20xx年秋七年級數(shù)學上冊期末復習指導課件新版湘教版-資料下載頁
2025-06-21 04:56本頁面
【正文】 的平分線， 所以 ∠ AOF ＝ ∠ EOF ＝ 90176。 － α ， 所以 ∠ AOC ＝ ∠ AOF － ∠ COF ＝ (90176。 － α ) － α ＝ 90176。－ 2 α ， 所以 ∠ BOE ＝ 180176。 － ∠ COE － ∠ AOC ＝ 180176。 － 90176。－ (90176。 － 2 α ) ＝ 2 α ， 所以 ∠ BOE ＝ 2 ∠ COF . (2) ∠ BOE ＝ 2 ∠ COF 仍成立． 理由：設 ∠ AOC ＝ β ，則 ∠ AOE ＝ 90176。 － β ， ∠ AOF＝90176。 － β2， 所以 ∠ BOE ＝ 180176。 － ∠ AOE ＝ 1 80176。 － (90176。 － β ) ＝ 90176。＋ β ， ∠ COF ＝ ∠ AOF ＋ ∠ AOC ＝12(90176。 ＋ β ) ， 所以 ∠ BOE ＝ 2 ∠ COF . 類型 9 總體、個體、樣本、樣本容量 【滿分向導】 樣本容量只是樣本中個體的數(shù)目，不能帶單位． 25. 某省有 7 萬名學生參加初中畢業(yè)會考，要想了解這 7 萬名學生的數(shù)學成績，從中抽取了 1000 名考生的數(shù)學成績進行統(tǒng)計分析，以下說法正確的是 ( ) A ．這 1000 名考生是總體的一個樣本 B ．每位學生的數(shù)學成績是個體 C ． 7 萬名考生是總體 D ． 1000 名考生是樣本容量 B 類型 10 用統(tǒng)計圖表示數(shù)據(jù) 【滿 分向導】 弄懂每個統(tǒng)計圖表示的意義；綜合利用各種統(tǒng)計圖中的數(shù)據(jù)進行計算． 26. (2022 南充 ) 在 “ 宏揚傳統(tǒng)文化，打造書香校園 ” 活動中，學校計劃開展四項活動： “ A －國學誦讀 ” 、 “ B －演講 ” 、 “ C －課本劇 ” 、 “ D －書法 ” ，要求每位同學必須且只能參加其中一項活動，學校為了了解學生的意愿，隨機調查了部分學生，結果統(tǒng)計如下： (1) 如圖，希望參加活動 C 的占 2 0% ，希望參加活動B 的占 15% ，則被調查的總人數(shù)為 人；扇形統(tǒng)計圖中，希望參加活動 D 所占 圓心角為 度；根據(jù)題中信息補全條形統(tǒng)計圖． (2) 學校現(xiàn)有 800 名學生，請根據(jù)圖中信息，估算全校學生希望參加活動 A 的有多少人？ 解： (1)60 ； 72 ，補全條形統(tǒng)計圖如圖所示； (2)80 02760＝ 360( 人 ) ． 則全校學生希望參加活動 A 的約有 360 人．
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