【總結】楊振寧我國研制和發(fā)展核武器的重要技術領導人,為我國成功研制原子彈、氫彈和新型核武器作出了重大貢獻。1999年,中共中央、國務院、中央軍委給他追授了?兩彈一星?功勛獎章。關于“兩彈一星”1999年9月18日,在中華人民共和國成立五十周年之際,黨中央、國
2025-06-20 15:25
2025-06-20 15:26
【總結】第一篇:人教版語文七年級下冊《鄧稼先》教案 導語:一個好教案首先要依標合本,具有科學性。下面就由小編為大家?guī)砣私贪嬲Z文七年級下冊《鄧稼先》教案,歡迎大家參考借鑒! 【教學目標】 ①朗讀課文,理...
2025-09-24 18:20
【總結】鄧稼先學習目標,讀準字音,會默寫課后生字詞。,為鄧稼先制作一份簡歷,并結合鄧稼先的事跡與品質為鄧稼先寫頒獎詞?活動1:默讀課文,讀準字音,會默寫課后生字詞。?活動2:能夠結合文章內(nèi)容,為鄧稼先制作一份簡歷.結合鄧稼先的事跡與品質為鄧稼先寫頒獎詞。簡歷生平:學習、工作經(jīng)歷:
2025-06-18 04:57
【總結】鄧稼先楊振寧作者簡介楊振寧(1922-),原籍安徽,西南聯(lián)合大學研究生畢業(yè),芝加哥大學博士,歷任芝加哥大學等校教授,美國科學院院士。與李政道合作,提出弱相互作用中宇稱不守恒理論,共同獲1957年諾貝爾物理學獎。在粒子物理方面做了大量的開拓性工作。寫作背景1993
2025-11-01 05:09
【總結】1、鄧稼先楊振寧簡介鄧稼先的生平。了解作者筆下的鄧稼先。鄧稼先1924年出生在安徽省懷寧縣。在北平上了小學和中學,于1945年自昆明西南聯(lián)大畢業(yè)。1948年到1950年赴美國普渡大學讀理論物理,獲得博士學位后立即乘船回國。1950年10月到中國科學院工作。1958年8月帶領幾十個大學畢業(yè)生開始研究原子彈制造的理論。1986
2025-06-26 22:37
【總結】江蘇省高郵市2017-2018學年七年級語文下學期期中試題(滿分150分,時間150分鐘)一、基礎知識及運用。(32分)列加點字注音沒有錯誤的一項是()(22分)(yí
2025-11-17 09:00
【總結】鄧稼先1964年10月16日,中國在新疆羅布泊爆炸了第一顆原子彈。中國人就是從這一天開始擁有了自己“鐵的脊梁骨”,挺直了腰板。從爆炸第一顆原子彈到爆炸第一顆氫彈,中國只用了2年零2個月的時間,其速度是世界上最快的。作者介紹?楊振寧:1922年10月1日出生于安徽合肥,世界著名
2025-06-21 03:59
2025-06-21 04:07
【總結】鄧稼先思?總結人物形象并從文中找出依據(jù)。,第三部分將鄧稼先與美國科學家奧本海默作比較,這兩處描寫分別有什么作用?3第五部分作者引用了《吊古戰(zhàn)場文》與《中國男兒》歌詞,這兩段文字對表現(xiàn)人物有什么作用?4作者楊振寧在給友人鄧稼先的傳記中寄托了什么樣的思想感情?結合文本和作者生平談一談。議?“思”的成果,探討解
2025-06-26 23:47
2025-06-20 18:29
【總結】1鄧稼先主題解說本文是一篇回憶性散文,作者通過深情的回憶,表現(xiàn)了“‘兩彈’元勛”鄧稼先不平凡的人生經(jīng)歷和對民族的偉大奉獻,高度評價了鄧稼先的人格精神和愛國品質?!糁攸c突破(1)師:作者為什么把鄧稼先與奧本海默對比著寫?,生:課文把鄧稼先與奧本海默對比著寫,更能鮮明地突出鄧稼先的性格品質和奉獻精神,
2025-06-21 05:18
【總結】1鄧稼先1.給下列加點字注音或根據(jù)拼音寫漢字。(12分)選聘.()宰.割()可歌可qì()鮮.為人知()元xūn()至死不xiè()鞠躬盡瘁.
2025-06-21 05:16
【總結】教案新人教版七年級語文下冊《鄧稼先》教學反思 《鄧稼先》是篇人物傳記,課文以小標題方式敘寫了鄧稼先的光芒事跡,篇幅較長,該怎么樣講授這篇課文呢? 假如按照傳統(tǒng)講法,一個小標題一個小標題講,泛泛而談...
2026-01-16 05:55
【總結】主題歸納?本文將鄧稼先的生平、貢獻放在廣闊的社會文化背景中描寫、評價,突出了他對民族的貢獻,高度贊揚了他深沉的愛國主義精神和將個人生命奉獻給祖國國防事業(yè)的崇高情懷。結構圖解學習目標?知識技能?了解楊振寧、鄧稼先兩位科學家的相關情況;了解回憶性文學傳記的特點。?過程方法?理清文章
2025-06-21 05:51