七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第四單元寫作寫一篇童話習(xí)題課件語(yǔ)文版-資料下載頁(yè)
2025-06-21 05:16本頁(yè)面
【正文】 我為滿臉紅潤(rùn)代替面有菜色而狂歡 ， 我為與我們和諧相處的人類的文明進(jìn)步而歌唱。是啊 ， 人類的幸福就是我們的幸福。 可是 ， 我開始憂郁了 ， 不能不憂郁啊 ， 某些人為了追求利益最大 化。以破壞環(huán)境作為代價(jià) ， 土地被糟蹋 ， 河流被污染 ， 天空被蹂躪 ， 土地開始板結(jié) ， 空氣有了雜質(zhì) ， 水里有股難聞的味道 ， 豈止是魚類生存面臨危機(jī)啊 ， 其它動(dòng)物也在劫難逃。作為有正義感的我 ， 怎不憂心忡忡？ 善良的人類啊 ， 記住 ， 毀滅我們的最終結(jié)果是毀滅你們自己。 【 名師點(diǎn)評(píng) 】 本文作者文化底蘊(yùn)深厚 ， 作者借那條作為路標(biāo)的魚聯(lián)想到姜子牙垂釣和莊子垂釣的故事 ， 以魚的自述這種形式揭示環(huán)境污染的問題 ， 可為獨(dú)具匠心。故事的引用一箭雙雕 ， 既是說古代環(huán)境很好 ， 人與自然和諧相處 ， 又是暗示現(xiàn)在環(huán)境破壞嚴(yán)重 ， 意在引起讀者重視環(huán)境保護(hù)問題。作者在敘述現(xiàn)在環(huán)境破壞嚴(yán)重的情況時(shí) ， 不拖泥帶水 ， 只是用簡(jiǎn)潔的排比句指出問題的嚴(yán)重性 ， 對(duì)讀者有警醒作用。呼告形式的結(jié)尾增添了文章的震撼力量。
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