【正文】 有責(zé)。職權(quán)責(zé)內(nèi)在統(tǒng)一。(2)職務(wù)與權(quán)力分離，就會(huì)使領(lǐng)導(dǎo)工作出現(xiàn)“虛位”。有職無(wú)權(quán)，或者有權(quán)無(wú)職。都會(huì)影響工作的順利開(kāi)展。(3)權(quán)力與責(zé)任分離，是官僚主義產(chǎn)生與泛濫的基礎(chǔ)。權(quán)呼只是完成任務(wù)的手段，責(zé)任才是權(quán)力的本質(zhì)內(nèi)容。有權(quán)無(wú)責(zé)．往往會(huì)導(dǎo)致權(quán)力被濫用、以權(quán)謀私現(xiàn)象出現(xiàn)。(4)職務(wù)與利益相脫離使領(lǐng)導(dǎo)工作缺乏必要的動(dòng)力。利益是一個(gè)人工作成績(jī)、活動(dòng)價(jià)值的體現(xiàn)。領(lǐng)導(dǎo)者合法利益應(yīng)該得到保護(hù)，如果片面強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)的思想覺(jué)悟，而忽視其利益要求，就容易降低工作效率。37．(1)在現(xiàn)代社會(huì)，人才問(wèn)題不僅歷來(lái)是各國(guó)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的一個(gè)帶有全局性的重大問(wèn)題，也是當(dāng)今我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)面臨的根本性問(wèn)題。人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略是黨中央根據(jù)時(shí)代發(fā)展和國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)，根據(jù)人才資源是第一資源這個(gè)科學(xué)判斷而出來(lái)的。(2)所謂人才。是指具有時(shí)代所要求的思想道德品質(zhì)，具備相當(dāng)?shù)奈幕R(shí)，有較高的才能和專(zhuān)長(zhǎng)，以自己的本領(lǐng)和勞動(dòng)對(duì)社會(huì)發(fā)展做出較大貢獻(xiàn)的人。(3)人才是世界上最寶貴的財(cái)富，是創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富的帶頭者和推動(dòng)者。人才是事業(yè)之本，是否正確地選才用人，關(guān)系到禮會(huì)進(jìn)步、國(guó)家興衰和事業(yè)的成敗，關(guān)系到我國(guó)綜合國(guó)力和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的強(qiáng)盛。人才是我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建沒(méi)的棟梁．是否正確地選才用人，對(duì)我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)的成功將起“關(guān)鍵性”作用。(4)只有牢固樹(shù)立人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略思想，認(rèn)真抓緊抓好人才隊(duì)伍建設(shè)。才能為我國(guó)改革開(kāi)放和社會(huì)發(fā)展提供強(qiáng)有力的人才和智力支持。推動(dòng)有中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)不斷前進(jìn)。五、38．(1)①一些領(lǐng)導(dǎo)干部在工作中官僚主義作風(fēng)嚴(yán)重．以權(quán)謀私，不依法行政，甚至違法行政。脫離群眾趨勢(shì)嚴(yán)重。②在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下。一些領(lǐng)導(dǎo)干部和政府機(jī)關(guān)忽視了對(duì)人民群眾的尖心和照顧。只是一味強(qiáng)調(diào)形象發(fā)展．只圖自己政績(jī)．忽視社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展，忽視人民群眾根本利益，導(dǎo)致矛盾積壓，干群關(guān)系緊張。③隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，領(lǐng)導(dǎo)干部文化水平雖然提高了．