【正文】 立資產(chǎn)階級民主共和國地位：核心（3）民生主義綱領(lǐng)：平均地權(quán)含義：核定地價，現(xiàn)有地價歸原主所有，增漲的地價歸國家所有，由國民共享地位：補充和發(fā)展評價（1）進步性①它是孫中山受到美國林肯的“民有、民治、民享”思想啟迪，涉及民族革命、政治革命和社會革命，是比較完整的資產(chǎn)階級民主革命綱領(lǐng)。②它表達了資產(chǎn)階級在政治上和經(jīng)濟上的利益和要求，反映了中國人民要求民族獨立和民主權(quán)利的共同愿望，是辛亥革命的重要理論指導(dǎo)。（2）局限性三民主義沒有提出明確的反帝口號，沒有徹底的土地革命綱領(lǐng)，具有明顯的時代和階級局限性。這就決定了資產(chǎn)階級革命派不可能徹底完成反帝反封建的民主革命任務(wù)?！簟簟舳⑷裰髁x的實踐領(lǐng)導(dǎo)辛亥革命，推翻帝制頒布《臨時約法》，維護民主共和捍衛(wèi)民主共和的斗爭（如二次革命，護國運動，護法運動等）◆◆◆三、舊三民主義發(fā)展為新三民主義背景（1）資產(chǎn)階級革命活動的歷史教訓(xùn)（捍衛(wèi)民主共和斗爭的失?。?）接受蘇俄共產(chǎn)國際和中共的幫助，實行三大政策（3）孫中山本身具有的與時俱進的精神，認識到舊三民主義的局限性（4）俄國十月革命的影響新三民主義（1）提出1924年1月，中國國民黨第一次全國代表大會在廣州召開，大會通過了《中國國民黨全國代表大會宣言》，接受中國共產(chǎn)黨的反帝反封建主張，實際上確立了“聯(lián)俄、聯(lián)共、扶助農(nóng)工”的三大政策，把“舊三民主義”發(fā)展成為“新三民主義”。（2）內(nèi)容①新民族主義含義：中國民族自求解放；中國境內(nèi)各民族一律平等。②新民權(quán)主義含義：民權(quán)為一般平民所共有，凡真正反對帝國主義之個人及團體，均得享有一切自由及權(quán)利。③新民生主義含義：平均地權(quán)，節(jié)制資本，實行“耕者有其田”的政策。（3）評價進步性：新三民主義同中共的民主革命綱領(lǐng)有著基本相同的革命目標，即反對帝國主義侵略，反對封建軍閥統(tǒng)治，這是國共合作的政治基礎(chǔ)和國民革命時期的旗幟。局限性：新三民主義在理論上、綱領(lǐng)上仍然沒有超出資產(chǎn)階級民主主義的范疇。且與中共民主革命綱領(lǐng)有著原則的區(qū)別。與中共革命綱領(lǐng)相比，新三民主義缺少的內(nèi)容：八小時工作制、徹底實現(xiàn)人民的權(quán)利、社會主義。（4）影響轟轟烈烈的國民革命在全國展開。第17課 毛澤東思想◆◆◆一、革命道路的探索背景五四運動時期： 閱讀共產(chǎn)主義書籍，回到湖南后，創(chuàng)辦《湘江評論》，宣傳馬克思主義，逐漸成為馬克思主義者。1921年：出席中共一大。從中共創(chuàng)建到國民革命時期（1921—1926）——萌芽時期（1）著作：《中國社會各階級的分析》和《湖南農(nóng)民運動考察報告》（2）理論：堅持無產(chǎn)階級對民主革命的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)和依靠農(nóng)民進行革命斗爭國共十年對峙時期（1927—1937）——初步形成（1）著作：《中國紅色政權(quán)為什么能夠存在？》和《井岡山的斗爭》（2）理論：提出“農(nóng)村包圍城市，武裝奪取政權(quán)”、“星星之火可以燎原 ”（工農(nóng)武裝割據(jù)思想◆◆◆二、毛澤東思想的形成（1937—1945）——基本形成（1）著作：《論持久戰(zhàn)》《新民主主義論》《論聯(lián)合政府》（2）理論：中國革命必須分兩步走，即第一步是民主主義革命，第二步是社會主義革命。