漫談師生溝通技巧-資料下載頁
2025-06-21 15:22本頁面
【正文】 生氣的東西）。該人生意成功后，很多老師視他為自己的得意門生。但他說：“一想起那個學校就心率失常?！苯處煛熬省闭Z錄u“我從來沒有想到有這么多‘天才’共聚一堂?！眜“你不需要心理醫(yī)生，你需要的是吸塵器，因為你的腦袋裝滿垃圾?！眜怎么這么熱鬧，看來全班同學都缺鈣??！u西游記剛剛演完，我們可以開始上課了。 ?一女中學生對教師管理學生時最常使用的語言進行歸納，總結出教師批評學生的10大語言類型：?挑戰(zhàn)式：“我要是管不了你，我就不當這個老師了?！?挖苦式：“你當然比老師強了”?預言式：“我看你呀，沒戲?！?比較式：“你和某某差十萬八千里！”?結論式：“我教了幾十年的書，沒有見過你這樣的學生。”?孤立式：“同學們的時間被你占去了五分鐘，該怎么辦呢？”?記帳式：“畢業(yè)時會給你記上一筆的。”?驅逐式:“你給我站到教室外面去！”?罷課式:“我走、這堂課大家聽他的吧。”良言一句寒冬暖，惡語傷人六月寒。小 結?接納、喜歡、愛是溝通的前提?欣賞而非評判是贊美的技巧?論事而非評論品性是溝通的有效原則?嘲諷、說教與藐視是溝通的敵人向 您 推 薦?[美]海穆基諾特，《師生溝通技巧》，世界圖書出版公司。?[美]戴爾卡耐基，《美好的人生—如何影響他人并走向成功的人生》，民主與建設出版社。?[日]高井伸夫，《3分鐘完成溝通》，電子工業(yè)出版社。?[美]喬安娜珊史瑪克，《向狗兒同志學習》，廣東旅游出版社。[美]Sher Feinstein，《探索青少年腦的奧秘基于腦科學研究的青少年教育方法》，中國輕工業(yè)出版社，2006年。 10 / 10
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