【導讀】被除數(shù)和除數(shù)都縮?!踔刑钌虾线m的數(shù)。從剛才的演示中,這叫做分數(shù)的基本性質。母除以3,分數(shù)的大小不變。與相等的分數(shù)有多少個?(0除外),商不變。
【總結】第一篇:蘇教版五年級數(shù)學分數(shù)的基本性質 備課時間: 上課時間: 教學內(nèi)容:第68頁練習十二的第9~11題。教學目標: 1、進一步理解掌握分數(shù)基本性質在通分中的運用。 2、能熟練而靈活地運用通...
2024-11-04 12:33
【總結】做一朵綢花用米綢帶。103(1)小芳做3朵這樣的綢花,一共用幾分之幾米的綢帶?103米1米++求三個相同加數(shù)的和。=分母不變,分子相加。=可以用乘法計算嗎?×3==幾個相同的分數(shù)相加的和也可能用乘法計算。
2024-12-07 16:30
【總結】分數(shù)混合運算執(zhí)教者趙永勝—+=21213=3423×=25122=47÷6=37÷=13÷1125645271423=
2024-11-06 15:03
【總結】蘇教版六年級數(shù)學下冊比例的意義和基本性質教學目標?1.理解和掌握比例的意義和基本性質,認識比例的各部分名稱。?2.培養(yǎng)同學們自主參與的意識、主動探究的精神;培養(yǎng)同學們進行初步的觀察、分析、比較、判斷、概括的能力。?3.進一步受到“實踐出真知”的辯證唯物主義觀點的啟蒙教育。俺老豬來啦俺的本領可大
2024-12-12 20:07
【總結】蘇教版六年級數(shù)學下冊?,探索并掌握比例的基本性質。?中,進一步體會數(shù)學知識的內(nèi)在聯(lián)系。?、愛思考的好習慣。教學目標?兩個數(shù)相除又叫做兩個數(shù)的比.?比的前項除以比的后項所得的商,叫做比值。?比的前項和后項同時乘或者同時除以相同的數(shù)(0除外),比值不變。做一做根據(jù)比例的意義判斷下
【總結】第一篇:人教版六年級數(shù)學比例的基本性質教學反思 《比例的基本性質》教學反思 上周四上了《比例的意義》和《比例的基本性質》一課,自以為準備比較充分,于是把本應分為兩課時的內(nèi)容在一節(jié)課內(nèi)完成了。最直接...
2024-11-16 04:15
【總結】愛心用心專心1“比例的基本性質”教學方案簡要提示本課教學內(nèi)容是課程標準蘇教版六年級(下)43—44頁的“比例的基本性質”。這部分內(nèi)容是在學生初步理解比例意義的基礎上教學的,通過教學,使學生認識比例的“項”以及“內(nèi)項”和“外項”,理解并掌握比例的基本性質;讓學生在嘗試探索的過程中進一步培養(yǎng)比較、概括的能力,發(fā)展符號意識。教學流程
2024-11-22 01:31
【總結】第一篇:六年級數(shù)學下比例的基本性質教學反思 比例的基本性質教學反思 在教學比例的基本性質時,首先讓學生根據(jù)教材所提供的兩組數(shù)據(jù),獨立寫成比例,再聯(lián)系比的前項和后項的知識激趣:“我們學的比例中的四個...
2024-11-14 18:06
【總結】小學六年級數(shù)學課件:《比的基本性質》 小學六年級數(shù)學課件篇一:《比的基本性質》 一、創(chuàng)設情境,導入新課 1、提問 師:除法、分數(shù)和比之間有什么聯(lián)系? ,師:第一題你這...
2025-04-05 12:37
【總結】第一篇:六年級數(shù)學比例的基本性質 《比例的基本性質》教學設計 祁東縣風石堰鎮(zhèn)蓮花小學龍瓊林 【教學內(nèi)容】《義務教育課程標準實驗教科書 數(shù)學》(人教版)六年級下冊第34頁比例的基本性質。 【教...
【總結】新塘小學唐洪興你能用分數(shù)表示小瓶里的果汁和大瓶果汁的關系嗎?小瓶的果汁是大瓶的32大瓶和小瓶的果汁量有什么關系?大瓶的果汁量×=小瓶的果汁量32600ml?ml600ml大瓶的果汁量×=小瓶的果汁量32?ml求
2024-11-11 03:49
2024-11-09 13:40
【總結】《分數(shù)的基本性質》說課稿今天我說課的內(nèi)容是:《分數(shù)的基本性質》,所選用的教材為新人教版義務教育課程標準實驗教科書。根據(jù)新課標的理念,對于本節(jié)課,我將以教什么,怎樣教,為什么這樣教為思路,從教材分析,學情分析,教學目標分析,教法和學法分析,教學過程分析,板書設計六個方面展開說課。一、教材分析:《分數(shù)的基本性質》是人教版小學數(shù)學五年級下冊第四單元《分數(shù)的意義
2025-04-04 04:13
【總結】分數(shù)乘整數(shù)復習:(1)5個12是多少?怎樣列式?(2)???103103103???636261(3)???929292???92223296???392???929292
2024-11-21 02:10
【總結】偉大的成功和辛勤的勞動是成正比例關系的.有一分勞動,就會有一分收獲.日積月累,從少到多.奇跡就可以創(chuàng)造出來.——魯迅仔細觀察這幾幅圖片有什么相同的地方?你看出了嗎?操場上的國旗::=教室里的國旗:60:40=2
2024-12-11 08:37