【正文】 ,用間隔號(hào)標(biāo)示。 (1)列奧納多 達(dá) 芬奇(2)愛新覺羅 努爾哈赤書名與篇 (章、卷 )名之間的分界 ,用間隔號(hào)標(biāo)示。 (1)《中國大百科全書 物理學(xué)》(2)《三國志 蜀書 諸葛亮傳》以月、日為標(biāo)志的事件或節(jié)日 ,用漢字?jǐn)?shù)字表示時(shí) ,只在一、十一和十二月后用間隔號(hào) 。當(dāng)直接用阿拉伯?dāng)?shù)字表示時(shí) ,月、日之間均用間隔號(hào) (半角字符 )。(1)“九一八 ”事變、 “五四 ”運(yùn)動(dòng)(2)“一 二八 ”事變、 “一二 九 ”運(yùn)動(dòng)(3)“315”消費(fèi)者權(quán)益日、 “911”恐怖襲擊事件書名號(hào) 標(biāo)示各種作品的名稱。形式有雙書名號(hào) “《》 ”和單書名號(hào)“”兩種。標(biāo)示書名、卷名、篇名、刊物名、報(bào)紙名、文件名等。 (1)《紅樓夢(mèng)》 (書名 )(2)《史記 項(xiàng)羽本紀(jì)》 (卷名 )(3)《論雷峰塔的倒掉》 (篇名 )(4)《每周關(guān)注》 (刊物名 )(5)《人民日?qǐng)?bào)》 (報(bào)紙名 )(6)《全國農(nóng)村工作會(huì)議紀(jì)要》 (文件名 )標(biāo)示電影、電視、音樂、詩歌、雕塑等各類用文字、聲音、圖像等表現(xiàn)的作品的名稱。(1)《漁光曲》 (電影、電視劇名 )(2)《勿忘我》 (歌曲名 )(3)《沁園春 雪》 (詩詞名 )(4)《東方欲曉》 (雕塑名 )(5)《社會(huì)廣角鏡》 (欄目名 )(6)《莊子研究文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫》 (光盤名 )標(biāo)示全中文或中文在名稱中占主導(dǎo)地位的軟件名。 科研人員正在研制《電腦衛(wèi)士》殺毒軟件。當(dāng)書名號(hào)中還需要書名號(hào)時(shí) ,里面一層用單書名號(hào) ,外面一層用雙書名號(hào)?！督逃筷P(guān)于提請(qǐng)審議 高等教育自學(xué)考試試行辦法 的報(bào)告》清單八 修　辭所謂修辭手法 ,就是通過修飾、調(diào)整語句等 ,運(yùn)用特定的表達(dá)形式以獲取理想的表達(dá)效果的手段。常見的修辭手法有比喻、擬人、借代、夸張、對(duì)偶、排比、設(shè)問、反問 (又名激問、反詰、詰問 )、引用、反語、反復(fù)、雙關(guān)等。常見修辭手法簡(jiǎn)表名稱 概念及簡(jiǎn)況 作用 舉例比喻 用某一種具體、熟悉、淺顯的事物、情境或道理來說明另一種抽象、生疏、深?yuàn)W的事物、情境或道理?；降瓰樯鷦?dòng) ,化深?yuàn)W為淺顯 ,化抽象為具體 ,化冗長(zhǎng)為簡(jiǎn)潔。(1)那小姑娘好像一朵花。 (明喻 )(2)那又濃又翠的景色 ,簡(jiǎn)直就是一幅青山綠水畫。 (暗喻 )(3)地上射起無數(shù)的箭頭 ,房頂上落下萬千條瀑布。 (借喻 )構(gòu)成 :(1)本體 。(2)喻體 。(3)比喻詞。分類明喻 甲 (本體 )如 (比喻詞 ,還包括像、似、若、猶、好像、仿佛等 )乙 (喻體 )。暗喻 甲是 (比喻詞 ,還包括變成、成為、等于 )乙。借喻 只出現(xiàn)喻體 ,本體與比喻詞都不出現(xiàn)。