但是一些領(lǐng)導(dǎo)干部和機(jī)關(guān)的工作方法和工作方式卻沒(méi)有完全從計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制中擺脫出來(lái)工作方法簡(jiǎn)單粗暴．主要以和管制段為主。而不是以法律、經(jīng)濟(jì)手段為主．以行政手段為輔的綜合手段。(2)①要以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，始終堅(jiān)持“立黨為公，執(zhí)政為民”的本質(zhì)，樹(shù)立為群眾服務(wù)、自覺(jué)接受群眾監(jiān)督的觀念。②要不斷提高領(lǐng)導(dǎo)者索質(zhì)，增強(qiáng)為民服務(wù)的水平和能力。具體而言，要不斷增強(qiáng)理論索養(yǎng)，要善于從實(shí)踐中得到鍛煉，要不斷進(jìn)行工作方法創(chuàng)新工作體制創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)。③要規(guī)范政府行為，拓寬人民群眾監(jiān)督政府的渠道，使政府機(jī)關(guān)及其工作人員自覺(jué)做到依法行政，保證權(quán)力公平、公開(kāi)、公正的行使。④對(duì)那些違背政府根本宗旨、破壞干群關(guān)系的行為，一定要予以嚴(yán)懲，推行責(zé)任追究制度。全國(guó)2007年1月高等教育自學(xué)考試領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)試題課程代碼：00320一、單項(xiàng)選擇題(本大題共25小題，每小題1分，共25分)在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫(xiě)在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無(wú)分。1．在奴隸社會(huì)和封建社會(huì)，與社會(huì)生產(chǎn)相適應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)主要是憑借領(lǐng)導(dǎo)者個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)和才干，這種小生產(chǎn)的領(lǐng)導(dǎo)被稱(chēng)為( )A．科學(xué)領(lǐng)導(dǎo) B．集體領(lǐng)導(dǎo)C．經(jīng)驗(yàn)領(lǐng)導(dǎo) D．個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)2．在一定的社會(huì)組織或群體內(nèi)，領(lǐng)導(dǎo)者運(yùn)用其法定權(quán)力和自身影響力，采用一定的形式和方法對(duì)被領(lǐng)導(dǎo)者施加影響并共同作用于客觀對(duì)象，以實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)者與被領(lǐng)導(dǎo)者共同預(yù)定目標(biāo)的行為過(guò)程被稱(chēng)為( )A．計(jì)劃 B．領(lǐng)導(dǎo)C．評(píng)估 D．調(diào)研3．領(lǐng)導(dǎo)的職責(zé)和社會(huì)功能被稱(chēng)為( )A．領(lǐng)導(dǎo)結(jié)構(gòu) B．領(lǐng)導(dǎo)方法C．領(lǐng)導(dǎo)職能 D．領(lǐng)導(dǎo)目標(biāo)4．按照目標(biāo)合理設(shè)置機(jī)構(gòu)、建立體制、分配權(quán)力、使用人員等領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)被稱(chēng)為( )A．組織 B．評(píng)估C．反饋 D．強(qiáng)制5．在領(lǐng)導(dǎo)系統(tǒng)中建立合理的層次系列，掌握適當(dāng)?shù)念I(lǐng)導(dǎo)幅度，正確處理層次之間的關(guān)系，這是( )A．統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)原則 B．群眾路線(xiàn)原則C．分層領(lǐng)導(dǎo)原則 D．獨(dú)立工作原則6．人們對(duì)社會(huì)各種現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)、看法以及相對(duì)穩(wěn)定化、系統(tǒng)化、理論化的意識(shí)形態(tài)被稱(chēng)為( )A．科學(xué) B．觀念C．理想 D．建議7．