初二下學(xué)期政治知識點-資料下載頁
2025-06-22 04:29本頁面
【正文】 ，每個社會成員的生存和發(fā)展才有保障（３）有了公平才能通過誠實勞動，得到自己應(yīng)得的東西，從而調(diào)動自身的積極性，（４）有了公平社會才能人人各司其職，各盡其能，各得其所，共同推動社會持續(xù)發(fā)展。如何理智面對社會生活中的不公平（1）要認(rèn)識到，公平總是會受到一定社會條件的制約，公平總是相對的，沒有絕對的公平。（２）我們應(yīng)該增加維權(quán)意識，用合法的手段去解決問題，以謀求最大限度的公平。（３）我們不妨調(diào)整自己的思維方式，理性地反思自己的價值觀念，（４）崇尚公平，主持正義，同破壞公平的行為作斗爭，對受害者伸出援助之手。為什么說以公平為基礎(chǔ)的合作才是良好的合作（公平合作的意義，為什么要樹立公平合作的意識）？社會需要合作，合作是社會生活正常進(jìn)行的必要條件，以公平為基礎(chǔ)的合作才是良好的合作。，人們各自的積極性和創(chuàng)造性才能得到應(yīng)有的發(fā)揮，個人的利益得到應(yīng)有的保障；同時也避免了不必要的內(nèi)耗，推動社會高效和諧地運轉(zhuǎn)。在合作中要承擔(dān)自己的責(zé)任，公平的合作，必然是互惠的合作。樹立公平合作的意識，有助于我們順利地融入社會，為社會作出貢獻(xiàn)。公平合作對我們的要求（如何樹立公平合作的意識）（１）我們需要承擔(dān)自己應(yīng)該做到的，只有做了我們該做的，才可能獲取自己該得的（２）合作雙方相互平等、相互尊重、相互理解（3）合作雙方互惠互利，努力實現(xiàn)雙贏，共享合作成果。第十課 我們維護(hù)正義凡促進(jìn)人類社會的進(jìn)步與發(fā)展，維護(hù)公共利益和他人正當(dāng)利益的行為正義的行為；凡阻礙人類社會的進(jìn)步與發(fā)展、損害公共利益和他人正當(dāng)權(quán)益的行為非正義的行為。制度的正義性在于，它的程序與規(guī)則不是為少數(shù)人制定的，而是為社會所有成員的利益制定的。每個人都能從制度規(guī)則的正常運行中受益，也都受正義制度的約束。如果沒有正義規(guī)則的支持，就難以實現(xiàn)社會公平。10．正義制度的作用：有了正義制度，即使是處在社會最底層的人，也可以得到基本的生存保障；即使是處于社會最不利地位的群體也能夠得到社會的關(guān)愛，正義制度為公平合作提供了支持和保障：（１）正義保障人民的生命和財產(chǎn)安全，使人民得以生存和發(fā)展，推動社會的進(jìn)步。（2）正義通過制度的調(diào)節(jié)避免嚴(yán)重的社會分化，使得社會健康、持續(xù)的發(fā)展，最終造福每一個社會成員（３）正義使得人與人之間的紐帶更加緊密，使得人與人之間的關(guān)系更和諧。；公平的獲得也需要正義的制度作為支撐；沒有正義的制度就沒有真正的公平。公平有利于維護(hù)正義。？ （1） 一個有正義感的人，會對正義行為表現(xiàn)出贊賞和崇敬之情，對正義充滿向往和追求，會樂于把對正義的崇尚之情付諸行動。而面對非正義的行為，則會產(chǎn)生不安、不滿、憤怒等情緒，乃至采取行動來維護(hù)正義。 ⑵社會發(fā)展需要有正義感的人。 ⑶有正義感，為人正直是做人的優(yōu)良品德。?（如何維護(hù)正義）（1）要明辨什么是正義行為，什么是非正義行為；（2）當(dāng)非正義的事發(fā)生在自己身上，能夠采取正當(dāng)方式，奮起反抗；⑶發(fā)生在別人身上，見義勇為、匡扶正義，提出聲援和救助。⑷未成年人要有見義勇為的精神，又要做到見義巧為，要盡量在不傷害自己的前提下，維護(hù)正義。⑸我們要從小以自覺遵守各項社會制度和規(guī)則為榮的意識，養(yǎng)成自覺遵守各項社會制度和規(guī)則的良好習(xí)慣，以實際行動維護(hù)正義?！疤炱健?，正義是人類良知的“聲音”，實施正義行為，不做非正義的事，是做人的基本要求。，國家采取了哪些措施？例：建立最低生活保障；廉租房制度；免除農(nóng)業(yè)稅；義務(wù)教育階段免收學(xué)雜費。附：公民的權(quán)利受侵犯時應(yīng)如何維權(quán)？（所有權(quán)利的維權(quán)途徑）①與侵權(quán)人協(xié)商②求助相關(guān)部門③向人民法院提起訴訟。要求停止侵害、恢復(fù)權(quán)利、賠禮道歉、消除影響、賠償損失等。（根據(jù)不同的權(quán)利和材料將每一步完善）例：公民的受教育權(quán)受侵犯時如何維權(quán)?①與侵權(quán)人父母協(xié)商，還可向親友或老師尋求幫助②求助新聞媒體、有關(guān)社會團(tuán)體，還可向教育局等相關(guān)部門求助③向人民法院提起訴訟。要求父母恢復(fù)受教育的權(quán)利，賠禮道歉。11
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