平方差公式分解因式-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】因式分解（第2課時(shí)）八年級(jí)上冊(cè)課件說(shuō)明?本課是在學(xué)生學(xué)習(xí)了整式乘法公式的基礎(chǔ)上，研究具有特殊形式的多項(xiàng)式分解因式的方法——公式法；學(xué)習(xí)運(yùn)用平方差公式來(lái)分解因式.課件說(shuō)明?學(xué)習(xí)目標(biāo)：1．探索并運(yùn)用平方差公式進(jìn)行因式分解，體會(huì)轉(zhuǎn)化思想．2．會(huì)綜合運(yùn)用提公因式

2025-11-14 11:54

平方差公式001-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】王劍同學(xué)去商店買了單價(jià)是／千克的糖塊，售貨員剛拿起計(jì)算器，王劍就說(shuō)出應(yīng)付，結(jié)果與售貨員計(jì)算出的結(jié)果相吻合。售貨員驚訝地問：“這位同學(xué)，你怎么算得這么快?”王劍同學(xué)說(shuō)：“我利用了在數(shù)學(xué)上剛學(xué)過的一個(gè)公式?！蹦阒劳鮿ν瑢W(xué)用的是一個(gè)什么樣的公式嗎?你現(xiàn)在能算出來(lái)嗎?學(xué)了本節(jié)之后，你就能解決這個(gè)問題了。知識(shí)回顧3．計(jì)算：(1)

2025-11-14 11:08

平方差公式(青島版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】平方差公式時(shí)代中學(xué)計(jì)劃將一個(gè)邊長(zhǎng)為m米的正方形花壇改造成長(zhǎng)為(m+1)米，寬為(m-1)米的長(zhǎng)方形花壇，你會(huì)計(jì)算改造后的花壇面積嗎？(1)(-1)mm+2-1mmm=++2-1m=你能說(shuō)出上面乘式中兩個(gè)因式以及它們乘積的特征嗎？積：多項(xiàng)式的積有4項(xiàng)，合并同類項(xiàng)后成為兩項(xiàng)；結(jié)構(gòu)：式子

2025-10-10 17:12

平方差公式講課稿-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】1.觀察下列幾組式子的規(guī)律，回答問題。1)8×8＝642）11×11＝1219×7＝6312×10＝120若35×35＝1225，猜想36×34＝？這樣的例子你能舉例嗎？3)25×25=62526×

2025-11-14 11:30

平方差華師大版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】王劍同學(xué)去商店買了單價(jià)是元/千克的糖塊，售貨員剛拿起計(jì)算器，王劍就說(shuō)出應(yīng)付，結(jié)果與售貨員計(jì)算出的結(jié)果相吻合。售貨員驚訝地問：“這位同學(xué)，你怎么算的那快？”王劍說(shuō)：“我利用了數(shù)學(xué)上學(xué)的一個(gè)乘法公式。”?讀一讀?乘法公式□代表一個(gè)數(shù)，○代表另一個(gè)數(shù)分別代入:□2-○2式二式一（

2025-10-28 22:44

利用平方差公式因式分解[上學(xué)期]-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】路橋?qū)嶒?yàn)中學(xué)王萬(wàn)豐問題1:什么叫多項(xiàng)式的因式分解?問題，哪個(gè)是因式分解？(1)(x-2)(x-2)=x2-4(2)x2-4+3x=(x+2)(x-2)+3x問題步驟是什么?問題a2-b2分解因式嗎?平方差公式：平方

2025-10-28 13:54

平方差公式2ppt課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】燕店中學(xué)計(jì)劃將一個(gè)邊長(zhǎng)為a米的正方形花壇改造成長(zhǎng)為(a+1)米，寬為(a-1)米的長(zhǎng)方形花壇，你會(huì)計(jì)算改造后的花壇面積嗎？你能說(shuō)出上面乘式中兩個(gè)因式以及它們乘積的特征嗎？積：多項(xiàng)式的積有4項(xiàng)，合并同類項(xiàng)后成為兩項(xiàng)；結(jié)構(gòu)：式子左邊是a與1的和及a與1的差的乘積，等式右邊是這兩個(gè)數(shù)的平方差探

2025-01-19 08:16

坨中平方差演示文稿-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】冀教版《數(shù)學(xué)》（七年級(jí)·下冊(cè)）（1）平方差公式昨天，小明買了一種水果，每千克元，買了，一共花了多少錢？這個(gè)問題該怎樣列式呢？創(chuàng)設(shè)情境×賣水果的老板用計(jì)算器算了一下，可當(dāng)他還沒有算完的時(shí)候，小明就說(shuō)出了答案是，老板一看計(jì)算器，也是這個(gè)結(jié)果，不得不對(duì)小明刮目相看，同學(xué)們知道小明是怎么算的