具有時(shí)代所要求的先進(jìn)的思想道德品質(zhì)，具備相當(dāng)?shù)奈幕R(shí)，有較高的才能或?qū)ｉL(zhǎng)，以自己的本領(lǐng)和勞動(dòng)對(duì)社會(huì)發(fā)展做出較大貢獻(xiàn)的人被稱(chēng)為( )A．領(lǐng)導(dǎo) B．群眾C．管理者 D．人才8．領(lǐng)導(dǎo)者或領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)在選拔人才的過(guò)程中必須遵循的程序和規(guī)章被稱(chēng)為( )A．人才選拔制度 B．人才規(guī)劃目標(biāo)C．人才判斷標(biāo)準(zhǔn) D．人才使用原則9．根據(jù)人才能力的大小，給予適當(dāng)?shù)穆毼?，這體現(xiàn)了人才使用中的( )A．量才用人，職能相稱(chēng)原則 B．用人不疑，疑人不用原則C．揚(yáng)長(zhǎng)避短，各盡所能原則 D．結(jié)構(gòu)合理，素質(zhì)互補(bǔ)原則10．以人為對(duì)象，幫助人們確立正確的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法，提高人們認(rèn)識(shí)世界和改造世界的能力，動(dòng)員人們自覺(jué)地為實(shí)現(xiàn)當(dāng)前和長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)而努力奮斗的工作就是( )A．領(lǐng)導(dǎo)決策工作 B．組織考察工作C．思想政治工作 D．評(píng)估反饋工作11．關(guān)于國(guó)家機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位的機(jī)構(gòu)設(shè)置、管理權(quán)限劃分及其相互關(guān)系的一系列制度被總稱(chēng)為( )A．組織 B．體制C．原則 D．目標(biāo)12．領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)內(nèi)部各部門(mén)之間的相互關(guān)系和聯(lián)系方式被稱(chēng)為( )A．領(lǐng)導(dǎo)基本原則 B．領(lǐng)導(dǎo)最終目標(biāo)C．領(lǐng)導(dǎo)方式方法 D．領(lǐng)導(dǎo)組織結(jié)構(gòu)13．一個(gè)人在先天稟賦基礎(chǔ)上，通過(guò)后天的實(shí)踐努力而形成的基本特質(zhì)被稱(chēng)為( )A．本能 B．思維C．素質(zhì) D．價(jià)值14．我國(guó)古代著名的軍事家、思想家孫子說(shuō)：“將者，智、信、仁、勇、嚴(yán)也?！边@強(qiáng)調(diào)了領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)的( )A．單一性 B．綜合性C．層次性 D．個(gè)人性15．各領(lǐng)導(dǎo)成員的素質(zhì)組合構(gòu)成被稱(chēng)為( )A．領(lǐng)導(dǎo)集體素質(zhì)結(jié)構(gòu) B．領(lǐng)導(dǎo)性格氣質(zhì)組合C．領(lǐng)導(dǎo)職位序列體系 D．領(lǐng)導(dǎo)級(jí)別等級(jí)差別16．領(lǐng)導(dǎo)者為達(dá)到一定領(lǐng)導(dǎo)目標(biāo)，按照領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)的客觀規(guī)律性采取的領(lǐng)導(dǎo)方式和手段被稱(chēng)為( )A．領(lǐng)導(dǎo)目標(biāo) B．領(lǐng)導(dǎo)職能C．領(lǐng)導(dǎo)方法 D．領(lǐng)導(dǎo)意識(shí)17．毛澤東1927年作湖南農(nóng)民運(yùn)動(dòng)調(diào)查、后來(lái)在江西作社會(huì)調(diào)查時(shí)采取的主要方法是( )A．開(kāi)調(diào)查會(huì)的方法 B．主觀臆斷的方法C．一言堂的方法 D．階級(jí)斗爭(zhēng)的方法18．制訂目標(biāo)規(guī)劃要從兩個(gè)方面進(jìn)行研究論證，這兩個(gè)方面是( )A．愿望與理想 B．需要與可能C．可能與可行 D．目標(biāo)與宣傳19．領(lǐng)導(dǎo)者善于熟練而有效地行使領(lǐng)導(dǎo)職能，完成領(lǐng)導(dǎo)任務(wù)的技巧被稱(chēng)為( )A．領(lǐng)導(dǎo)職能 B．領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)C．