淺論初中思想政治課教師對(duì)素質(zhì)教育的實(shí)施畢業(yè)論文-資料下載頁(yè)
2025-06-22 02:36本頁(yè)面
【正文】 學(xué)生從學(xué)校的小課堂走進(jìn)社會(huì)的大課堂，在社會(huì)教育的大環(huán)境中，使學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用所學(xué)習(xí)的理論知識(shí)，去認(rèn)識(shí)社會(huì)，適應(yīng)社會(huì)，不斷提高自身素質(zhì)。理論聯(lián)系實(shí)際初中思想政治除了一些基礎(chǔ)性的理論知識(shí)外，大多數(shù)知識(shí)都是能和學(xué)生的現(xiàn)實(shí)生活相聯(lián)系的，因此要做到理論聯(lián)系實(shí)踐并非是難事，但必須要注意的是理論聯(lián)系實(shí)際一定要有新意。如在講“正確認(rèn)識(shí)集體與個(gè)人關(guān)系”這一課時(shí)時(shí)，如果一味地列舉英雄事跡、好人好事的話，只會(huì)讓學(xué)生反感。但如果就近舉學(xué)生們身邊的例子，比如：此時(shí)此刻我們“集體”有干凈的環(huán)境上課。整個(gè)“班集體”應(yīng)該為誰(shuí)的辛勤勞動(dòng)鼓掌致謝呢？反過(guò)來(lái)，如果今天的值日生不打掃衛(wèi)生呢？在學(xué)生的鼓掌和發(fā)言結(jié)束后反問(wèn)值日生：是否會(huì)因?yàn)樽约旱膭趧?dòng)得到班集體的認(rèn)可而內(nèi)心感覺(jué)到滿足呢？這樣通過(guò)學(xué)生們身邊的小事情就可以讓學(xué)生明白“個(gè)人的貢獻(xiàn)和付出可以得到社會(huì)的尊重”。 走出去在講解“改革開(kāi)放十多年來(lái),人民生活水平有了十分顯著的提高。”這一課時(shí)，可以讓學(xué)生做一次社會(huì)調(diào)查。調(diào)查題目為“我村(或我家)改革開(kāi)放后的生活對(duì)比。”組織學(xué)生到工廠參觀訪問(wèn)，到農(nóng)村調(diào)查采訪，通過(guò)到社會(huì)訪問(wèn)調(diào)查，開(kāi)闊了學(xué)生的視野，然后讓學(xué)生在課堂上讀出調(diào)查結(jié)果。讓學(xué)生自己了解黨的改革開(kāi)放的方針和政策的正確，認(rèn)識(shí)到社會(huì)主義建設(shè)理論和改革開(kāi)放推動(dòng)著我國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的迅速發(fā)展。再比如在講解“依法保護(hù)人類共有的家園”這一課時(shí)，可以帶領(lǐng)學(xué)生到周邊河流、綠樹(shù)、工廠地帶進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)講解，以此來(lái)加強(qiáng)同學(xué)們對(duì)知識(shí)的認(rèn)識(shí)和深化。請(qǐng)進(jìn)來(lái)根據(jù)課題需要，可以邀請(qǐng)?jiān)谏鐣?huì)主義實(shí)踐中作出貢獻(xiàn)，有代表性的人員到學(xué)校講課，作專題報(bào)告。同時(shí)結(jié)合實(shí)際，在第二課堂活動(dòng)中，舉行時(shí)事演講，檢驗(yàn)思想政治課中所學(xué)到的知識(shí)，從而使其得到升華，進(jìn)而激發(fā)學(xué)生對(duì)社會(huì)主義建設(shè)熱情，有效地提高學(xué)生政治學(xué)科的理論素質(zhì)和思想、道德、覺(jué)悟水平，獲得素質(zhì)教育所要達(dá)到的效果?！ 。ㄈ┝私鈬?guó)內(nèi)外大事,適時(shí)開(kāi)展時(shí)事教育有條件的可以組織學(xué)生看電視和報(bào)刊，養(yǎng)成學(xué)生“家事、國(guó)家、天下事、事事關(guān)心”的時(shí)政教育，把書(shū)本知識(shí)用現(xiàn)實(shí)中的現(xiàn)象結(jié)合起來(lái)學(xué)習(xí)，透過(guò)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題悟出教材中的理論，用教材中的理論弄明白現(xiàn)實(shí)中為什么會(huì)出現(xiàn)這么多紛繁光彩的生活現(xiàn)象，激發(fā)學(xué)生們對(duì)祖國(guó)的關(guān)心和熱愛(ài)。平時(shí),利用輔導(dǎo)課時(shí)間以及黑板報(bào)這塊陣地介紹、學(xué)習(xí)孔繁森、任長(zhǎng)霞、焦裕祿、邱娥國(guó)、雷鋒等先進(jìn)模范人物的先進(jìn)事跡。通過(guò)學(xué)習(xí)、幫助學(xué)生認(rèn)清形勢(shì),由“知國(guó)”到“愛(ài)國(guó)”,逐步樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀。學(xué)寫(xiě)政治小論文，引導(dǎo)學(xué)生就自己的所見(jiàn)所感發(fā)表評(píng)論，并能用語(yǔ)言文字進(jìn)行表述。總之，推進(jìn)實(shí)施素質(zhì)教育就是全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育質(zhì)量，使教育面向每一所學(xué)校、每一個(gè)學(xué)生和學(xué)生的每一方面，讓學(xué)生主動(dòng)發(fā)展、全面發(fā)展、快樂(lè)發(fā)展；把以淘汰選拔為主的應(yīng)試教育變成基礎(chǔ)性、普及性、發(fā)展性的素質(zhì)教育。素質(zhì)教育是科教興國(guó)戰(zhàn)略的具體實(shí)施，是面向21世紀(jì)的中國(guó)基礎(chǔ)教育的必然選擇。素質(zhì)教育是在應(yīng)試教育嚴(yán)重阻礙現(xiàn)代教育發(fā)展的情況下產(chǎn)生并發(fā)展起來(lái)的，是新事物，有利于培養(yǎng)學(xué)生的健康心理、能力、主動(dòng)性、創(chuàng)造性等方面素質(zhì)，而且，素質(zhì)教育在不斷深化、發(fā)展，這為我們初中思想政治課的教學(xué)、教育工作者提出了更新的要求，立足實(shí)際，靈活運(yùn)用。只要初中思想政治課教師勤于探索，勇于創(chuàng)新，必將能讓初中思想政治課真正成為學(xué)生們學(xué)有所得、學(xué)有所用的一門(mén)必修課。 參考文獻(xiàn)：[1]李 小 ，2010，（12）[2]郝 建 ，2011，（01）[3]喬 際 ，2010，（01）[4]周 ，2011，（01）[5]陳 ，2011，（02）[6]王 ，（01）[7]楊 . 20110520[8]刑 趙 . 20110512[9]傅 修 ，2011版[10]朱 菊 云.“鮮活”——，(03).
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