我國(guó)大學(xué)生歷史使命-資料下載頁(yè)
2025-06-22 03:04本頁(yè)面
【正文】 知識(shí)和最前沿的科學(xué)文化知識(shí)，以造福國(guó)家人民。沒(méi)有堅(jiān)實(shí)的科學(xué)知識(shí)，就不能發(fā)展經(jīng)濟(jì)，更談不上建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化。同時(shí)，要堅(jiān)持以德為先，德才兼?zhèn)?。中?guó)古代的思想家司馬光說(shuō)：“才者，德之資也；德者，才之帥也?！薄并荨常褪钦f(shuō)，只有用“德”來(lái)統(tǒng)帥“才”，才能保證“才”的正當(dāng)發(fā)揮；只有以“才”支撐“德”，才能真正有益于國(guó)家和人民。目前社會(huì)上出現(xiàn)的社會(huì)腐敗和高科技犯罪等現(xiàn)象，為人們敲響了正確把握德才關(guān)系的警鐘。對(duì)當(dāng)代大學(xué)生來(lái)說(shuō)，“德”絕不是可有可無(wú)的。德才兼?zhèn)涫呛饬看髮W(xué)生全面發(fā)展的一個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn)。視野開(kāi)闊、胸懷寬廣。當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)以開(kāi)闊的視野觀察不斷發(fā)展的中國(guó)，觀察日新月異的世界；用寬廣的胸襟向歷史學(xué)習(xí)，向人民群眾學(xué)習(xí)。新時(shí)代的大學(xué)生，要把個(gè)人的“小我”融入國(guó)家和集體的“大我”之中，在維護(hù)和實(shí)現(xiàn)國(guó)家與人民利益的過(guò)程創(chuàng)造個(gè)人的輝煌人生。知行統(tǒng)一、腳踏實(shí)地。當(dāng)代大學(xué)生要努力將書(shū)本知識(shí)和實(shí)際行動(dòng)密切聯(lián)系起來(lái)，塑造“知行統(tǒng)一、腳踏實(shí)地”的良好形象。“知行統(tǒng)一”式和道德人格緊密結(jié)合在一起的。一個(gè)人能否做到言行一致，是他能否在立身處世等方面取得成功的重要條件。在任何人的相處中，既要重視言，更要重視行。要看他能否做到言行一致。同學(xué)們?cè)谌粘５膶W(xué)習(xí)和生活中，要時(shí)時(shí)提醒自己，比如應(yīng)該做的事情，認(rèn)識(shí)到了，但是是否做到了；應(yīng)該改正的錯(cuò)誤，認(rèn)識(shí)到了，但是否改正了。一個(gè)大學(xué)生如果能夠從身邊的事情做起，做到言行一致，老老實(shí)實(shí)做人，踏踏實(shí)實(shí)做事，他的道德人格必然會(huì)不斷完善。 當(dāng)代大學(xué)生如何用實(shí)際行動(dòng)為實(shí)現(xiàn)黨的歷史任務(wù)而奮斗?大學(xué)生作為國(guó)家的未來(lái)，肩負(fù)著重要的的使命與責(zé)任。我們國(guó)家還制定了“科教興國(guó)”的宏偉戰(zhàn)略，文化教育的重要性可見(jiàn)一斑。時(shí)代在召喚年輕人去堅(jiān)定地履行新的歷史使命。我們大學(xué)生是青年中有較多機(jī)會(huì)接受現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)教育的一部分人，是“科教興國(guó)”戰(zhàn)略的受益者。我們?cè)谑芤娴耐瑫r(shí)，也應(yīng)是“科教興國(guó)”的實(shí)踐者和完成者，應(yīng)當(dāng)義不容辭地挑起振興祖國(guó)科技事業(yè)、迎接新技術(shù)革命挑戰(zhàn)的重?fù)?dān)，從而成為祖國(guó)振興的中堅(jiān)力量。 作為當(dāng)代大學(xué)生，就要使自己具有當(dāng)代的氣息，當(dāng)代大學(xué)生的歷史使命就是用知識(shí)武裝自己，去實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，實(shí)現(xiàn)國(guó)家復(fù)興，再有就是弘揚(yáng)社會(huì)美德，提高全民素質(zhì)，人人為和諧社會(huì)貢獻(xiàn)一份力量，而不是爾虞我詐，勾心斗角 。 大學(xué)生應(yīng)該在不斷吸收知識(shí)、不斷豐富自己的能力之后，再對(duì)社會(huì)提出自己的看法。學(xué)習(xí)、創(chuàng)造和理性地服務(wù)社會(huì)，才是大學(xué)生的最大責(zé)任。 然而，理想是彼岸的一座燈塔，它可以照亮我們腳下的路，告訴我們這個(gè)世界應(yīng)該怎樣，卻常?？赡茏屛覀儭靶南蛲倍斑b不可及”。正因此，除了為理想而學(xué)習(xí)，我們還應(yīng)在當(dāng)下就承擔(dān)起各種社會(huì)責(zé)任，去當(dāng)志愿者，去參加社會(huì)服務(wù)活動(dòng)。在這個(gè)過(guò)程中，我們會(huì)感受到理想與現(xiàn)實(shí)世界之間的距離，然后學(xué)會(huì)如何以一種適當(dāng)?shù)膽B(tài)度和方式去對(duì)待種種可能存在的、不合理的現(xiàn)實(shí)。
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