明)課件制作:曹愛(ài)武(駐馬店市第三高中)教學(xué)目標(biāo):引導(dǎo)學(xué)生從“百寶箱”入手,解讀杜十娘形象的悲劇意蘊(yùn),認(rèn)識(shí)封建社會(huì)對(duì)婦女的摧殘。教學(xué)重點(diǎn):從人物、情節(jié)、環(huán)境多角度分析杜十娘悲劇的必然性。作者簡(jiǎn)介作者,馮夢(mèng)龍,字猶龍,號(hào)“墨憨齋主人”,別號(hào)
2025-01-14 21:50
【總結(jié)】精品資源歡迎下載教案杜十娘怒沉百寶箱 教學(xué)目標(biāo)1、鑒賞人物鮮明、生動(dòng)、富有個(gè)性的語(yǔ)言。2、了解話本小說(shuō)的文學(xué)常識(shí)及寫作的社會(huì)背景。3、了解本課主要人物形象,提高學(xué)生鑒賞古代小說(shuō)人物的能力。 重點(diǎn)難點(diǎn)1、課文重點(diǎn)在于把握主要人物的思想感情,深刻品味人物的思想性格。2、杜十娘及李甲的人物形象分析是教學(xué)的重點(diǎn)。 教學(xué)過(guò)程一、作者介紹
2025-04-17 03:39
【總結(jié)】精品資源歡迎下載第二課時(shí)一.處理課后練習(xí)三。(略)二.分析評(píng)價(jià)主人公的人物形象:1.學(xué)生閱讀課文,畫(huà)出最能體現(xiàn)杜十娘性格的描寫語(yǔ)句。(只要能尋找到幾處,并說(shuō)明其性格特征就行了)2.概括杜十娘的人物形象:杜十娘本是風(fēng)塵女子、京城名姬,但她不甘于做王孫公子的追歡取樂(lè)的玩物,而是費(fèi)盡心思脫離那個(gè)火坑,但由于社會(huì)的原因,
【總結(jié)】第一篇:論駱駝祥子的悲劇性格 論駱駝祥子的悲劇人生 內(nèi)容提要:悲劇作品總是呼喚著人們共同正視生活的殘酷,斗爭(zhēng)的艱巨和精神上的痛苦?!恶橊勏樽印肪褪沁@樣一部悲劇作品。主人公祥子正直、要強(qiáng)、善良,不愿...
2025-10-12 03:42
【總結(jié)】安徒生童話的悲劇意識(shí)引言安徒生是丹麥19世紀(jì)著名童話作家,世界文學(xué)童話創(chuàng)始人,他創(chuàng)作了一百六十余篇童話,為世界上的兒童打開(kāi)了一扇豐富多彩的窗戶。盡管這扇窗戶外的世界并不是那么明亮的世界。就像安徒生說(shuō)的,“當(dāng)我寫一個(gè)講給孩子們聽(tīng)的故事的時(shí)候,我永遠(yuǎn)記住他們的父親和母親也會(huì)在旁邊聽(tīng),因此我得寫一點(diǎn)東西讓他們想想?!盵1]可見(jiàn)安徒生的童話不僅僅是寫給兒童的,也是寫給成人的。
2025-06-28 10:08
【總結(jié)】薛寶釵悲劇命運(yùn)的分析畢業(yè)論文毋庸置疑,《紅樓夢(mèng)》是中國(guó)文學(xué)中的一朵奇葩。多少年來(lái)人們探尋、揭秘,卻永遠(yuǎn)有更隱秘更新奇的東西等著人們?nèi)ネ诰?。《紅樓夢(mèng)》是一個(gè)寶藏,仿佛有不盡的魅力,讓人們流連其中,樂(lè)此不疲?!都t樓夢(mèng)》中的女性形象更是這位偉大作家的天才之作,可謂為“閨閣昭傳”?!八谶M(jìn)行藝術(shù)構(gòu)思時(shí),便首先在男女之間劃條界線,把他筆下的社會(huì)生活劃分為兩個(gè)相對(duì)立的陣營(yíng):已是居于中心統(tǒng)治地位的
2025-06-22 08:24
【總結(jié)】AnAnalysisoftheOriginofEmily’sTragedyinARoseforEmilyAbstract:ThesetofWilliamFaulknermostworksareaboutsouthernsocialhistoryandinnerworldofpeople,describingthesituat
2025-04-07 01:17
【總結(jié)】關(guān)于謹(jǐn)慎性原則的應(yīng)用探討關(guān)于謹(jǐn)慎性原則的應(yīng)用問(wèn)題探討畢業(yè)論文一謹(jǐn)慎性原則的概述謹(jǐn)慎性原則又稱穩(wěn)健性原則,是會(huì)計(jì)核算中的重要原則之一。謹(jǐn)慎性原則要求企業(yè)在進(jìn)行會(huì)計(jì)核算時(shí),不得多計(jì)資產(chǎn)或收益,不得少計(jì)負(fù)債或費(fèi)用,并不得設(shè)置秘密準(zhǔn)備。在會(huì)計(jì)核算工作中堅(jiān)持謹(jǐn)慎性原則,要求企業(yè)在面臨不確定因素的情況下做出職業(yè)判斷時(shí),應(yīng)保持必要的謹(jǐn)慎。在進(jìn)行應(yīng)收賬款核算時(shí),要確認(rèn)壞賬損失。壞賬損失就是由于壞賬
2025-06-24 03:12