八年級歷史集體備課-資料下載頁
2025-06-21 13:44本頁面
【正文】 間關(guān)系的基本準(zhǔn)則是（ ）A、求同存異原則 B、互不侵犯原則 C、平等互利原則 D、和平共處五項(xiàng)原則和平共處五項(xiàng)原則已經(jīng)成為國際社會公認(rèn)的國際關(guān)系準(zhǔn)則，它不包括（ ）A、互不侵犯 B、平等互利 C、和平共處 D、和平與發(fā)展一位美國記者評論周恩來在某次重大會議中的作用時說：“周恩來并不打算改變?nèi)魏我粋€堅(jiān)持反共立場的領(lǐng)導(dǎo)人的態(tài)度，但是他改變了會議的航向。”該會議是（ ） A、日內(nèi)瓦會議 B、萬隆會議 C、第26屆聯(lián)合國大會 D、上海APEC會議萬隆會議期間，菲律賓外長羅慕洛高度評價周恩來總理的講話：“這個演說是出色的、和解的，表現(xiàn)了民主精神?！彼@樣說的原因是（ ）A、萬隆會議是第一次沒有殖民主義國家參加的國際會議B、周恩來提出了“求同存異”的方針C、會議討論了亞非國家發(fā)展問題D、周恩來提出了和平共處五項(xiàng)原則周恩來是世界著名的外交家，下列與他有關(guān)的外交成就和外交活動是（ ）①出席APEC會議 ②出席萬隆會議③提出和平共處五項(xiàng)原則 ④參加中國加入WTO的談判A、①② B、②③ C、③④ D、①②③和平共處五項(xiàng)原則在國際上產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響，成為處理國與國之間關(guān)系的基本準(zhǔn)則。首次提出此原則的是（ ）A、周恩來 B、丘吉爾 C、尼赫魯 D、基辛格拓展延伸課后收集周恩來的外交故事?！窘虒W(xué)反思】本課教學(xué)過程中學(xué)生活動充分，在教師創(chuàng)設(shè)的問題情境中積極主動的探究與交流，學(xué)生對知識的獲得過程體驗(yàn)深刻，掌握了學(xué)史的必備技能和方法，活動效果較好。因?yàn)楸菊n內(nèi)容學(xué)生相對容易理解，所以在合作學(xué)習(xí)中嘗試采用學(xué)生自評和互評的評價機(jī)制，效果很好，學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情極大地提高，表現(xiàn)欲望也明顯提高，整節(jié)課學(xué)生的狀態(tài)很積極配合。最好課前布置學(xué)生收集周恩來的故事，使最后一個情感體驗(yàn)環(huán)節(jié)可以更豐富一些。
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