擬人 把物當(dāng)作人來寫 ,賦予物以人的言行、思想感情等 ,用描寫人的詞來描寫物。把禽獸鳥蟲、花草樹木或其他無生命的事物當(dāng)成人來寫 ,使事物人格化 ,語言生動(dòng)形象。桃樹、杏樹、梨樹 ,你不讓我 ,我不讓你 ,都開滿了花趕趟兒。常見修辭手法簡(jiǎn)表借代 不直接說出所要表達(dá)的人或事物 ,而是用與其密切相關(guān)的人或事物來代替。 突出事物的本質(zhì)特征 ,增強(qiáng)語言的形象性 ,使文筆簡(jiǎn)潔精練 ,語言富于變化和幽默感 。引人聯(lián)想 ,使表達(dá)收到形象突出、特點(diǎn)鮮明、具體生動(dòng)的效果。(1)兩岸青山相對(duì)出 ,孤帆一片日邊來。 (部分代整體 )(2)圓規(guī)一面憤憤的回轉(zhuǎn)身 ,一面絮絮的說 ,慢慢向外走 …… (特征、標(biāo)志代本體 )(3)南國烽煙正十年。 (具體代抽象 )(4)你們殺死一個(gè)李公樸 ,會(huì)有千百萬個(gè)李公樸站起來 !(專名代泛稱 )分類部分代整體 用事物的具有代表性的部分來代替本體事物。特征、標(biāo)志代本體 用借體 (人或事物 )的特征、標(biāo)志去代替本體事物的名稱。具體代抽象 用具體事物代替抽象事物。專名代泛稱 用具有典型性的人或事物的專用名稱代替本體事物的名稱?？鋸?對(duì)事物的某方面的特征加以擴(kuò)大或縮小描繪。 揭示事物本質(zhì) ,烘托氣氛 ,增強(qiáng)感染力 ,引起聯(lián)想。(1)柏油路曬化了 ,甚至鋪戶門前的銅牌好像也要曬化。 (擴(kuò)大夸張 )(2)只能看到巴掌大的一塊天地。 (縮小夸張 )(3)她還沒有端酒杯 ,就醉了。(超前夸張 )分類擴(kuò)大夸張 故意把一般事物往大處說?？s小夸張 故意把一般事物往小處說。超前夸張 把后出現(xiàn)的說成先出現(xiàn)的 ,或同時(shí)出現(xiàn)的。對(duì)偶 字?jǐn)?shù)相等、結(jié)構(gòu)相同或相近的一對(duì)短語或句子 ,對(duì)稱排列起來表達(dá)相對(duì)或相近的意思。整齊勻稱 ,節(jié)奏感強(qiáng) ,高度概括 ,便于記憶 ,有音樂美感。(1)墻上蘆葦 ,頭重腳輕根底淺 。山間竹筍 ,嘴尖皮厚腹中空。 (正對(duì) )(2)橫眉冷對(duì)千夫指 ,俯首甘為孺子牛。 (反對(duì) )(3)才飲長(zhǎng)江水 ,又食武昌魚。 (串對(duì) )分類正對(duì) 上下句在意思上相似、相關(guān)、相補(bǔ)、相襯的對(duì)偶形式。反對(duì) 上下句在意思上相反或相對(duì)的對(duì)偶形式。串對(duì) 也叫流水對(duì) ,上下句在意思上具有承接、遞進(jìn)、因果、假設(shè)、條件等關(guān)聯(lián)的對(duì)偶形式。排比 把三個(gè)或三個(gè)以上結(jié)構(gòu)相同或相似、語氣一致、意義相關(guān)的句子或句子成分排列起來。增強(qiáng)語勢(shì) ,加強(qiáng)文章的節(jié)奏感 ,更利于表達(dá)強(qiáng)烈的感情。他們的品質(zhì)是那樣的純潔和高尚 ,他們的意志是那樣的堅(jiān)韌和剛強(qiáng) ,他們的氣質(zhì)是那樣的淳樸和謙遜 ,他們的胸懷是那樣的美麗和寬廣 !