丑小鴨第一課時說課-資料下載頁
2025-06-21 07:24本頁面
【正文】 慶（ ） 棋（ ） 書寫評價標準： （ 1）正確、規(guī)范獎勵 2顆星； （ 2）正確、規(guī)范、美觀獎勵 3顆星。 朗讀評價標準： （ 1）正確獎勵 1顆星； （ 2）正確、通順獎勵 2顆星； （ 3）正確、通順、流利獎勵 3顆星。 。 以預習為主線 ， 在教學中順勢進行檢查指導 ， 培養(yǎng)了學生良好的預習習慣 。 。 在學生充分預習基礎上 ， 將字的字源字理介紹給學生 ， 更有利于學生掌握生字 。 ， 引導學生圍繞詞句提出問題 。 低年級學生年齡小對篇章的概念比較模糊 ， 因此本課讓學生根據(jù)詞句提出問題 ， 培養(yǎng)學生從小質(zhì)疑的能力 。 。 教師根據(jù)學生反饋 ， 重點的指導一個詞的書寫 ， 剩下的詞讓學生觀察后自己描一個寫一個 。 培養(yǎng)學生仔細觀察認真書寫的好習慣 。 暖 烘烘 臥 在 剩 下 裂 開 欺 負 討厭 孤 單 籬 笆 譏 笑 蘆 葦 凍 僵 幸 虧 負 qīfu 欺 負 丑小鴨來到世界上，除了鴨媽媽，誰都 欺負 他。 f249。 ba 籬 笆 笆 bā 丑小鴨感到非常孤單，就鉆出籬 笆 ，離開了家。 僵 疆 新疆 邊疆
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