【正文】 )是提高領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)水平的根本途徑。 ，推測(cè)另一相似事物未來的發(fā)展變化過程及結(jié)果，這就是( )。 ，唯一的方針是堅(jiān)持( )。 ，它具有：( )規(guī)范性、系統(tǒng)性、階級(jí)性等特征。 ，時(shí)間是物質(zhì)運(yùn)動(dòng)的順序性、間隔性和持續(xù)性，其特點(diǎn)是( )。 3.( )，就是領(lǐng)導(dǎo)的職責(zé)和社會(huì)功能，它是領(lǐng)導(dǎo)本質(zhì)的具體表現(xiàn)。每小題1分，共15分)1.( )的矛盾，是自始至終貫穿于領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)的全過程的基本矛盾?！闭?qǐng)用上述材料分析說明領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)的有關(guān)知識(shí)和原理。單位的人議論紛紛，有的說：“還是李某當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的好”。最后，52歲的陳某(任副職10年)被勉強(qiáng)推上了一把手的位置。李某一干就是12年，去年12月份，年滿60歲的他光榮退休。五、案例分析題(本大題15分)，很有能力和氣魄，單位的大小事情都由他一個(gè)人拍板決定，4個(gè)副職幾乎沒有什么事做。四、論述題(本大題共2小題，第36小題13分，第37小題12分，共25分)。錯(cuò)選、多選、少選或未選均無分。豐田的這一做法遵循了科學(xué)決策的哪條原則?( ) ，在決策過程中專門從事收集、貯存和加工、傳遞信息的系統(tǒng)，屬于現(xiàn)代決策體制中的( ) “滿意標(biāo)準(zhǔn)”代替“最優(yōu)標(biāo)準(zhǔn)”，這是( )( )( ) ( )、宏觀的、現(xiàn)實(shí)的觀點(diǎn) 、歷史的、發(fā)展的觀點(diǎn)、直接的、具體的觀點(diǎn) 、微觀的、有用的觀點(diǎn)( ) ( ) ，才華橫溢，但卻心胸狹窄，嫉妒成性，最終過早夭折。( ) ，現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)要做的主要工作是( ) 、用干部 ( ) ( )、引導(dǎo)( )，典型引路 ，其核心是( ) 、制定各種戰(zhàn)略規(guī)劃的出發(fā)點(diǎn)是( )：“一個(gè)黨、一個(gè)國家、一個(gè)民族，如果一切從本本出發(fā)，思想僵化，迷信盛行，那它就不能前進(jìn)，它的生機(jī)就停止了，就要亡黨亡國。提示：（1）胡某上述興縣的基本思路具有哪些特點(diǎn)？（2）科學(xué)決策的制約性因素有哪些？作為縣級(jí)主要領(lǐng)導(dǎo)，應(yīng)如何努力做到領(lǐng)導(dǎo)決策的民主化、科學(xué)化？全國2004年10月高等教育自學(xué)考試領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)試題課程代碼：00320一、單項(xiàng)選擇題(本大題共25小題，每小題1分，共25分)在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi)。在它們的帶動(dòng)下，該縣經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展已出現(xiàn)欣欣向榮的局面。根據(jù)上述思路，他們先后引進(jìn)兩個(gè)大項(xiàng)目，一個(gè)是石油開采，一個(gè)是玉米深加工。第四，堅(jiān)持優(yōu)化環(huán)境。對(duì)外引進(jìn)人才，作為農(nóng)業(yè)縣顯然沒有優(yōu)勢(shì)。因此，必須加大招商引資力度。本縣有資源卻不能發(fā)展，主要受制于缺少資金和人才。研究縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展，必須立足于工業(yè)興縣，而工業(yè)項(xiàng)目必須與當(dāng)?shù)刭Y源結(jié)合，才能把資源優(yōu)勢(shì)變成持續(xù)的市場優(yōu)勢(shì)。這個(gè)思路的要點(diǎn)及根據(jù)如下：第一，堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，注重發(fā)揮當(dāng)?shù)刭Y源優(yōu)勢(shì)。錯(cuò)選、多選、少選或未選均無分。錯(cuò)選、多選或未選均無分。 提示： (1)姜某陷入苦惱的原因是什么? (2)請(qǐng)你幫助姜某找出解決問題的辦法。 姜某的工作日程基本上天天如此，總感到時(shí)間不夠用，工作越積越多，怎么也干不完，為此，他感到很苦惱。他深感領(lǐng)導(dǎo)的信任、組織的重托，幾乎將整個(gè)身心都投入工作。每小題2分，共10分)，包括( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 三、簡答題(每小題5分，共25分)。