【總結(jié)】孔乙己YW·九年級(jí)上冊(cè),了解本文的時(shí)代背景,理解故事的主要情節(jié)。,理解社會(huì)環(huán)境描寫對(duì)塑造人物形象的作用。社會(huì)的揭露和批判。學(xué)習(xí)目標(biāo)新課導(dǎo)入《孔乙己》節(jié)選走近作者魯迅,(1881-1936),中國(guó)現(xiàn)代偉大的文學(xué)家、思想家和革命家,新文學(xué)運(yùn)動(dòng)的奠基人。魯迅原名周樹人,字豫才
2025-06-21 01:04
【總結(jié)】6侯銀匠1.理清思路,概括情節(jié)并分析其作用。(重點(diǎn))2.歸納人物形象特點(diǎn)。分析環(huán)境描寫(自然環(huán)境、社會(huì)環(huán)境)的作用。(難點(diǎn))3.探究文本的主題意蘊(yùn),體會(huì)父親對(duì)女兒深深的愛(ài),感受人性美和人情美。(重點(diǎn))學(xué)習(xí)目標(biāo)汪曾祺(1920—1997),江蘇高郵人,中國(guó)著名的作家、散文家、戲劇家,京派作家的代表人物。早年畢業(yè)
2025-06-13 01:13
【總結(jié)】24馬說(shuō);積累重點(diǎn)文言字詞;疏通文意,并能背誦課文。(重點(diǎn));掌握本文托物寓意的寫法,領(lǐng)會(huì)課文的行文邏輯。(難點(diǎn)),樹立報(bào)效國(guó)家的遠(yuǎn)大志向。(重點(diǎn))學(xué)習(xí)目標(biāo)韓愈(768—824),字退之,世稱韓昌黎,河南河陽(yáng)(今河南孟州南)人。唐代文學(xué)家、哲學(xué)家,位列“唐宋八大家”之首。他領(lǐng)導(dǎo)了著名的古文革新運(yùn)動(dòng),反對(duì)
2025-06-21 02:35
【總結(jié)】莫泊桑一、新課引入凡事若在金錢利益上著眼,就難免在人情道義上有幾分刻薄。——羅蘭世上的喜劇不需要金錢就能產(chǎn)生,世上的悲劇大半和金錢脫不了關(guān)系。
2025-06-20 20:02
【總結(jié)】季羨林(—)中國(guó)著名的古文字學(xué)家、歷史學(xué)家、東方學(xué)家、思想家、翻譯家、佛學(xué)家、梵文、巴利文專家、作家。他精通12國(guó)語(yǔ)言,曾任中國(guó)科學(xué)院哲學(xué)社會(huì)科學(xué)部委員、北京大學(xué)教授、副校長(zhǎng)、中國(guó)社科院南亞研究所所長(zhǎng)、中國(guó)文化書院院務(wù)委員會(huì)主席、中科院院士。1930年,考入清華大學(xué),1935年留學(xué)德國(guó),1946年回國(guó)。幾十年來(lái)發(fā)表、出版的譯作將近四百萬(wàn)字
2025-06-20 15:09
【總結(jié)】成功季羨林北京大學(xué)教授、中國(guó)文化書院院務(wù)委員會(huì)主席、中科院院士、中國(guó)語(yǔ)言學(xué)家、文學(xué)翻譯家,梵文、巴利文專家。有關(guān)成功的名言“天才,是百分之一的靈感加百分之九十九的血汗?!薄獝?ài)迪生“天才就是思想的耐心?!薄nD“天才就是勞動(dòng)?!薄郀柣安拍軄?lái)自于勤奮學(xué)習(xí)?!薄X偉長(zhǎng)
2025-06-20 15:05
【總結(jié)】成功季羨林整體感知了解觀點(diǎn)用自己喜歡的方式讀課文,邊讀邊思考并劃出作者對(duì)成功所持的觀點(diǎn)、對(duì)構(gòu)成成功的條件所持的觀點(diǎn)。成功:天資勤奮機(jī)遇++預(yù)期的結(jié)果由天決定,無(wú)能為力有,影響大,但不期而來(lái),無(wú)能為力自己決定狠下工夫羨慕某些人
