公司主管應(yīng)具備的能力-資料下載頁
2025-06-22 03:29本頁面
【正文】 p。4:決策和目標(biāo)——做到了知已和知彼，再通過SWOT戰(zhàn)略分析工具，將我們認(rèn)為是自己強(qiáng)、弱項(xiàng)、機(jī)會(huì)及威脅描述出來，來設(shè)置不同人生階段的目標(biāo)。目標(biāo)設(shè)置五步法重新審視你的長(zhǎng)期目標(biāo)；認(rèn)清能夠幫助你實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)期目標(biāo)的行為、活動(dòng)和經(jīng)歷；審視短期目標(biāo)，特別是與長(zhǎng)期目標(biāo)的匹配性；分清哪些行業(yè)、活動(dòng)和經(jīng)驗(yàn)可以幫助你達(dá)成短期目標(biāo)；將長(zhǎng)期和短期目標(biāo)結(jié)合起來管理。通過這張表，我們可以很負(fù)責(zé)任的思考自己接下來的人生該如何規(guī)劃：是繼續(xù)做好各自現(xiàn)有工作保持勝任現(xiàn)職的狀態(tài)，還是通過延時(shí)工作等方式來彌補(bǔ)自己的短處，或者說在某一領(lǐng)域的能力較弱，計(jì)劃通過培訓(xùn)等方式提升自己的短板；又或者通過拓展自己的朋友圈來接觸那些被列為自己成功目標(biāo)的精英人士，通過了解他們的特質(zhì)、磁場(chǎng)以及用拜師結(jié)友的方式吸收正能量，判斷自己是否有潛質(zhì)成為同樣的人，如若不能，找出自己的欠缺點(diǎn)加強(qiáng)精進(jìn)，當(dāng)然最關(guān)鍵的是要落實(shí)到行動(dòng)中去。這些方式方法都是在對(duì)自己做完正確總結(jié)歸納之后可以靈活選擇的策略。以上就是個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃的全部流程。那么企業(yè)需要做職業(yè)生涯規(guī)劃嗎？如何來做？在這個(gè)信息高度開放的時(shí)代，一些大型企業(yè)的層次架構(gòu)非常分明，受這種過分看重平衡與控制的層級(jí)式管理命令鏈影響，從上到下信息傳導(dǎo)的時(shí)效性和準(zhǔn)確度會(huì)受到一定的影響，于是一種無組織的“云模式”應(yīng)運(yùn)而生。這種模式下的信息鏈接方式可以隨時(shí)變化和自由組合，目的是為了靈活應(yīng)對(duì)外部的市場(chǎng)變化，可以臨時(shí)組成能夠集中發(fā)揮精英優(yōu)勢(shì)的作戰(zhàn)小團(tuán)隊(duì)，工作也會(huì)有一定的自主性。所以，將來組織架構(gòu)和激勵(lì)機(jī)制變化的趨勢(shì)核心就是——如何激發(fā)出員工最大的主觀能動(dòng)性。而且這種自由組合的云模式，也有利于營造一個(gè)很好的競(jìng)爭(zhēng)氛圍。綜合以上，我們企業(yè)在做職業(yè)生涯管理時(shí)可以遵循以下策略：一、組織配置——建立自組織的平臺(tái)管理模式，讓每個(gè)員工都發(fā)揮最大的主觀能動(dòng)性，更適合互聯(lián)網(wǎng)+員工作為團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人，要不定期的對(duì)部門人力資源做分層、分類盤點(diǎn)，清楚哪些人需要招聘，哪些人需要培訓(xùn)，還有哪些人需要轉(zhuǎn)崗或調(diào)整，這樣才能從保證團(tuán)隊(duì)競(jìng)爭(zhēng)力處于最好的狀態(tài)。