2017北師大版數(shù)學(xué)七年級(jí)下冊(cè)42圖形的全等ppt教學(xué)課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第四章三角形2圖形的全等新知1全等圖形的定義和性質(zhì)(1)全等圖形的概念：兩個(gè)能夠完全重合的圖形叫做全等圖形.(2)全等圖形的性質(zhì)：全等圖形的形狀和大小都相同.注意：全等圖形是日常生活和生產(chǎn)實(shí)踐中經(jīng)常遇到的圖形之一，從全等圖形的定義中可以看出，兩個(gè)全等圖形的周長(zhǎng)相等，面積相等.在學(xué)習(xí)中，要注意從全等圖形的概念出發(fā)，研

2024-12-08 03:11

北師大版一下有趣的圖形課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】經(jīng)全國(guó)中小學(xué)教材審定委員會(huì)2021年初審?fù)ㄟ^(guò)義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)（北師大版）數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)四、有趣的圖形——?jiǎng)邮肿觯ㄋ模?373737373737373733拼一拼拼一拼拼一拼

2024-11-29 08:13

圖形的折疊問(wèn)題[下學(xué)期]北師大版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】圖形的折疊問(wèn)題（復(fù)習(xí)課）幾何研究的對(duì)象是：圖形的形狀、大小、位置關(guān)系；主要培養(yǎng)三方面的能力：思維分析能力、空間想象能力和邏輯推理能力；折疊型問(wèn)題的特點(diǎn)是：折疊后的圖形具有軸對(duì)稱(chēng)圖形的性質(zhì)；兩方面的應(yīng)用：一、在“大小”方面的應(yīng)用；二、在“位置”方面的應(yīng)用。

2024-11-06 19:14

圖形的軸對(duì)稱(chēng)[下學(xué)期]北師大版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】目錄中考目標(biāo)1知識(shí)概要2基本練習(xí)3范例精析4中考目標(biāo)：(1)通過(guò)具體事例認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱(chēng)a(2)探索軸對(duì)稱(chēng)的基本性質(zhì)，理解對(duì)應(yīng)點(diǎn)所連的線段被對(duì)稱(chēng)軸垂直平分的性質(zhì)c(3)能按要求作出簡(jiǎn)單平面圖形經(jīng)過(guò)一次或兩次軸對(duì)稱(chēng)后的圖形c(4)探索簡(jiǎn)單圖形之間的

2024-11-06 23:23

105圖形的全等課件_華東師大版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】觀察下面的圖形：從這組圖中你看出了什么？每組圖形中的每個(gè)圖形的形狀、大小都一樣能夠完全重合的兩個(gè)圖形叫做全等圖形。全等圖形能夠完全重合的圖形稱(chēng)為全等圖形定義:說(shuō)一說(shuō)：1、說(shuō)說(shuō)你生活中見(jiàn)過(guò)的全等圖形的例子。議一議：2、觀察下面兩組圖形，它們是不是全等圖形?為什

2024-11-21 04:23

圖形的全等復(fù)習(xí)與小結(jié)華師大版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】全等三角形的性質(zhì)：全等三角形的____、_____分別相等.全等三角形的識(shí)別：（SAS）（ASA）（AAS）（SSS）、直角邊（HL）謹(jǐn)防SSA！這是假冒偽劣產(chǎn)品！EDABC如圖中△ACE和△ACB例1：如圖，在△ABC中，∠BAC＝∠ABC＝45°

2024-11-06 23:24

三角形全等北師大版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】溫州實(shí)驗(yàn)中學(xué)南賽月義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)北師大教材（八年級(jí)下）溫州實(shí)驗(yàn)中學(xué)南賽月義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)北師大教材（八年級(jí)下）三個(gè)條件:三角相等三邊相等兩角一邊相等兩邊一角相等SSSASAAAS知識(shí)回顧兩邊夾角兩邊及一邊對(duì)角探索一兩邊夾角

