【導讀】生的綜合能力素質(zhì)。的學習已有初步的認識,因此對于《蚯蚓》這節(jié)課,進一步培養(yǎng)學生的探究能力和創(chuàng)新精神。實驗就無法進行下去,必然會影響學習。通過飼養(yǎng)和觀察蚯蚓,說出蚯蚓適應(yīng)土壤生活的特點。知道蚯蚓與人類生產(chǎn)、生活的關(guān)系及其對自然界的意義。學會總結(jié)環(huán)節(jié)動物的主要特征。學會通過比較、判斷、討論、歸納等活動來獲取知識。培養(yǎng)愛心,樹立“動物是我們最親密的朋友”的觀念。課前通過小調(diào)查來了解學生對蚯蚓的初步認知,關(guān)心學生的心理狀況.男女搭配合作飼養(yǎng)蚯蚓,培養(yǎng)愛心,幫助減少對蚯蚓的恐懼感.展示蚯蚓、沙蠶、水蛭的圖片,比較和歸納它們的共同特征.目的要求:1、觀察蚯蚓的外部形態(tài)。放大鏡、尺子、低濃度酒精。形態(tài)和運動特點,大膽細心地觀察,做好記錄。使體表保持濕潤。