七年級語文樹林和草原-資料下載頁
2024-11-06 18:21本頁面
【導(dǎo)讀】后一篇《樹林和草原》。是《獵人筆記》。屠格涅夫被稱為“小。說家中的小說家”。了農(nóng)奴主的殘暴和自私。草原獨特的夏日風(fēng)光。了作者怎樣的思想感情？描繪了盛夏樹林和草原一天中的景色。了對大自然的喜愛之情。晚霞像火焰一般燃燒，黑糊糊的叢林上，請發(fā)揮想象力，補(bǔ)充省略的內(nèi)容。暴風(fēng)雨過去了；你走出來。發(fā)出顫抖的閃光來……的草莓和蘑菇之外，其他“愉快地閃耀著亮光”的景物。詞句，把理由告訴給大家。仿佛顏色發(fā)黃了。投下長長的影子……從長滿_____的青苔的水底升起。附近的空氣似乎特別清澈，像玻。下列語句分別從哪個角度來描寫?（如比喻、擬人等修辭。采用第二人稱有什。上，增強(qiáng)讀者的親歷感。在寫景時我們要注意哪些方面。
【正文】 ；樹木、叢林和高高的干草垛，都投下長長的影子 …… 練一練 想一想 你的腳印在白露沾濕的草上留下綠色的痕跡（ ） 你用手撥開濡濕的樹枝，夜里蘊蓄著的一股暖氣立刻向你襲來（ ） 空氣中到處充滿著苦艾的新鮮的苦味、蕎麥和三葉草的甘香 （ ） 這時候一輛大車軋軋地響出；你后面?zhèn)鱽礴牭兜捻懥恋溺H鏘聲（ ） 下列語句分別從哪個角度來描寫 ? 視覺嗅覺 聽覺 觸覺 (用語文練習(xí)本 2) 說說作者為什么能把景物寫得如此 詩趣盎然 ? 善于觀察，抓住景物特征。 以時間為順序，層次清楚，條理井然。 3 、準(zhǔn)確生動的語言。 （如比喻、擬人等修辭方法的運用） 融入作者的思想感情。 （情景交融） 文中的“你”指誰？采用第二人稱有什么作用？ (采用第二人稱，讀者好像感到自己就在樹林里草原上，增強(qiáng)讀者的親歷感。 ) 通過本文的學(xué)習(xí)請你說說我們在寫景時我們要注意哪些方面。 抓住特征、觀察順序、 語言準(zhǔn)確、寓情于景
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