新民主主義革命理論完整 。（3）確立：在1945年召開的中國共產(chǎn)黨第七次全國代表大會上，毛澤東思想被確立為中國共產(chǎn)黨的指導(dǎo)思想。（4）精髓：實事求是、群眾路線和獨立自主◆◆◆三、毛澤東思想的發(fā)展解放戰(zhàn)爭期間（19461949）（1）著作：《論人民民主專政》（2）理論：1949年七屆二中全會上，提出黨的工作重心由鄉(xiāng)村轉(zhuǎn)移到城市，以恢復(fù)和發(fā)展生產(chǎn)事業(yè)為一切工作的中心。規(guī)定了革命勝利后黨在政治經(jīng)濟外交方面的基本政策，以及中國由農(nóng)業(yè)國轉(zhuǎn)變?yōu)楣I(yè)國、由新民主主義轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣髁x的總?cè)蝿?wù)。新中國成立以來（1949以后）（1）著作：《論十大關(guān)系》《關(guān)于正確處理人民內(nèi)部矛盾問題》（2）理論：提出了一系列中國特色社會主義建設(shè)方針；提出了兩類矛盾學說和正確處理人民內(nèi)部矛盾的理論，闡明了社會主義社會的矛盾問題。其他獨創(chuàng)性理論涉及內(nèi)容：軍隊建設(shè)、軍事戰(zhàn)略、思想政治和文化工作、國際戰(zhàn)略、外交政策、黨的建設(shè)和統(tǒng)一戰(zhàn)線等?！簟簟羲?、歷史意義毛澤東思想是馬克思主義與中國革命實際相結(jié)合的第一次歷史性飛躍的理論成果。毛澤東思想是中國共產(chǎn)黨取得中國革命勝利的理論武器。毛澤東思想是建設(shè)中國特色的社會主義理論的思想根源。毛澤東思想在馬克思主義發(fā)展史上具有承上啟下、繼往開來的重要歷史地位。第18課新時期的理論探索一、偉大的轉(zhuǎn)折真理標準問題的討論（1）對象：“兩個凡是”（2）影響：打破枷鎖，解放思想新理論的宣言書（1978年）（1）報告：《解放思想，實事求是，團結(jié)一致向前看》（2）影響：沖破“兩個凡是”的禁錮，成為建設(shè)中國特色社會主義新理論的宣言書偉大的歷史轉(zhuǎn)折：黨的十一屆三中全會的召開（鄧小平理論的醞釀、準備時期）（1）時間：1978年12月（2）內(nèi)容①確立解放思想、實事求是的思想路線；②把黨和國家工作的重點轉(zhuǎn)移到社會主義現(xiàn)代化建設(shè)上來；③改革開放。（3）意義：我國的改革開放從此揭開序幕，中國人民開始走上建設(shè)有中國特色的社會主義道路，是新中國成立以來我們黨歷史上具有深遠意義的偉大轉(zhuǎn)折。二、鄧小平理論的形成醞釀、準備時期：一次講話和一次會議一次講話：《解放思想，實事求是，團結(jié)一致向前看》成為建設(shè)中國特色社會主義新理論的宣言書，促成了十一屆三中全會上實現(xiàn)偉大轉(zhuǎn)折。一次會議：十一屆三中全會的召開。首次提出：1982年中共十二大明確提出“把馬克思主義的普遍真理同我國的具體實際結(jié)合起來，走自己的道路，建設(shè)有中國特色的社會主義”。初步形成：1987年中共十三大系統(tǒng)地提出社會主義初級階段理論和黨在初級階段的基本路線（即“一個中心，兩個基本點”），第一次系統(tǒng)地概括中國特色社會主義理論的主要內(nèi)容。成熟并形成體系：1992年南方談話提出“三個有利于”，回答了社會主義本質(zhì)問題。（1）“社會主義的本質(zhì)，是解放生產(chǎn)力，發(fā)展生產(chǎn)力，消滅剝削，消除兩極分化，最終達到共同富裕。（2）“三個有利于”：判斷各方面工作的是非標準，應(yīng)該主要看是否有利于發(fā)展社會主義社會的生產(chǎn)力，是否有利于增強社會主義國家的綜合國力，是否有利于提高人民的生活水平。