丑小鴨第一課時說課-預(yù)覽頁
【正文】 臥 剩 裂 欺 負(fù) 討 厭 孤 笆 譏 葦 僵 虧 小結(jié)識字方法 【 設(shè)計意圖：學(xué)生在匯報中熟練掌握多種識字方法，同時將字理的有關(guān)的知識融入其中，使學(xué)生了解漢字的文化，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)漢字的興趣。 】 選擇難寫的詞，確定指導(dǎo)重點 觀察結(jié)構(gòu)，相互交流 老師講清要領(lǐng)范寫 學(xué)生描紅獨立書寫 全班反饋評價 討厭、蛋殼 【 設(shè)計意圖：扎扎實實的指導(dǎo)書寫，引導(dǎo)學(xué)生觀察范字，看老師范寫，再到自己寫，是個循序漸進的過程，培養(yǎng)學(xué)生主動觀察，認(rèn)真書寫的好習(xí)慣。 蛋 殼 小鴨子詞語圖片 讀一讀，連一連。n 討 厭 臥 室 凍 僵 欺負(fù) 籬笆 比一比再組詞。 以預(yù)習(xí)為主線 ， 在教學(xué)中順勢進行檢查指導(dǎo) ， 培養(yǎng)了學(xué)生良好的預(yù)習(xí)習(xí)慣 。 低年級學(xué)生年齡小對篇章的概念比較模糊 ， 因此本課讓學(xué)生根據(jù)詞句提出問題 ， 培養(yǎng)學(xué)生從小質(zhì)疑的能力 。 暖 烘烘 臥 在 剩 下 裂 開 欺 負(fù) 討厭 孤 單 籬 笆 譏 笑 蘆 葦 凍 僵 幸 虧 負(fù) qīfu 欺 負(fù) 丑小鴨來到世界上，除了鴨媽媽，誰都 欺負(fù) 他
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