每小題1分，共30分)( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ，并具有明顯約束力的指揮方式是( ) ，使各方面工作配合得當(dāng)，這屬于領(lǐng)導(dǎo)一般職能中的( ) ，我國的改革就是( ) “三權(quán)分立”和“多黨制”( ) 、下級(jí)的職權(quán)范圍有所交叉 ( ) ，一切向錢看( ) “外腦”的作用( ) ，擬定方案 ，分析方案 ，確定目標(biāo) ，選擇方案，違背決策程序的是( ) ，確定決策目標(biāo) ，對(duì)確定的方案進(jìn)行可行性分析 ，設(shè)計(jì)達(dá)到目標(biāo)的擬選方案 ，再由領(lǐng)導(dǎo)拍板定案( ) ，是一種重新決策( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) A.“七S理論” C.“ABC法” D.“Z理論”( ) 、一貫的態(tài)度和行為就叫( ) ( ) ( ) ，起方向性作用的是( ) ( ) ( ) 二、多項(xiàng)選擇題(在每小題的五個(gè)備選答案中選出二個(gè)至五個(gè)正確答案，并將正確答案的序號(hào)填入題干的括號(hào)內(nèi)。但要調(diào)查研究，對(duì)原決策方案進(jìn)行修訂和完善，使得所建批發(fā)市場在規(guī)模、設(shè)施、服務(wù)和管理等方面超過競爭對(duì)手，以期在市場競爭中獲勝；另一種是及早決斷，對(duì)原決策方案進(jìn)行根本性修訂，重新考察、確立和論證新的項(xiàng)目，實(shí)行轉(zhuǎn)向經(jīng)營。 (3)走出兩難境地的方案，可以有不同的思路。 (2)此案例反映了追蹤決策的重要性。某區(qū)政府領(lǐng)導(dǎo)在決定副食品批發(fā)市場項(xiàng)目之前，顯然缺乏全面細(xì)致的市場調(diào)查，不了解在建的綜合市場特別是其內(nèi)部的副食品批發(fā)場區(qū)。造成這種兩難境地的主要原因是沒有很好地堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)決策的信息優(yōu)先原則。我們要堅(jiān)決貫徹任人唯賢的人才路線，反對(duì)以“派”劃線、以“親”劃線的任人唯親的路線。它們是辯證統(tǒng)一的關(guān)系。 (3)在新的歷史條件下，我們黨將人才的德才標(biāo)準(zhǔn)具體化為“四化”方針，這就是干部的革命化、年輕化、知識(shí)化和專業(yè)化。在社
會(huì)主義條件下，所謂德，最主要的就是堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則。所謂德，是指思想道德品質(zhì)；所謂才，是指才能和智慧。領(lǐng)導(dǎo)者衡量人才的標(biāo)準(zhǔn)，就是指衡量一個(gè)人是否屬于合格人才的標(biāo)尺或準(zhǔn)則。 ③職務(wù)與利益相脫離，會(huì)使領(lǐng)導(dǎo)工作缺乏必要的動(dòng)力。領(lǐng)導(dǎo)者必須實(shí)行權(quán)責(zé)一致原則的必要性在于： ①職務(wù)與權(quán)力分離，就會(huì)使領(lǐng)導(dǎo)工作出現(xiàn)工作的“虛位”。 ④利益:是指與職務(wù)相聯(lián)系的一定報(bào)酬形式。 ②權(quán)力：包括履行職責(zé)所需要的各種權(quán)力。四、論述題(本大題共2小題，每小題10分，共20分) 41.(1)權(quán)責(zé)一致原則要求各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)者都應(yīng)具有一定的職務(wù)、權(quán)力、責(zé)任和利益。 (5)掌握創(chuàng)造開拓與和諧平衡的辯證統(tǒng)一。 (3)掌握領(lǐng)導(dǎo)積極性與廣大群眾積極性的辯證統(tǒng)一。 40.(1)掌握原則性和靈活性的辯證統(tǒng)一。 (2)要有政治敏感性和政治鑒別力，保持政治上的清醒和堅(jiān)定。 。 ③把立法、守法、執(zhí)法緊密結(jié)合起來，做到有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究。 (2)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)者樹立依法治國的觀念，其基本要求有： ①使民主制度化、法律化。任何領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)都是通過對(duì)人的組織和激勵(lì)，達(dá)到對(duì)世界的改造。領(lǐng)導(dǎo)工作的成敗在很大程度上取決于用人的得失。從一定意義上來說，領(lǐng)導(dǎo)工作的過程就是制定和實(shí)施決策的過程。 37.(1)領(lǐng)導(dǎo)的基本職能是指領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)所承擔(dān)的基本職責(zé)和具有的基本的社會(huì)功能，它貫穿于各種領(lǐng)導(dǎo)一般職能的始終。 ③領(lǐng)導(dǎo)者在領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)中起統(tǒng)率作用。 ②領(lǐng)導(dǎo)者在領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)中起發(fā)動(dòng)作用。其主體作用表現(xiàn)在： ①領(lǐng)導(dǎo)者在領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)中居于中心地位。 提示： (1)這一案例涉及哪些領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)知識(shí)和原理? (2)你認(rèn)為造成這種境地的原因是什么? (3)如果你是該區(qū)政府領(lǐng)導(dǎo)，應(yīng)該