湖南省益陽市、湘潭市20xx屆高三9月調(diào)研考政治試題-資料下載頁
2025-06-22 06:54本頁面
【正文】 避開了引進的大片，故能獨占鰲頭，迅速沖擊票房。但最終還是取決于影片自身的質(zhì)量、品質(zhì)和氣質(zhì)．實現(xiàn)了社會效益與經(jīng)濟效益的雙豐收。材料三 習近平總書記在文藝工作座談會上強調(diào)，在文藝創(chuàng)作方面，存在著有數(shù)量缺質(zhì)量、有“高原”缺“高峰”的現(xiàn)象，電影業(yè)顯然并不例外。當前，電影作品要實現(xiàn)從數(shù)量到質(zhì)量的跨越，從“高原”到“高峰”的邁進，就需要深化電影產(chǎn)業(yè)供給側(cè)改革，打造更加繁榮、公平、有序的電影環(huán)境。在尊重市場規(guī)律和藝術(shù)規(guī)律的前提下，提高原創(chuàng)能力，發(fā)揚工匠精神，在與國際領(lǐng)先的藝術(shù)經(jīng)驗接軌的同時，消除自主創(chuàng)新乏力的尷尬，中國電影市場才能迎來真正的“拐點”。（1）結(jié)合材料一，運用所學經(jīng)濟生活知識，對該導演的觀點進行評析。（8分）（2）結(jié)合材料二，運用辯證法的實質(zhì)與核心的相關(guān)原理，就國產(chǎn)電影發(fā)展如何實現(xiàn)社會效益與經(jīng)濟效益的雙豐收提供世界觀和方法論指導。（6分）（3）結(jié)合三則材料，從文化生活角度分析國產(chǎn)電影怎樣才能“實現(xiàn)從數(shù)量到質(zhì)量的跨越，從高原到高峰的邁進”？（6分） 政治參考答案1~5DCBAD 6~10BCABC 11~15CADDB 16~20ACBDC 21~24BCAB25．（1）①市場調(diào)節(jié)的弊端，使得眾多企業(yè)不計成本扎堆涌入共享經(jīng)濟領(lǐng)域；②共享市場規(guī)則不健全，行業(yè)準入門檻低，市場無序競爭；③ 共享企業(yè)缺乏正確的經(jīng)營戰(zhàn)略；④企業(yè)自主創(chuàng)新能力和科學管理能力還有待提高；（答題要求學生結(jié)合材料分析說明，學生如果從理性消費、文明消費等其他言之有理的答案也可酌情記分）26．（1）①貫徹落實黨全心全意為人民服務的宗旨，改進工作作風；②加強黨內(nèi)監(jiān)督，完善黨內(nèi)法規(guī)制度，保持黨員隊伍的清正廉潔；③開加強黨的作風建設，凈化黨員思想，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用；④堅持與時俱進，實現(xiàn)從嚴治黨常抓不懈，常抓常新；（答題要求學生結(jié)合材料分析說明，其他言之有理的答案也可酌情記分）（2）①實踐是認識的基礎，黨在治國理政的實踐中將推動全面從嚴治黨的不斷深化；②真理是具體的有條件的，全面從嚴治黨需要隨著時代的變化而豐富、發(fā)展和完善；③追求真理是一個過程，認識的反復性、無限性告訴我們?nèi)鎻膰乐吸h永遠不會停止前進的步伐；（答題要求學生結(jié)合材料分析說明，其他言之有理的答案也可酌情記分）27． （1）①消費反作用于生產(chǎn)，觀眾的消費需求和品味會對國產(chǎn)電影行業(yè)的發(fā)展產(chǎn)生一定的影響；②觀眾的從眾心理，也在一定程度上促使了垃圾電影的產(chǎn)生。因此，該導演的觀點有其合理性；③但生產(chǎn)決定消費的對象、質(zhì)量和水平。該導演忽視了生產(chǎn)對消費的決定作用，其觀點是片面的；④要減少垃圾電影，需要企業(yè)以市場為導向，在注重經(jīng)濟效益的同時更好地承擔社會責任，生產(chǎn)出更多優(yōu)質(zhì)的影視作品，滿足人民群眾日益增加的文化需求。（答題要求學生結(jié)合材料分析說明，其他言之有理的答案也可酌情記分）（2）①矛盾具有普遍性，要堅持用一分為二的觀點看問題。影視作品在注重經(jīng)濟效益的同時，必須堅持社會效應；②矛盾有主次方面之分，主要矛盾的主要方面決定事物的性質(zhì)。所以，我們必須堅持把社會效益放在首位；③矛盾有主次之分，主要矛盾在事物發(fā)展過程中起決定性作用，實現(xiàn)影視作品經(jīng)濟效應與社會效應的雙豐收要求我們要集中精力解決主要矛盾，注重提升作品的質(zhì)量和品質(zhì)，推動影視作品以優(yōu)秀的品質(zhì)、口碑去贏得良好的票房收入，實現(xiàn)社會效益與經(jīng)濟效益的統(tǒng)一。（如學生從矛盾雙方在一定條件下相互轉(zhuǎn)化作答，條理清晰，言之成理，可作為一個要點計分。）（3）①立足實踐，發(fā)揮人民群眾在文化創(chuàng)新中的主體作用；②從弘揚民族精神，培育和踐行社會主義核心價值觀；③在繼承優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化的同時，面向世界、博采眾長；（如果學生從堅持走中國特色的社會主義文化道路、樹立高度的文化自覺和文化自信、提高辨識不同文化的眼力等角度答題也可酌情記分）
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