丑小鴨第一課時(shí)說課(文件)
【正文】 討論 孤兒 葦塘 僵直 吃虧 厭倦 【 設(shè)計(jì)意圖：利用有趣的游戲，創(chuàng)設(shè)新的語境，鞏固生字讀音。 ? 、流利地朗讀課文。nɡ jiānɡ qī fu li bɑ tǎo y224。 。 ， 引導(dǎo)學(xué)生圍繞詞句提出問題 。 培養(yǎng)學(xué)生仔細(xì)觀察認(rèn)真書寫的好習(xí)慣 。 僵 疆 新疆 邊疆 。 f249。 。 。 裂（ ） 厭（ ） 欺（ ） 列（ ） 慶（ ） 棋（ ） 書寫評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)： （ 1）正確、規(guī)范獎(jiǎng)勵(lì) 2顆星； （ 2）正確、規(guī)范、美觀獎(jiǎng)勵(lì) 3顆星。 w242。 】 觀察“討厭”兩個(gè)字獨(dú)立書 寫 全班反饋評(píng)價(jià) 自由讀全文 結(jié)合詞句質(zhì)疑 【 設(shè)計(jì)意圖：生字回歸文本，加深學(xué)生的記憶，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生朗讀、評(píng)價(jià)、質(zhì)疑的能力。 】 預(yù)設(shè)一 僵 識(shí)記，與“疆”區(qū)分 滲透“僵”的字理 法 預(yù)設(shè)二 欺 ，再組詞 欺騙、欺負(fù) 預(yù)設(shè)三 孤 孤兒、孤獨(dú) 預(yù)設(shè)四 厭 “厭”與“慶” 哥哥、姐姐咬他，公雞啄他，連養(yǎng)鴨的小姑娘也 討厭 他。 】 檢查反饋 開火車讀詞語，及時(shí)正音 打亂順序，齊讀
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