【總結(jié)】寫作仿寫詩歌詩歌是世界上最美的花朵,歷來有“文學(xué)之母”“語言的鉆石”之美譽(yù)。我國詩歌著稱于世,自《詩經(jīng)》以來,作品浩若煙海,博大精深,透出了我國人民豐富的想象力、熾烈的情感和杰出的智慧,遨游于詩海,其樂無窮。同學(xué)們,讓我們一起走近詩歌,學(xué)會仿寫詩歌。進(jìn)行詩歌創(chuàng)作,其根本是要寫身邊景,敘身邊事,用書
2025-06-12 14:16
【總結(jié)】寫作改寫《木蘭詩》一、立足原文,突出重點改寫時首先要做好審讀工作。在認(rèn)真把握原詩的主旨、情節(jié)、人物等要素的基礎(chǔ)上,抓住核心內(nèi)容,融入自己的感受,展開聯(lián)想,確定改寫要表達(dá)的重點內(nèi)容,進(jìn)行藝術(shù)的再創(chuàng)造。改寫的時候,我們要把故事情節(jié)補(bǔ)充完整,使之更充實。當(dāng)然,在語言上能保持其簡練而準(zhǔn)確的特點更好。
2025-06-18 15:13
2025-06-18 15:28
【總結(jié)】閱讀新課堂標(biāo)題的作用第一部分:典范文本精讀【常見題型】1.談?wù)勀銓︻}目含義的理解。2.本文為什么以“×”為題?說說你的理解。3.揣摩文章題目,寫出它的兩重含義。4.小說的題目有比喻義,其中“×”喻指人物的哪些品質(zhì)?5.聯(lián)系全文,談?wù)勀銓?biāo)題的理解。6.文題中“
2025-06-21 05:16
【總結(jié)】16.小溪流的歌◆走近作者嚴(yán)文井(1915-2022),原名嚴(yán)文錦,湖北武漢人。當(dāng)代作家、散文家、著名兒童文學(xué)家。1950年出版的童話《蚯蚓和蜜蜂的故事》,向孩子們講述勞動在生命形成和進(jìn)化中的重大作用,獲全國少年兒童文藝創(chuàng)作獎。代表作有《南南和胡子伯伯》《丁丁的一次奇怪旅行》《蚯蚓和蜜蜂的故事》等?!粑念}闡釋
2025-06-21 05:15
【總結(jié)】寫作寫一篇游記這次作文是寫一篇游記,題材很廣泛,某地的山川景物、名勝古跡、社會生活、風(fēng)土人情等都可以作為寫作內(nèi)容。寫作時應(yīng)注意以下幾點:1.材料選擇(1)“知者樂水,仁者樂山”,如果你的游覽經(jīng)歷足夠豐富,那么巍峨的泰山、險峻的華山、奇秀的黃山,洶涌的大海、咆哮的黃河、浩瀚的長江,都可以成為你寫作的素材。選擇你感觸最深的一個或
2025-06-13 03:25
2025-06-12 14:22
【總結(jié)】1.憶讀書◆走近作者冰心(1900—1999),女作家、詩人。原名謝婉瑩,筆名冰心,原籍福建長樂。作品有散文集《歸來以后》《再寄小讀者》《三寄小讀者》等,詩集《繁星》《春水》,小說集《超人》,兒童文學(xué)作品選集《小橘燈》等。歌頌?zāi)笎?,歌頌童真,歌頌自然是冰心作品的思想?nèi)核?!羯肿⒁?/span>
2025-06-21 02:44
【總結(jié)】1.憶讀書◆走近作者冰心(1900—1999),女作家、詩人。原名謝婉瑩,筆名冰心,原籍福建長樂。作品有散文集《歸來以后》《再寄小讀者》《三寄小讀者》等,詩集《繁星》《春水》,小說集《超人》,兒童文學(xué)作品選集《小橘燈》等。歌頌?zāi)笎?,歌頌童真,歌頌自然是冰心作品的思想?nèi)核。◆生字注音
2025-06-21 02:52
【總結(jié)】10.鄉(xiāng)愁◆走近作者余光中,1928年生于江蘇南京,祖籍福建永春。余光中的作品風(fēng)格極不統(tǒng)一,表達(dá)意志和理想的詩,一般都顯得壯闊鏗鏘;而描寫鄉(xiāng)愁和愛情的作品,一般都顯得細(xì)膩而柔婉。著有《舟子的悲歌》《藍(lán)色的羽毛》《鐘乳石》《萬圣節(jié)》《白玉苦瓜》等作品。很多讀者知道余光中這個名字,便是因為《鄉(xiāng)愁》,因此很多
【總結(jié)】8.老王◆走近作者楊絳(1911~2022),原名楊季康,江蘇無錫人,著名翻譯家、學(xué)者。晚年以《干校六記》《將飲茶》等散文集獲得巨大名聲。她的文章被人稱道是因其“怨而不怒,哀而不傷”的含蓄、老成風(fēng)格?!羯肿⒁趑瑁?yì)傴.(yǔ)取締.(d&
2025-06-21 01:20
【總結(jié)】口語交際1.學(xué)習(xí)了《傷仲永》一文之后,同學(xué)們對“聰明是否一定能成才”這個問題眾說紛紜,有人說天賦最重要,先天聰明,后天才能成功。也有人說天生的聰明不一定決定后天的成功。為此,七(2)班組織了一場辯論賽,論題為“聰明是否一定成才”請你完成下們的題目。正方觀點:____________________理由
2025-06-15 12:11