七年級語文下冊第四單元13葉圣陶先生二三事習(xí)題課件新人教版-資料下載頁
2025-06-21 05:17本頁面
【正文】 話 ， 有哪些作用？ (5分 ) 點明中心 (揭示主題 )；照應(yīng)題目 (點題 )。 17． 你認(rèn)為選文中哪件事能夠從正面充分體現(xiàn) “ 至深至純師生情 ” ？ (6分 ) “ 我 ” 主動提議為周先生出版多卷本文集而不署主編之名。 18． 【 以小見大 】 本文在刻畫人物時 ， 選取的都是生活中的小事 。 如第三段寫呂叔湘先生看見葉圣陶先生在 “ 描他的一篇文章的標(biāo)點 ” ， 寫“ 我同葉圣陶先生文墨方面的交往 ” ， 第四 、 五段中寫到 “ 我 ” 與葉圣陶先生的日常交往等 ， 都是日常生活中的小事 ， 以小見大 ， 集中體現(xiàn)了葉圣陶先生寬厚待人的過人品行 。 【 技法點撥 】 “以小 ” 是為了 “ 見大 ” 。 “ 小 ” 既是具體的事例 ， 又是描寫的焦點 。 “ 大 ” 是文章的主題 。 以小見大就是以個別反映一般 ， 以一些細(xì)小的具體的事例來反映一個重大的主題 。 其特征是從細(xì)小的形象和故事里 ， 能寫出具有深邃雋永的意義 ， 發(fā)揮思想教育作用 ， 反映一個重大的主題 。 把 “ 以小見大 ” 引入寫人技巧之中 ， 有助于我們從凡人小事中發(fā)現(xiàn)人物的 “ 亮點 ” ，激發(fā)作者用真情實感寫人 ， 把人物寫得有血有肉 ， 有聲有色 ， 使得感情表達(dá)得深厚 、 細(xì)膩 、 感人 。 更能通過看似平凡卻不平凡的小事中突出人物性格 ，從而揭示文章主題 ， 讓主題達(dá)到深化的效果 。 【 片段仿寫 】 請你回憶與父母相處的一件小事 ， 表現(xiàn)父母對子女的愛 。 (150字左右 ) 【 例文 】 周日我吃完晚飯便要回學(xué)校 。 父親說要送送我 ， 我說不必了 。 他一笑 ， 說他去散步 。 這種騙小孩的把戲 ， 怎能蒙得了我 ？ 我不小了 ， 還玩這個 …… 我拉著箱子 ， 快步走了 。 父親站在不遠(yuǎn)處 ， 雙手背在后面 ， 沒有看我 ，而是看天 。 我繼續(xù)向前走 。 父親在后面跟著 ， 步子邁得很慢 。 這時 ， 我發(fā)現(xiàn)父親老了 ， 雖然我知道他可以走得更快些 ， 但是此時 ， 跟著兒子的他的確老了 。 父親在后面跟著 ， 不能太近 ， 太近會傷害我的自尊；不能太遠(yuǎn) ， 太遠(yuǎn)就看不到了 。 就這樣 ， 一個中年男子和一個中學(xué)生在忙碌的大街上走走停停 …… 忽然 ， 我扭過頭 ， 卻沒有看見父親的身影 。 我有些心慌 ， 用雙眼在川流不息的人群中尋找父親的身影 。 終于我也放慢了步子 ， 希望父親能跟上我 。 不能太慢 ， 太慢會失掉自尊；不能太快 ， 太快就看不見父親了 。 父親在后面跟著我 ， 卻又像是我在跟著父親 。 我們倆都跟隨著自己的目標(biāo) 。 我們倆都跟著愛走 。
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