高三年級政治考試試題-資料下載頁
2025-06-22 02:43本頁面
【正文】 展作為根本途徑，加快發(fā)展本地區(qū)特色優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)；把改善民生作為首要目標(biāo)，加快農(nóng)村抗震安居房建設(shè)、棚戶區(qū)危舊住房改造、公路、學(xué)校、醫(yī)院、防洪設(shè)施等民生工程的建設(shè)，為新疆的跨越式發(fā)展和長治久安打下堅實(shí)基礎(chǔ)。閱讀上述材料，回答下列問題： （1）從材料一中，你能感受到我國形成了怎樣的民族關(guān)系？運(yùn)用《政治生活》知識，談?wù)劶訌?qiáng)民族團(tuán)結(jié)的重要性。（6分） （2）結(jié)合材料一、二，從政府職能角度，談?wù)務(wù)畱?yīng)如何推進(jìn)新疆跨越式發(fā)展？（6分）36．選做題：本題包括A、B兩小題，請選定其中一題，并在相應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)作答。若兩題都做，則按A題評分。 A．《經(jīng)濟(jì)學(xué)常識》材料一 中共址七屆五中全會在推進(jìn)居民收入分配制度改革方面又有新的突破：提出了“兩個同上”的觀點(diǎn)，即“努力實(shí)現(xiàn)居民收入增長和經(jīng)濟(jì)發(fā)展同步、勞動報酬增長和勞動生產(chǎn)率提高同步，低收入者收入明顯增加，中等收入群體持續(xù)放大，貪困人口顯著減少，人民生活質(zhì)量和水平不斷提高?！辈牧隙? 馬克思的勞動價值論是在批判地繼承資產(chǎn)階級古典經(jīng)濟(jì)學(xué)的基礎(chǔ)上建立起來的。馬克思區(qū)分了具體勞動與抽象勞動，揭示了生產(chǎn)商品的勞動的二重性與商品的二因素之間的關(guān)系，使勞動價值論成為科學(xué)。 （1）結(jié)合馬克思勞動價值論相關(guān)內(nèi)容，簡述我國“提高勞動報酬在初次分配中的比重”的理由。（8分） （2）馬克思勞動二重性學(xué)說對現(xiàn)代企業(yè)發(fā)展有何啟示？（4分） B．《國家和國際組織常識》 2010年10月20日，法國議會參議院就退休制度及養(yǎng)老金改革法案開始投票表決。最低退休年齡從60歲提高到62歲、領(lǐng)取全額政府退休金年齡65歲提高到67歲，從而引發(fā)法國罷工潮。罷工在一些地方引發(fā)了騷亂，法國總統(tǒng)薩科奇在總統(tǒng)府主持召開國家安全會議。法國總理及內(nèi)政、國防、司8地等重要部門部長參加了這一緊急安全會議。薩科奇警告說，政府將“采用一切必要手段逮捕犯法者”。 （1）在法國，召開國家安全會議，為什么是由總統(tǒng)而不是由總理主持？（4分） （2）請評析薩科奇的言論。（8分）三、探究題：本題18分。結(jié)合背景材料進(jìn)行探究，能夠發(fā)現(xiàn)問題、提出問題，并綜合運(yùn)用有關(guān)知識分析問題、解決問題，創(chuàng)造性地提出解決問題的方案、策略等。37．2010年9月16日是第四屆中國城市公共交通周及無車日活動。今年活動的主題是：“綠色交通，低碳生活”。開展節(jié)能減排工作關(guān)系經(jīng)濟(jì)社會的可持續(xù)發(fā)展，關(guān)系廣大人民群眾的切身利益，需要從現(xiàn)在做起，從每個人的身邊做起。某校高三（3）班同學(xué)組成小組，對此進(jìn)行探究?，F(xiàn)在請你參與其中探究：[感受政策]同學(xué)們了解到：我國政府十分重視發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)，自主確定節(jié)能減排目標(biāo)，制定國家低碳發(fā)展戰(zhàn)略，先試點(diǎn)示范，再總結(jié)推廣；增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力，開發(fā)低碳技術(shù)、低碳產(chǎn)品，大力發(fā)展可再生能源，積極推動低碳制度創(chuàng)新與法律體系建設(shè)。 （1）說明我國推廣和發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)的舉措所體現(xiàn)的辯證法道理。（6分）[思想溝通]同樣運(yùn)送100名乘客，使用公共汽車與使用小汽車相比，道路占用長度減少近9倍，節(jié)省8油耗約5倍，排放的有害氣體最多的可降低15倍左右?？墒怯行┤瞬焕斫獍l(fā)展“低碳”，認(rèn)為不乘電梯爬樓梯、不坐汽車騎自行車，太委屈自己的生活，不利于生活質(zhì)量提高。 （2）請運(yùn)用《經(jīng)濟(jì)生活》知識，做好這些人的思想工作。（6分）[我來參與]同學(xué)們查閱相關(guān)資料發(fā)現(xiàn)，節(jié)約1度電，也就減少了10克二氧化碳的排放；如果全國10%的打印紙能做到雙面打印、復(fù)印，。 （3）對此，同學(xué)們紛紛在自己的微博上發(fā)表看法。假設(shè)你也有微博，請結(jié)合《文化生活》相關(guān)知識，嘗試在你的微博上，圍繞“發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)的舉措及其理由”發(fā)布一段文字。（6分）
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