2024-11-06 21:59

中心對(duì)稱(chēng)圖形[上學(xué)期]北師大版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】選取一張撲克牌,繞某一點(diǎn)旋轉(zhuǎn)180度.你發(fā)現(xiàn)其中的奧秘了嗎?在平面內(nèi)，一個(gè)圖形繞某個(gè)點(diǎn)旋轉(zhuǎn)，如果旋轉(zhuǎn)前后的圖形互相重合，那么這個(gè)圖形叫做中心對(duì)稱(chēng)圖形，這個(gè)點(diǎn)叫做它的對(duì)稱(chēng)中心。下面圖形哪些是中心對(duì)稱(chēng)圖形?線段1線段2OABABAB軸對(duì)稱(chēng)圖形與中心對(duì)稱(chēng)圖形：

2024-11-07 02:19

北師大版六下圖形與位置-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】圖形與位置北師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)?幾種方法。?數(shù)對(duì)進(jìn)行位置的確定。整理與反思：我們學(xué)過(guò)哪些確定位置的方法？（1）任選其中一個(gè)地方為觀測(cè)點(diǎn)，你能說(shuō)說(shuō)其他地方相對(duì)于它的位置嗎？N0123451234567891011校

2024-11-12 02:25

北師大版六級(jí)下圖形的運(yùn)動(dòng)課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】課件PPT3圖形的運(yùn)動(dòng)課件PPT數(shù)學(xué)結(jié)論，初步從奇妙的圖形中體會(huì)所隱含的數(shù)學(xué)道理。發(fā)展學(xué)生對(duì)具體圖形的概括能力，培養(yǎng)幾何直覺(jué)。，培養(yǎng)學(xué)生探索事物變化中的內(nèi)在規(guī)律。學(xué)習(xí)目標(biāo)課件PPT①①②探索新知②探索新知課件PPT②探索新知請(qǐng)將圖形A繞點(diǎn)O

2025-02-21 23:43

北師大版四下數(shù)圖形的學(xué)問(wèn)課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】數(shù)一數(shù)，下圖中有幾個(gè)角？笑笑的方法淘氣的方法②③①數(shù)一數(shù)，下圖中有幾個(gè)角？笑笑的方法淘氣的方法先數(shù)小角，１個(gè)１個(gè)有序地?cái)?shù)，④⑤⑥再把相鄰的２個(gè)小角拼成一個(gè)大角，２個(gè)２個(gè)有序地?cái)?shù)，再把相鄰的３個(gè)小角拼成一個(gè)大角，３個(gè)３個(gè)有序地?cái)?shù)……①②③

2024-11-15 00:38

圖形的放大與縮小[下學(xué)期]北師大版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】圖形的放大與縮小一、看書(shū)思考1、什么叫位似圖形、位似中心、位似比？2、位似圖形有哪些性質(zhì)？3、將一個(gè)圖形放大或縮小的方法有哪些？下列圖形是位似圖形嗎？已知△ABC∽△DEF如圖,它們對(duì)應(yīng)頂點(diǎn)的連線AD,BE,CF相交于點(diǎn)O,這兩個(gè)三角形是不是位似三角形?0BCAEFDA

2024-11-06 19:14

探索三角形全等的條件北師大版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】北師大版七年級(jí)數(shù)學(xué)（下）5探索三角形全等的條件（3）回顧與思考到目前為止，我們已學(xué)過(guò)哪些方法判定兩三角形全等？答：邊邊邊（SSS）角邊角（ASA）角角邊（AAS）根據(jù)探索三角形全等的條件，至少需要三個(gè)條件，除了上述三種情況外，還有哪種情況？答：兩邊一角相等那么有幾種可能的情況呢？

2024-11-09 06:20

華師大版數(shù)學(xué)八上154圖形的全等-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】ABCDEF(1)將△ABC向右平移4個(gè)方格，得△DEF△ABC與△DEF能重合嗎？___________ABClDEF(2)作△ABC關(guān)于直線l的對(duì)稱(chēng)圖形，得△DEF△ABC與△DEF能重合嗎？___________AOBCA’B’

2024-11-30 07:50

北師大版八下圖形的放大與縮小ppt課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】9圖形的放大與縮小(1)?什么叫相似多邊形？?什么叫相似多邊形的相似比？?判斷兩個(gè)三角形相似有哪些方法？回顧與反思??你還記得本章第三節(jié)P104用橡皮筋放大圖形的方法嗎??你還記得在上學(xué)期“變化的魚(yú)”那節(jié)課里，怎樣把魚(yú)變長(zhǎng)變胖嗎？怎樣把魚(yú)放大呢？?你能用

2024-11-18 21:10

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