新人教版濟南的冬天閱讀訓練大匯總教師版帶答案-資料下載頁
2025-06-22 07:06本頁面
【正文】 表現(xiàn)濟南冬天溫晴的特點。加點詞“綠的精神”在文中指的是水不結冰，倒反在綠萍上冒著熱氣，水藻把終年貯蓄的綠色全拿出來了。（用原文回答）概括句中“綠的精神”指的是：蓬勃的生機從這段文字來看，水的靈性的具體表現(xiàn)是：不忍得凍上；那些長枝的垂柳還要在水里照個影兒呢。賞析下列語句。（1）天兒越晴，水藻越綠，就憑這些綠的精神，水也不忍得凍上，況且那些長枝的垂柳還要在水里照個影兒呢! 擬人，生動形象地寫出了水“綠”的特點，突出“綠的精神”之珍貴、可愛、美麗。（2）那么藍汪汪的，整個的是塊空靈的藍水晶 。 比喻，把冬天的濟南比作一塊“空靈的藍水晶”，將天光、水色融為一體，描繪出濟南鮮亮、明麗的色彩。（3）補充：山坡上臥著些小村莊，小村莊的房頂上臥著點雪，對，這是張小水墨畫，也許是唐代的名手畫的吧。 ①比喻，把山坡上小村莊的雪景比作“小水墨畫”，突出冬日雪景只有黑白兩色而又清新淡雅的特點；②擬人，“臥”字表達出舒服、安適之感，寫出了村莊、雪的樣子、情態(tài)，烘托了一種安適平靜的氣氛。用簡潔的語言概括這段話的主要內容。寫濟南冬天的水色本段極寫水藻之綠，其作用是？襯托水之清澈、透明本段話的語言非常富有表現(xiàn)力，試找出一句并自選角度作簡要賞析。天兒越晴，水藻越綠，就憑這些綠的精神，水也不忍得凍上，況且那些長枝的垂柳還要在水里照個影兒呢！賞析：“不忍得”將水人格化，使水富有靈氣，突出水的“綠”，“綠的精神”之珍貴、可愛、美麗。（找出句子1分，能作簡要的賞析2分）這段文字表現(xiàn)了濟南冬天的氣候特點，抒發(fā)了作者怎樣的思想感情？抒發(fā)作者對濟南冬天的喜愛、贊美之情1文中劃波浪線句子在全文中有什么作用？總結全文，點明題意；并與文章開頭“濟南真得算個寶地”相呼應；抒發(fā)了作者對濟南冬天的贊美之情
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