設(shè)問 為了引起別人的注意或突出所說的內(nèi)容 ,用問話的形式來突出主要論點(diǎn) ,申述問題。即故意先提出問題 ,然后自己回答。引起讀者注意 ,啟發(fā)讀者思考 。使文章層次分明 ,結(jié)構(gòu)緊湊 。更好地描寫人物的思想態(tài)度等?；▋簽槭裁催@樣紅 ?首先有它的物質(zhì)基礎(chǔ)。反問 又叫 “激問 ”“反詰 ”“詰問 ”,用疑問形式表達(dá)與字面相反的意思 ,即用肯定的形式反問表否定 ,用否定的形式反問表肯定 ,只問不答 ,答案暗含在句中。加強(qiáng)語氣 ,引人深思 ,激發(fā)讀者的閱讀興趣 ,加深讀者的印象 ,增強(qiáng)氣勢(shì)和說服力。我呢 ,我難道就沒有應(yīng)該責(zé)備自己的地方嗎 ?引用 引用成語、詩句、格言、典故等來提高語言的表達(dá)效果。 議論文中 ,可使論據(jù)確鑿充分 ,增強(qiáng)文章的說服力和啟發(fā)性 ,并且使語言精練 ,含蓄典雅。記敘文中 ,引用古詩詞 ,可以使文章更富于文采。(1)子曰 :“三人行 ,必有我?guī)熝伞?”所以 ,要謙虛呀 !(明引 )(2)“野火燒不盡 ,春風(fēng)吹又生 ”,一到春天 ,漫山遍野 ,向大地顯露著無限生機(jī)的 ,依然是那一望無際的青青翠竹 !(暗引 )分類直接引用(明引 )明白告訴讀者引用的話來自哪里。引文末尾的點(diǎn)號(hào)要保留在引號(hào)內(nèi)。間接引用(暗引 )不標(biāo)明出處 ,而把引文融入作者的文句之中 ,使之成為作者文句的一部分。引文末尾的點(diǎn)號(hào)應(yīng)去掉。反語 即通常所說的 “反話 ”,用與本來意思相反的詞語或句子表達(dá) ,以加強(qiáng)表達(dá)效果。更好地表達(dá)否定、諷刺以及嘲弄的意思 ,抒發(fā)強(qiáng)烈的感情。(“清國留學(xué)生 ”)也有解散辮子 ,盤得平的 ,除下帽來 ,油光可鑒 ,宛如小姑娘的發(fā)髻一般 ,還要將脖子扭幾扭。實(shí)在標(biāo)致極了。反復(fù) 為了強(qiáng)調(diào)某種意思或某種感情等 ,使同一個(gè)詞語或句子一再出現(xiàn)。強(qiáng)調(diào)某種意思或情感 ,使詩文的格式整齊有序 ,回環(huán)起伏 ,充滿語言美。(1)山谷回音 ,他剛離去 ,他剛離去。 (連續(xù)反復(fù) )(2)好像失了東三省 ,黨國倒愈像一個(gè)國 ,失了東三省誰也不響 ,黨國倒愈像一個(gè)國。 (間隔反復(fù) )分類連續(xù)反復(fù) 中間無其他詞語或句子。間隔反復(fù) 中間有其他詞語或句子。雙關(guān) 利用詞的多義及同音 (或音近 )條件 ,有意使語句具有雙重意義 ,言在此而意在彼?？墒拐Z言表達(dá)得含蓄曲折、生動(dòng)活潑 ,給人以深刻印象。(1)東邊日出西邊雨 ,道是無晴還有晴。 —— 《竹枝詞二首 (其一 )》 (劉禹錫 )(諧音雙關(guān) )分析 :“晴 ”表面上是說天氣的 “晴 ”,暗中卻又是在說情感的 “情 ”,一語相關(guān)。(2)四面又明明是嚴(yán)冬 ,正給我非常的寒威和冷氣?！?《風(fēng)箏》 (魯迅 )(語義雙關(guān) )分析 :“寒威 ”和 “冷氣 ”表面指的是天氣 ,暗中卻指保守的社會(huì)。分類諧音雙關(guān)利用同音或近音的條件而構(gòu)成的雙關(guān)。語義雙關(guān)利用詞的多義條件而構(gòu)成的雙關(guān)