領(lǐng)導(dǎo)意識(shí) D．領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)20．《孫子兵法》中提到：“數(shù)賞者，窘也；數(shù)罰者，困也?！边@段論述指出了領(lǐng)導(dǎo)者在使用組織法定權(quán)時(shí)( )A．可以完全授權(quán) B．用權(quán)即強(qiáng)制C．不要輕易動(dòng)用法定權(quán)力 D．用權(quán)要秘密21．人們?cè)趯W(xué)習(xí)、工作和生活中表現(xiàn)出來(lái)的相對(duì)穩(wěn)定、具有一貫性的態(tài)度和行為被稱(chēng)為( )A．素質(zhì) B．品德C．作風(fēng) D．方法22．中國(guó)共產(chǎn)黨通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)革命和建設(shè)的長(zhǎng)期實(shí)踐，逐步形成了三大優(yōu)良作風(fēng)，這就是：理論聯(lián)系實(shí)際、密切聯(lián)系群眾以及( )A．表?yè)P(yáng)和自我表?yè)P(yáng) B．團(tuán)結(jié)—批評(píng)—團(tuán)結(jié)C．批評(píng)與自我批評(píng) D．密切聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)23．領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)根源于領(lǐng)導(dǎo)者的世界觀和( )A．家庭背景 B．工作宗旨C．經(jīng)濟(jì)實(shí)力 D．工作效率24．一切領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿是( )A．領(lǐng)導(dǎo)決策 B．領(lǐng)導(dǎo)效能C．領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù) D．領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)25．在目標(biāo)方向正確的情況下，領(lǐng)導(dǎo)效率與領(lǐng)導(dǎo)效益( )A．成正比 B．成反比C．不相關(guān) D．含義相同二、多項(xiàng)選擇題(本大題共5小題，每小題2分，共10分)在每小題列出的五個(gè)備選項(xiàng)中至少有兩個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫(xiě)在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選、少選或未選均無(wú)分。26．每一時(shí)期的領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)，總是受到當(dāng)時(shí)各種社會(huì)因素的制約，這些因素主要包括( )A．物質(zhì)資料生產(chǎn)方式 B．個(gè)人理想與愿望C．社會(huì)政治關(guān)系 D．個(gè)人情緒與性格E．科學(xué)文化水平27．領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)的組成要素包括( )A．決策中心 B．咨詢(xún)系統(tǒng)C．執(zhí)行系統(tǒng) D．監(jiān)督系統(tǒng)E．信息反饋系統(tǒng)28．戰(zhàn)略具有的本質(zhì)特征包括( )A．全局性 B．局部性C．長(zhǎng)期性 D．應(yīng)急性E．層次性29．思想政治工作的功能是對(duì)人們進(jìn)行( )A．強(qiáng)制命令 B．暴力統(tǒng)治C．多元放任 D．思想改造E．有效激勵(lì)30．領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的特征有( )A．虛無(wú)性 B．規(guī)律性C．經(jīng)驗(yàn)性 D．刻板性E．非模式化三、簡(jiǎn)答題（本大題共5小題，每小題5分，共25分）31．簡(jiǎn)述領(lǐng)導(dǎo)原則的含義及其分類(lèi)。32．簡(jiǎn)述人才選拔原則的含義及其主要內(nèi)容。33．簡(jiǎn)述領(lǐng)導(dǎo)者基本素質(zhì)的主要內(nèi)容。34．簡(jiǎn)述中國(guó)社會(huì)主義領(lǐng)導(dǎo)方式的主要要求。35．簡(jiǎn)述領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)的本質(zhì)。