體系完整：1992年中共十四大提出用建設(shè)中國特色社會主義理論武裝全黨，明確改革的下一步目標是建立社會主義市場經(jīng)濟體制。最終形成：1997年中共十五大將鄧小平理論作為黨的指導(dǎo)思想寫進黨章。三、“三個代表”重要思想提出的背景：20世紀末21世紀初，國際國內(nèi)形勢發(fā)生了許多新變化。中共面臨怎樣完善自身、與時俱進的新問題。創(chuàng)立的過程（1）2000年2月明確提出（2）2001年慶祝中共成立80周年大會的講話全面而深刻地闡述其科學內(nèi)涵和精神實質(zhì)（3）2002年中共“16大”確立為黨的指導(dǎo)思想并寫進黨章。內(nèi)容（1）“三個代表”含義：中國共產(chǎn)黨要始終代表中國先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進文化的發(fā)展方向，代表中國最廣大人民的根本利益。（2）根本問題：建設(shè)什么樣的黨，怎樣建設(shè)黨？（3）核心：保持黨的先進性（4）本質(zhì)：執(zhí)政為民歷史影響（1）“三個代表”重要思想進一步回答了什么是社會主義、怎樣建設(shè)社會主義的問題，創(chuàng)造性回答了建設(shè)什么樣的黨、怎樣建設(shè)黨的問題。（2）是進入21世紀以后中國共產(chǎn)黨的重要指導(dǎo)思想。第19課建國以來的重大科技成就一、從“兩彈一星”到載人航天“兩彈一星”（1）概念：“兩彈一星”是指原子彈、導(dǎo)彈和人造地球衛(wèi)星。（2）背景①新中國成立后，美國敵視中國；②60年代中蘇關(guān)系也急劇惡化；③美蘇爭霸，導(dǎo)致世界局勢緊張。（3）目的為了沖破美蘇兩大國對核技術(shù)和空間技術(shù)的壟斷，鞏固國防，維護國家安全，為社會主義建設(shè)創(chuàng)造一個安定的環(huán)境。（4）成果1964年中國第一顆原子彈爆炸成功 打破了美國和蘇聯(lián)的核壟斷1964年中國自行設(shè)計制造的導(dǎo)彈實驗成功， 加強了國防力量1970年我國第一顆人造地球衛(wèi)星的發(fā)射成功 宣告中國進入了航天時代（世界第五個）載人航天的發(fā)展（1）1992年中國政府作出實施載人航天的戰(zhàn)略決略（2）1999年起，“神舟”號飛船4次無人飛行成功（3）2003年，“神舟5號”飛船的成功發(fā)射，中國成為世界上第三個掌握載人航天技術(shù)的國家。二、袁隆平與雜交水稻簡介袁隆平（— ） 籍貫江西省九江市德安縣，生于北京。我國雜交水稻研究創(chuàng)始人，被譽為“雜交水稻之父”、“當代神農(nóng)”、“米神”等。2001年獲得“國家最高科學技術(shù)獎”。貢獻：1973年成功培育出雜交水稻品種——南優(yōu)2號。意義：袁隆平是在世界上成功利用水稻雜交優(yōu)勢的第一人，在國際上享有很高的聲譽。他選育的雜交水稻不僅大大提高中國的水稻產(chǎn)量，也被認為有助于解決未來世界性饑餓問題。三、計算機和生物技術(shù)的發(fā)展我國計算機的研制：（1）背景：1946年，美國研制出世界第一臺大型電子計算機。（2）開始：20世紀50年代中國開始了計算機研制工作。（3）成就：1983年，中國成功研制出第一臺每秒運算速度上億次的計算機，名為“銀河一I號”。（4）地位：此后，越來越先進的銀河系列計算機在十幾年間先后問世，表明中國的高性能巨型計算機研制技術(shù)已經(jīng)居于世界前列（5）意義：加速了國家信息化發(fā)展。生物技術(shù)（1）1965年，人工合成結(jié)晶牛胰島素在中國首次實現(xiàn)，這也是世界上第一個蛋白質(zhì)的全合成，開辟了人工合成蛋白質(zhì)的時代。