七年級語文下冊第二單元7土地的誓言課件新人教版-資料下載頁
2025-06-21 05:18本頁面
【正文】 “ 關(guān)東大地 ” 用“ 她 ” 來稱呼，而到了后面卻改口說 “ 土地，原野，我的家鄉(xiāng)， 你 必須被解放 !你必須站立 ” ，為什么 ? 研究探討 ? 人稱的變化實(shí)際上是情感的變化的結(jié)果。文章開始用第三人稱，是因?yàn)楦星槠鸪醣容^平穩(wěn)，但隨著作者情緒一步步的激動(dòng)，作者就不滿足于使用向第三者介紹的人稱代詞“她”了，于是拋開讀者直接與自己所敘述的對象進(jìn)行對話交流，對土地以“你”相稱，情感顯得更加直接而迫切。這在修辭上叫做“呼告”，具有強(qiáng)烈的抒情效果。 修辭方法： ?排比 —— 連用“當(dāng)我 …” 把各種有意味的事物組成一個(gè)個(gè)畫面，電影似的展現(xiàn)關(guān)東大地的豐饒美麗，造成一種連貫的、逐漸增強(qiáng)的氣勢。 ?比喻 ——“地層里的洪流象我的心噴涌的血液” ，使“關(guān)東大地”有了生命有了感情，可以象人一樣召喚我，激勵(lì)我為之奮斗為之犧牲，使感情愈發(fā)強(qiáng)烈。 ?呼告 ——“她”轉(zhuǎn)為“你”的人稱轉(zhuǎn)換，是情感變化的結(jié)果，情感從平穩(wěn)～到激動(dòng)，情感顯得更加直接而迫切，具有強(qiáng)烈的抒情效果。 藝術(shù)特點(diǎn)： ?敘述與抒情相結(jié)合 ——形成文章的波瀾起伏，節(jié)奏鮮明。 ?排比 —— 連用“當(dāng)我 …” 把各種有意味的事物組成一個(gè)個(gè)畫面，電影似的展現(xiàn)關(guān)東大地的豐饒美麗，造成一種連貫的、逐漸增強(qiáng)的氣勢。 ?比喻 ——“地層里的洪流象我的心噴涌的血液” ，使“關(guān)東大地”有了生命有了感情，可以象人一樣召喚我，激勵(lì)我為之奮斗為之犧牲，使感情愈發(fā)強(qiáng)烈。 ?呼告 ——“她”轉(zhuǎn)為“你”的人稱轉(zhuǎn)換，是情感變化的結(jié)果，情感從平穩(wěn)～到激動(dòng)，情感顯得更加直接而迫切，具有強(qiáng)烈的抒情效果。 課文總結(jié) ? 《 土地的誓言 》 這篇抒情散文充滿著飽滿、深沉的愛國熱情。他把九 .一八事變以后東北流亡青年壓抑的情感用火 一樣熾熱 的語言表達(dá)出來。日本侵略強(qiáng)占了關(guān)東原野十年之久，他失去的是美好家園，對國人來說，她是祖國完整版圖上淪喪的土地，文章對關(guān)東原野的懷念，正體現(xiàn)中華民族驅(qū)逐侵略者，收復(fù)東北失地的激情 。 土地的誓言 興我中華 不忘國恥 愛國情懷 贊美 悲憤 依戀 戰(zhàn)斗 抒情．意象．排比．人稱 作業(yè) 你的家鄉(xiāng)留給你怎樣的印象？寫一篇短文，描繪一下你印象中的故鄉(xiāng)，表達(dá)你對她的情感。字?jǐn)?shù)不限。 再 見
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