【導(dǎo)讀】示的一些不確切的定義嗎?看下面的句子,哪些是真命題,哪些是假命題?角的度數(shù)的一半。式,并分別指出命題的題設(shè)與結(jié)論.要通順,使命題的題設(shè)和結(jié)論更明朗,詞語(yǔ),切不可生搬硬套。定理有判定定理和性質(zhì)定理。的兩組對(duì)邊分別相等。
【總結(jié)】觀察、討論、交流,嘗試用自己的語(yǔ)言描述這些實(shí)物、圖片的共同特征;你能舉出一些具有相似性質(zhì)的實(shí)物嗎?做一做把一張紙對(duì)折,剪出一個(gè)圖案(折痕處不要完全剪斷),想一想,展開后會(huì)是一個(gè)什么樣的圖形?位于折痕兩側(cè)圖案有什么關(guān)系?軸對(duì)稱圖形定義:如果一個(gè)圖形沿一條直線折疊,直線兩旁的部分能夠互相重合,這個(gè)圖形就叫做軸對(duì)稱圖形。這條直
2025-08-05 17:26
【總結(jié)】圖形的全等課題做一做1、你能剪出1對(duì)一模一樣的圖形嗎?2、你能畫出2個(gè)一模一樣的圖形嗎?引入做一做你能找出疊在一起完全重合的圖形嗎?123456789101112什么是全等圖形??jī)蓚€(gè)能夠重合的圖形稱為全等圖形定義你能說出生活中全等圖形
2024-11-06 23:25
【總結(jié)】?什么叫全等形?什么叫全等三角形??如何找對(duì)應(yīng)角和對(duì)應(yīng)邊??全等三角形有哪些性質(zhì)?ABCDEF問題1:用同一張底片沖洗出來的5寸照片有什么特點(diǎn)?問題2:把一張紙對(duì)折,從中剪下兩個(gè)四邊形,這兩個(gè)四邊形怎樣?問題3:開學(xué)時(shí)同學(xué)們都發(fā)了數(shù)學(xué)課本,這些數(shù)學(xué)課本從外表上看有什么特
2025-07-26 19:09
【總結(jié)】下列語(yǔ)句在表述形式上,哪些是對(duì)事情作了判斷?哪些沒有對(duì)事情作出判斷?1、對(duì)頂角相等;2、畫一個(gè)角等于已知角;3、兩直線平行,同位角相等;4、a、b兩條直線平行嗎?5、溫柔的李明明;6、玫瑰花是動(dòng)物;7、若a2=4,求a的值;8、若a2=b2,則a=b。否是否否是
2024-11-12 00:34
【總結(jié)】-1-圖形的全等課內(nèi)訓(xùn)練1.如圖所示,將△ABC繞其頂點(diǎn)A順時(shí)針旋轉(zhuǎn)30°后得到△ADE,問△ABC與△ADE的關(guān)系如何?2.如圖所示的兩個(gè)全等的五邊形,指出它們的對(duì)應(yīng)點(diǎn)、對(duì)應(yīng)邊和對(duì)應(yīng)角,并寫出圖中標(biāo)的a,b,c,d,e,α,β等各字母所表示的值.3.如圖中有6個(gè)條形方格圖,圖中有哪些
2024-11-23 15:33
【總結(jié)】下列句子是命題的是()∠AOB=45°B.小于直角的角是銳角嗎?CDD.三角形的中位線平行且等于第三邊的一半對(duì)某件事作出正確或不正確判斷的句子叫做命題D命題的結(jié)構(gòu):命題由題設(shè)、結(jié)論組成命題有真有假。正確的命題是真命題,錯(cuò)誤的命題是假命題a=ba2=b2⑷
2024-11-30 05:26
【總結(jié)】河北教育出版社七年級(jí)下冊(cè)請(qǐng)欣賞圖片(一)兩個(gè)能夠重合的圖形稱為全等圖形.下面的圖形中有些是完全一樣的,如果把它們疊在一起,它們就能重合.請(qǐng)你分別從圖中找出這樣的圖形.全等圖形的形狀和大小都相同議一議:全等圖形有什么特征?觀察下列各組圖形是不是全等圖形?為什么?1.2.