四、論述題(本大題共2小題，第36小題12分，第37小題13分，共25分)36．談?wù)剬?duì)領(lǐng)導(dǎo)體制二重性的理解。37．在領(lǐng)導(dǎo)效能考評(píng)中如何堅(jiān)持民主公開(kāi)的原則?五、案例分析題(本大題15分)38．案例：載人航天發(fā)射是一個(gè)系統(tǒng)工程，其最佳氣象條件主要包括：總云量03成，無(wú)降水；地面風(fēng)速小于8米/秒。水平能見(jiàn)度大于20公里；發(fā)射前8小時(shí)至發(fā)射后1小時(shí)，場(chǎng)區(qū)3040公里范圍內(nèi)無(wú)雷電活動(dòng)；船箭發(fā)射經(jīng)過(guò)空域318公里高空最大風(fēng)速小于70米/秒等等。2005年10月，中國(guó)的氣象專(zhuān)家們?yōu)椤吧裰哿?hào)”的成功發(fā)射做出了巨大的貢獻(xiàn)。從2005年10月9日起，中國(guó)氣象局中央氣象臺(tái)每天上午10點(diǎn)前根據(jù)最新觀測(cè)的天氣資料，負(fù)責(zé)完成神舟六號(hào)飛船專(zhuān)項(xiàng)預(yù)報(bào)服務(wù)材料，通過(guò)電話(huà)傳真及時(shí)提供給總參氣象局、總裝備部及甘肅省氣象局、內(nèi)蒙古自治區(qū)氣象局，同時(shí)通過(guò)NOTES提供給中國(guó)氣象局決策服務(wù)中心。具體內(nèi)容包括：未來(lái)5天發(fā)射場(chǎng)或回收?qǐng)鎏鞖膺^(guò)程描述；發(fā)射點(diǎn)從預(yù)報(bào)當(dāng)日到發(fā)射日的地面氣象要素預(yù)報(bào)；發(fā)射日8時(shí)和11時(shí)高空風(fēng)場(chǎng)預(yù)報(bào)；回收?qǐng)龅孛鏆庀笠仡A(yù)報(bào)；回收?qǐng)龌厥諘r(shí)間300米以下每隔50米間隔的淺層風(fēng)預(yù)報(bào)等等。這些數(shù)據(jù)為“神六”發(fā)射過(guò)程中的諸多決策提供了及時(shí)、準(zhǔn)確的參考依據(jù)。結(jié)合案例回答：(1)為“神六”的成功發(fā)射提供服務(wù)的這些氣象專(zhuān)家在決策體制中具有什么地位和作用?(2)這些專(zhuān)家和領(lǐng)導(dǎo)者之間是什么關(guān)系？全國(guó)2007年10月高等教育自學(xué)考試領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)試題課程代碼：00320一、單項(xiàng)選擇題（本大題共25小題，每小題1分，共25分）在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫(xiě)在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無(wú)分。1．主要憑借領(lǐng)導(dǎo)者個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)和才干實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)方式是（　　?。〢．經(jīng)驗(yàn)領(lǐng)導(dǎo) B．科學(xué)領(lǐng)導(dǎo)C．集體領(lǐng)導(dǎo) D．專(zhuān)家式領(lǐng)導(dǎo)2．領(lǐng)導(dǎo)工作通常受到多種因素的影響，幾乎涉及到社會(huì)生活的各個(gè)方面。這表明領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)的一個(gè)重要特征是（　　　）A．高度綜合性 B．經(jīng)驗(yàn)性C．歷史性 D．分散性3．領(lǐng)導(dǎo)是社會(huì)共同勞動(dòng)和共同生活的需要，具有帶領(lǐng)、指揮、協(xié)調(diào)的屬性，這便是領(lǐng)導(dǎo)的（　　?。〢．合群屬性 B．自然屬性C．社會(huì)屬性 D．人文屬性4．社會(huì)主義領(lǐng)導(dǎo)的本質(zhì)，也是社會(huì)主義領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)的根本目的和行為準(zhǔn)則，即（　　?。〢．權(quán)力 B．作風(fēng)C．服務(wù) D．管理5．領(lǐng)導(dǎo)者運(yùn)用組織權(quán)責(zé)，發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)權(quán)威，領(lǐng)導(dǎo)下屬為實(shí)現(xiàn)既定的規(guī)劃目標(biāo)而努力。