（2）中國還積極參與人類基因的研究，到20世紀末，中國在依靠基因工程技術(shù)改良動植物品種、治療人類重大疾病的藥物研究等方面達到了國際先進水平，為提高國民生活水平和健康作出了貢獻。第20課“百花齊放”“百家爭鳴”一、“雙百”方針的提出背景：新中國成立以后，隨著社會制度的變化，人民的生活方式社會交往方式也發(fā)生了很大變化；黨中央提出讓知識分子在社會主義建設(shè)中發(fā)揮更大作用。提出：1956年，毛澤東在中央政治局擴大會議上正式提出?！鞍倩R放、百家爭鳴”是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)文學藝術(shù)、科學研究工作的基本方針。內(nèi)涵： “百花齊放”是指文學藝術(shù)上的不同形式和風格，可以自由發(fā)展；“百家爭鳴”是指學術(shù)上的不同學派，可以自由爭論。“百花齊放、百家爭鳴”是一個基本性的同時也是長期性的方針，不是一個暫時性的方針。影響：使科學技術(shù)和文學藝術(shù)領(lǐng)域出現(xiàn)百花齊放、百家爭鳴的繁榮景象，大大豐富了社會主義時期人民的文化生活。成果：碩果累累（1）文學：老舍——《茶館》（話?。还簟恫涛募А罚v史?。粭钅肚啻褐琛罚ㄩL篇小說）等。（2）期刊：僅1956年至1957年出現(xiàn)的文藝期刊就有18種，原有的刊物質(zhì)量也有提高。（3）電影：電影創(chuàng)作步入一個輝煌時期——“難忘的1959年”，杰出的故事片有《五朵金花》、《女籃五號》、《青春之歌》、《紅日》、《北國江南》等。二、曲折的年代原因：政治運動擴大化，特別是“文化大革命”，學術(shù)問題當成政治問題遭到批判。表現(xiàn)：王蒙的小說《組織部里來了個年輕人》，艾青的寓言詩《蟬的歌》，昆曲《李慧娘》和電影《北國江南》等都受到政治批判。結(jié)果：文藝園地百花凋零，自然科學和社會科學的研究也受到很大影響。三、藝術(shù)的春天背景①“文革”結(jié)束后，文學藝術(shù)和學術(shù)領(lǐng)域清算極“左”路線。②鄧小平強調(diào)堅持貫徹“雙百”方針，指出藝術(shù)要為人民服務(wù)。③中共中央提出加強社會主義精神文明建設(shè)，“五講”“四美”。內(nèi)容（1）文學作品①“反思文學”：茹志娟1的《剪輯錯了的故事》、史鐵生的《我的遙遠的清平灣》、葉辛的《蹉跎歲月》、古華的《芙蓉鎮(zhèn)》等。②“傷痕文學”：劉心武的《班主任》、從維熙的《大墻下的紅玉蘭》、馮翼才《鋪花的歧路》、周克芹《許茂和他的女兒們》等。③改革文學：蔣子龍的《喬廠長上任記》和《開拓者》、張潔的《沉重的翅膀》、賈平凹的《臘月?正月》和《浮躁》 、路遙的《平凡的世界》等。（2）影視作品：反映社會生活的戲劇和電影，如《許茂和他的女兒們》《被愛情遺忘的角落》等。結(jié)果：文學藝術(shù)的內(nèi)容更加豐富，形式也向多樣化發(fā)展，中國文化正走向世界。第21課現(xiàn)代中國教育的發(fā)展一、人民教育的奠基新中國成立初期（1）方針①“以老解放區(qū)新教育經(jīng)驗為基礎(chǔ)，吸收舊教育有用經(jīng)驗，借助蘇聯(lián)經(jīng)驗”來建立人民教育事業(yè)②教育要為國家建設(shè)服務(wù)，學校要向廣大工農(nóng)開門，大力提高人民的文化水平（2）成就成功將半殖半封教育改變?yōu)檠刂鐣髁x方向前進的新中國的人民教育全面建設(shè)時期（1）方針①全面建設(shè)時期制定德、智、體全面發(fā)展的教育方針②倡導(dǎo)并實施兩種教育制度：發(fā)展全日制學校教育，建立半工半讀學校教育。（2）成就①建立起比較完整的國民教育體系：學前教育、大中小學教育及成人教育初具規(guī)模，全