2024-11-07 20:16
【總結(jié)】八年級(jí)數(shù)學(xué)(下)第十九章函數(shù)及其圖象(1)如果兩個(gè)角是對(duì)頂角,那么這兩個(gè)角相等;()(2)兩直線平行,同位角相等;()(3)同旁內(nèi)角相等,兩直線平行;()(4)平行四邊形的對(duì)角線相等;
2024-11-06 13:46
【總結(jié)】回憶:1、我們學(xué)過哪三種基本變換(也叫做運(yùn)動(dòng))?軸對(duì)稱(翻折)、平移、旋轉(zhuǎn)2、以上三種基本變換有哪些共同的特征:①圖形的形狀、大小不變,位置改變。②對(duì)應(yīng)線段相等。③對(duì)應(yīng)角相等。3、如何判斷兩個(gè)圖形的形狀和大小是否完全相同?可以通過軸對(duì)稱、平移和旋轉(zhuǎn)等變換,把兩個(gè)圖形疊合在一起,觀察它們
2024-11-21 02:22
【總結(jié)】第2課時(shí)真命題、假命題與定理2新課導(dǎo)入下列命題中,哪些正確,哪些錯(cuò)誤?并說一說你的理由.(1)每一個(gè)月都有31天;(2)如果a是有理數(shù),那么a是整數(shù);(3)同位角相等;(4)同角的補(bǔ)角相等.×××√推進(jìn)新課真命題:正確的命題稱為真命題.假
2025-03-12 21:18
【總結(jié)】第18講R-積分與L-積分的關(guān)系,L-積分的極限定理目的:了解Riemann可積性與Lebesgue可積性之間的關(guān)系,熟練掌握Lebesgue積分的極限定理,并能熟練運(yùn)用這些定理。重點(diǎn)與難點(diǎn):L-積分極限定理及其應(yīng)用。第18講R-積分與L-積分的關(guān)系,L-積分的極限定理基本內(nèi)容:
2024-10-18 12:00
【總結(jié)】圖形的全等???羅萍制作請(qǐng)欣賞圖片1請(qǐng)欣賞圖片2兩個(gè)能夠重合的圖形稱為全等圖形觀察下面兩組圖形,它們是不是全等圖形?為什么?與同伴進(jìn)行交流。(1)
2024-11-06 14:26
【總結(jié)】下列句子是命題的是()∠AOB=45°B.小于直角的角是銳角嗎?CDD.三角形的中位線平行且等于第三邊的一半對(duì)某件事作出正確或不正確判斷的句子叫做命題D命題條件結(jié)論命題
2024-11-09 09:42
【總結(jié)】觀察下面的圖形:從這組圖中你看出了什么?每組圖形中的每個(gè)圖形的形狀、大小都一樣能夠完全重合的兩個(gè)圖形叫做全等圖形。全等圖形能夠完全重合的圖形稱為全等圖形定義:說一說:1、說說你生活中見過的全等圖形的例子。議一議:2、觀察下面兩組圖形,它們是不是全等圖形?為什
2024-11-21 04:23
【總結(jié)】2定義與命題北師大版八年級(jí)上冊(cè)第1課時(shí)定義與命題生活中的笑話?小華不小剛正在津津有味地閱讀《我們愛科學(xué)》.哈!這個(gè)黑客終于被逮住了.是的,現(xiàn)在的因特網(wǎng)廣泛運(yùn)用于我們的生活中,給我們帶來了方便,但…?坐在旁邊的兩個(gè)人一邊聽著他們的談話,一邊也在悄悄地議論著.這個(gè)黑客是個(gè)小偷吧?可能
2025-03-13 04:18