這體現(xiàn)了領(lǐng)導(dǎo)的（　　?。〢．引導(dǎo)職能 B．指揮職能C．命令職能 D．組織職能6．領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)中領(lǐng)導(dǎo)者處于什么地位、擔(dān)負(fù)什么職責(zé)，行使什么權(quán)力，就必須承擔(dān)什么樣的責(zé)任和義務(wù)。這是領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)必須堅(jiān)持的（　　?。〢．統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)原則 B．系統(tǒng)整體原則C．權(quán)責(zé)一致原則 D．分層領(lǐng)導(dǎo)原則7．知識(shí)經(jīng)濟(jì)的核心或基本特征是（　　　）A．信息技術(shù) B．解放思想C．以人為本 D．知識(shí)創(chuàng)新8．決策就是人們就面臨的問(wèn)題所進(jìn)行的目標(biāo)確定、行動(dòng)設(shè)計(jì)和（　　　）A．方案策劃 B．方案選擇C．策略分析 D．戰(zhàn)略分析9．領(lǐng)導(dǎo)決策活動(dòng)的起點(diǎn)，也是決策過(guò)程的第一大步驟，即（　　?。〢．明確問(wèn)題，確立目標(biāo) B．分析條件，反復(fù)論證C．預(yù)測(cè)風(fēng)險(xiǎn)，研究對(duì)策 D．組織動(dòng)員，計(jì)劃實(shí)施10．現(xiàn)代社會(huì)的人才總是某一方面或某一領(lǐng)域的人才，這表明人才具有（　　?。〢．社會(huì)性 B．相對(duì)性C．創(chuàng)造性 D．專(zhuān)業(yè)性11．再現(xiàn)型人才的思維活動(dòng)的主要形式是（　　?。〢．形象思維 B．抽象思維C．辯證思維 D．邏輯思維12．領(lǐng)導(dǎo)者開(kāi)展思想政治工作的功能是（　　?。〢．對(duì)人們進(jìn)行能力的培養(yǎng)和挖掘 B．幫助人們進(jìn)行科學(xué)的決策和抉擇C．提高人們的崗位技能和業(yè)務(wù)水平 D．對(duì)人們進(jìn)行思想改造和有效激勵(lì)13．領(lǐng)導(dǎo)者針對(duì)職工不愿意學(xué)習(xí)的傾向，開(kāi)展思想政治工作。下列做法中不正確的是（　　　）A．帶頭學(xué)習(xí)，發(fā)揮榜樣示范作用B．加強(qiáng)宣傳教育，啟發(fā)職工學(xué)習(xí)自學(xué)性C．堅(jiān)持雙休日學(xué)習(xí)制度，并把獎(jiǎng)金發(fā)放與學(xué)習(xí)考核掛鉤 D．作理論輔導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的重要性和緊迫性14．領(lǐng)導(dǎo)者開(kāi)展思想政治工作所運(yùn)用的“一把鑰匙開(kāi)一把鎖”的方法是（　　　）A．榜樣示范法 B．一般號(hào)召法C．個(gè)別引導(dǎo)法 D．自我教育法15．領(lǐng)導(dǎo)體制中的集權(quán)制與分權(quán)制，其權(quán)限劃分主要涉及的是（　　　）A．同一領(lǐng)導(dǎo)班子內(nèi)部 B．同一層次各職能部門(mén)之間C．同一單位黨政之間 D．上下級(jí)之間 16．從領(lǐng)導(dǎo)組織結(jié)構(gòu)的角度看，領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)內(nèi)部各部門(mén)之間的基本關(guān)系為（　　　）A．相互等同的關(guān)系 B．相互包含的關(guān)系C．隸屬與協(xié)作的關(guān)系 D．相互對(duì)應(yīng)的關(guān)系17．實(shí)行一體制的領(lǐng)導(dǎo)體制，其優(yōu)點(diǎn)是（　　?。〢．防止專(zhuān)權(quán) B．能充分發(fā)揮下屬主動(dòng)性C．權(quán)力集中，責(zé)任分明 D．應(yīng)變能力強(qiáng)18．美國(guó)學(xué)者卡茲將領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)進(jìn)行分類(lèi)概括，表明它具有（　　?。〢．綜合性 B．動(dòng)態(tài)性C．社會(huì)性 D．層次性19．領(lǐng)導(dǎo)者道德的價(jià)值核心是（　　?。〢．遵守職業(yè)道德 B．遵