2025-01-21 22:25

平方差公式教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】平方差公式教學(xué)目標(biāo)：一、知識(shí)與技能１、參與探索平方差公式的過程，發(fā)展學(xué)生的推理能力２、會(huì)運(yùn)用公式進(jìn)行簡(jiǎn)單的乘法運(yùn)算。二、過程與方法１、經(jīng)歷探索過程，學(xué)會(huì)歸納推導(dǎo)出某種特種特定類型乘法并用簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)式子表達(dá)出，即給出公式。２、在探索過程的教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生觀察、歸納的能力，發(fā)展學(xué)生的符號(hào)感和語(yǔ)言描述能力。三、情感與態(tài)度　以

2025-04-17 00:58

平方差公式(說(shuō)課稿)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】平方差公式（說(shuō)課稿）??課題：乘法公式——平方差公式?教?學(xué)?目?標(biāo)知識(shí)技能認(rèn)識(shí)平方差公式并了解公式的意義，會(huì)用平方差公式簡(jiǎn)化計(jì)算解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題。?數(shù)學(xué)思考提高學(xué)生將實(shí)際問題轉(zhuǎn)化成數(shù)學(xué)問題的能力，進(jìn)一步了解轉(zhuǎn)化化歸與數(shù)形結(jié)合的數(shù)學(xué)思想。?情

2025-04-16 23:05

因式分解---平方差公式-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】新人教版·數(shù)學(xué)·八年級(jí)(上)問題1：你能敘述多項(xiàng)式因式分解的定義嗎？1、多項(xiàng)式的因式分解其實(shí)是整式乘法的逆用，也就是把一個(gè)多項(xiàng)式化成了幾個(gè)整式的積的形式．問題2：運(yùn)用提公因式法分解因式的步驟是什么？2．提公因式法的第一步是觀察多項(xiàng)式各項(xiàng)是否有公因式，如果沒有公因式，就不能使用提公因式法對(duì)該多

2025-11-14 10:45

1421乘法公式--平方差公式-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】老王在某開發(fā)商處預(yù)定了一套邊長(zhǎng)為x米的正方形戶型，到了交房的日子，開發(fā)商對(duì)老王說(shuō)：“你定的那套房子結(jié)構(gòu)丌好，我給你換一個(gè)長(zhǎng)方形的戶型，比原來(lái)的一邊增加5米，另一邊減少5米，這樣好看多了，房子總價(jià)還一樣，你也沒有吃虧，你看如何？”老王一聽覺得沒有吃虧，就答應(yīng)了。5米

2025-07-25 14:19

平方差公式江蘇教育版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】乘法公式一、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo)：會(huì)由整式的乘法推導(dǎo)出兩個(gè)乘法公式，了解公式的幾何背景，并能運(yùn)用公式進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算。2、技能目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的探索能力、概括能力，以及發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的方法和能力。滲透整體思想、換元思想以及數(shù)形結(jié)合的數(shù)學(xué)思想方法。3、情感及態(tài)度目標(biāo)：通過學(xué)生的自主探索，小組之間的合作交流，從中獲取成功的體

2025-10-28 22:44

平方差與完全平方公式ok-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】執(zhí)教：何賢平填空1①(a+2)(b-3)=;②(a-2b)(a-3)=;③(a+b)(a-b)=.=;④(a+b)(a+b)=

2025-11-14 11:08

平方差公式說(shuō)課稿-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】各位專家領(lǐng)導(dǎo)，老師們，大家好！今天我要為大家說(shuō)課的課題是《平方差公式(一)》《平方差公式(一)》是北師大數(shù)學(xué)教材七年級(jí)下冊(cè)第一章第七節(jié)的內(nèi)容，下面我將從教材分析、學(xué)生分析、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教法學(xué)法、教學(xué)過程和評(píng)價(jià)分析七個(gè)方面進(jìn)行闡述。一、教材分析：平方差公式是整式乘法中乘法公式的首要內(nèi)容。這節(jié)課不僅是對(duì)前面所學(xué)“多項(xiàng)式乘多項(xiàng)式”的進(jìn)一步運(yùn)用，也是后面學(xué)習(xí)因式分解、根式運(yùn)算、

2025-04-17 00:58

平方差[下學(xué)期]浙教版(已修改)

平方差[下學(xué)期]浙教版(編輯修改稿)

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平方差[下學(xué)期]浙教版(已改無(wú)錯(cuò)字)

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