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正文內(nèi)容

初中政治教師學(xué)科專業(yè)素質(zhì)考核試題-資料下載頁

2025-06-22 04:29本頁面
  

【正文】 、當(dāng)學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人,學(xué)習(xí)就不僅僅是獲取知識了,而成為學(xué)生全面發(fā)展的載體。答:《課程標(biāo)準(zhǔn)》指出學(xué)生是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體。當(dāng)學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人,他們就會學(xué)會學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)體驗(yàn)快樂。學(xué)會學(xué)習(xí),成為學(xué)習(xí)的主人不僅是突出學(xué)生主體地位、實(shí)現(xiàn)學(xué)生自學(xué)的需要,也是實(shí)現(xiàn)人的自身發(fā)展的需要,更是成為推動學(xué)生全面發(fā)展的載體。了解學(xué)生是思想品德課教學(xué)成功的最重要的前提條件。答:學(xué)生既是教育的對象,又是學(xué)習(xí)的主體,學(xué)生的學(xué)習(xí)發(fā)展是教學(xué)活動的出發(fā)點(diǎn),一切教學(xué)活動只有從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)才能取得成功。教師在教學(xué)活動的具體策劃時(shí)必須研究教學(xué)對象,了解他們的情況,了解他們的需要和愿望,以便在教學(xué)中有的放矢,加強(qiáng)針對性,因此作為思想品德課教師,必須了解初中生的生理發(fā)展和個(gè)性心理特征,認(rèn)知發(fā)展水平和學(xué)習(xí)狀況以及個(gè)體生活經(jīng)驗(yàn),認(rèn)真分析其歷史和現(xiàn)狀,從學(xué)生思想發(fā)展的實(shí)際出發(fā),精心設(shè)計(jì)教學(xué)活動,改進(jìn)教學(xué)方法,進(jìn)行有針對性的教學(xué),方能取得好的效果。沒有最佳的課程資源就沒有最佳的思想品德課教學(xué)。答:一堂好的思想品德課,不僅要看教師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)設(shè)計(jì),嚴(yán)密的邏輯分析,深入淺出的演講口才等,還有看教師圍繞課標(biāo)充分的開發(fā)和合理利用課程資源。充分開發(fā)和合理利用課程資源有利于革除傳統(tǒng)思想品德課教學(xué)中存在的弊端,將極大的拓展現(xiàn)有的狹窄的教育內(nèi)容,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。五、案例分析題1分析該節(jié)課的導(dǎo)入方法及導(dǎo)入設(shè)計(jì)的原則情境導(dǎo)入法。目的性原則。?突出顯示了思品課的什么特點(diǎn)?優(yōu)點(diǎn)在于有利于培養(yǎng)學(xué)生的能動思維能力。體現(xiàn)了思想性特點(diǎn)。?結(jié)合該節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)談?wù)勅绾螖M定一節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)?特點(diǎn)是:既體現(xiàn)了三維的整體性特點(diǎn),又體現(xiàn)了可操作性中的邏輯性特點(diǎn)。應(yīng)該從三個(gè)方面來擬定一節(jié)課的教學(xué)目標(biāo):首先要以學(xué)生為中心設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)。其次要把握教學(xué)目標(biāo)的整體性。要體現(xiàn)情感態(tài)度價(jià)值觀、能力、知識三者的完整統(tǒng)一。在次教學(xué)目標(biāo)要具有可操作性。一方面要有內(nèi)在的邏輯性,另一方面在程度上要有比較明確的具體界定。,利用了哪些思想品德課程資源?為了講好這節(jié)課,還可以開發(fā)利用哪些課程資源?利用了社會課程資源和文字資源。另外還有校內(nèi)外課程資源,自然課程資源,實(shí)物資源、活動資源、信息化資源,顯型課程資源和隱形課程資源。?采用此教學(xué)方法的基本要求是什么?學(xué)術(shù)的自主學(xué)習(xí)法?;疽笫牵菏紫冉o予學(xué)生自主學(xué)習(xí)的時(shí)間。其次是給予不同角色的學(xué)生不同的權(quán)利。再次是給予學(xué)生自主選擇權(quán)。,注意解決了課程資源開發(fā)利用中的什么問題?從上例中可以看出,在課程資源中,哪方面的因素所起的作用最大?這又說明了什么問題?注意解決了以開發(fā)和利用學(xué)生資源為主體的問題。在課程資源中人力因素(學(xué)生)所起的作用最大。這又說明了學(xué)生的存在是課程存在的依據(jù),學(xué)生在課程實(shí)施中具有能動作用,學(xué)生創(chuàng)造著課程。
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