通常情況下，在進(jìn)行人才配置時(shí)，將合適的人選與關(guān)鍵的崗位匹配起來，并幫助那些與工作不匹配的員工進(jìn)行調(diào)整；當(dāng)員工需要橫向的經(jīng)驗(yàn)來應(yīng)對(duì)工作挑戰(zhàn)與滿足個(gè)人能力增長(zhǎng)需求時(shí)，公司可以提供跨部門、跨地域甚至跨職能的發(fā)展機(jī)會(huì)，使員工的技能、興趣與崗位和公司戰(zhàn)略達(dá)到持續(xù)的一致；當(dāng)員工感到公司對(duì)滿足他們的職業(yè)興趣和發(fā)揮技能很關(guān)注時(shí)，他們受到外界誘惑去尋找公司以外挑戰(zhàn)的可能性就會(huì)大大減小。另外，企業(yè)還要設(shè)立不同的職業(yè)發(fā)展通道，通過晉升、通道轉(zhuǎn)換和崗位輪換等方式，為各類員工提供多重發(fā)展通道。隨著員工技能與績(jī)效的提升，可以在各自的職業(yè)發(fā)展通道內(nèi)獲得平等的晉升機(jī)會(huì)；考慮公司發(fā)展需要、個(gè)人實(shí)際情況及職業(yè)興趣，員工在不同通道之間也可以有轉(zhuǎn)換機(jī)會(huì)，為績(jī)效好、有發(fā)展?jié)摿Φ膯T工提供機(jī)會(huì)到不同崗位或核心崗位工作，讓他們承擔(dān)更大的責(zé)任和豐富不同崗位的工作經(jīng)驗(yàn)，使優(yōu)秀員工有機(jī)會(huì)貢獻(xiàn)他們的價(jià)值，并為公司儲(chǔ)備人才。二、人才發(fā)展——人才培養(yǎng)機(jī)制幫助員工發(fā)展其獲得個(gè)人成功和完成組織目標(biāo)所需要的各種技能和能力，具體內(nèi)容如下：①項(xiàng)目制設(shè)計(jì)人才培養(yǎng)項(xiàng)目；②培訓(xùn)內(nèi)容以問題為導(dǎo)向，取材真實(shí)化；③培訓(xùn)形式多樣化、娛樂化；④引入行動(dòng)學(xué)習(xí)技術(shù)；⑤推動(dòng)快樂學(xué)習(xí)的文化。三、人才鏈接——包括三個(gè)方面，而且三者之間相輔相呈。分別是：?人與人的鏈接為員工設(shè)立學(xué)習(xí)導(dǎo)師或工作伙伴，建立與配套的評(píng)價(jià)與反饋體系；通過與導(dǎo)師或工作伙伴的接觸，學(xué)習(xí)工作中所看到的對(duì)自己有用的知識(shí)和技能；?人與公司資源的鏈接鼓勵(lì)高人與員工進(jìn)行持續(xù)的績(jī)效指導(dǎo)和溝通；?人與公司使命感的鏈接引導(dǎo)員工理解和認(rèn)同公司的使命，并產(chǎn)生在此工作的成就感。最后要說的是，所謂管理其實(shí)就是一種思維模式。新時(shí)代的員工對(duì)職業(yè)規(guī)劃的需求已經(jīng)明顯不同于以前，人力資源管理也要順勢(shì)轉(zhuǎn)型，快樂、學(xué)習(xí)和物質(zhì)成為吸引和保留新生代員工的三大激勵(lì)因素。要做好管理、帶好團(tuán)隊(duì)讓企業(yè)獲得長(zhǎng)足發(fā)展，不僅要關(guān)注自己的職業(yè)生涯，也要關(guān)注自己下屬的職業(yè)生涯。在這種思維模式主導(dǎo)下，我們的行為模式也會(huì)隨之改變。所以，我們要學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)變自己的觀念，去接受新鮮事物，根據(jù)自身優(yōu)勢(shì)、企業(yè)和崗位特點(diǎn)做出適度調(diào)整。職業(yè)生涯規(guī)劃更多的也是體現(xiàn)一種自我管理，打開了自己的思維模式就知道怎樣去經(jīng)營自己的人生和職業(yè)生涯，甚至?xí)纬勺约旱娜松軐W(xué)
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