【總結(jié)】主要考點(diǎn):(1)議論文的三要素及其之間關(guān)系(2)論證方式(3)結(jié)構(gòu)形式(4)語(yǔ)言特點(diǎn)議論文三要素論點(diǎn)論據(jù)論證——作者的觀點(diǎn)或主張?!脕?lái)證明觀點(diǎn)的事實(shí)或道理?!谜摀?jù)證明觀點(diǎn)的過(guò)程。中心論點(diǎn):論點(diǎn)是對(duì)所議論
2025-06-21 05:08
【總結(jié)】?同學(xué)們,在學(xué)習(xí)和生活中,我們常常羨慕一些成功人士。我們羨慕奧運(yùn)冠軍們登上了最高領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái);我們羨慕科學(xué)家們?yōu)槿祟愖鞒龅木薮筘暙I(xiàn);我們羨慕作家們寫出優(yōu)秀的作品……可我們有沒(méi)有想過(guò),他們是如何成功的呢?他們成功需要具備哪些條件呢?他們成功背后有哪些故事呢?我們除了羨慕之外還應(yīng)做些什么呢?下面就讓我們一道走進(jìn)文學(xué)泰斗季羨林先生的《成功》一文。
2025-06-20 15:02
【總結(jié)】11 論魯迅一、字音字形二、重要詞語(yǔ):(軍隊(duì))被打垮。撓:形容在困難或惡勢(shì)力面前不屈服,不退縮。:極端的自高自大。馬槍:①回過(guò)頭來(lái)給追擊者突然襲擊的戰(zhàn)術(shù)。②比喻轉(zhuǎn)變立場(chǎng),對(duì)自己原屬的一方進(jìn)行揭發(fā)、攻擊的舉動(dòng)。題目是《論魯迅》,為什么作者在第一段里不談魯迅,而是闡述了陜北公學(xué)培養(yǎng)抗日先鋒隊(duì)的任務(wù)?
2025-06-26 22:30
【總結(jié)】議論文論魯迅11我們已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)很多魯迅先生的文章,也深深的折服于他的文采。那今天就來(lái)學(xué)習(xí)一篇毛主席寫的關(guān)于魯迅先生的文章,看看他對(duì)魯迅先生作何評(píng)價(jià)。1、引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注自身心靈,提升精神境界。2、品味文章的語(yǔ)言。(重點(diǎn))毛澤東(1893-1976),字潤(rùn)之,筆名子任。湖南湘潭人。中國(guó)人民的領(lǐng)袖,馬克思
2025-06-20 22:43
【總結(jié)】論魯迅?毛澤東學(xué)習(xí)目標(biāo)1.掌握本文的論證方法——比喻論證。2.通過(guò)比較和分析,理解作者論述魯迅精神的三個(gè)層次和其遞進(jìn)關(guān)系,進(jìn)而理解作者紀(jì)念魯迅的意圖。3.學(xué)習(xí)魯迅為國(guó)家為人民大無(wú)畏的精神。作者介紹毛澤東,詩(shī)人,偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家、政治家和軍事家,中國(guó)共產(chǎn)黨、
2025-06-26 22:44
【總結(jié)】11.*大小貓洞一二三四一、字音字形1.識(shí)記生難字jué()士仆.人()無(wú)獨(dú)有ǒu()晏.嬰()泮.宮()jì()禮2.讀準(zhǔn)多音字(1)流傳.:其他讀音:組詞:
2025-06-18 06:18
【總結(jié)】20捕蛇者說(shuō)柳宗元新課導(dǎo)入“說(shuō)”的思路。、襯托突出中心的寫法。(難點(diǎn)),整體感知故事內(nèi)容。(重點(diǎn))“說(shuō)”這種文體。學(xué)習(xí)目標(biāo)柳宗元,唐代文學(xué)家,字子厚,河?xùn)|解(今山西運(yùn)城解州鎮(zhèn))人,世稱柳河?xùn)|。柳宗元和韓愈同是唐代古文運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)者和奠基人。人稱“韓柳”。唐宋八大家之一。著
2025-06-20 14:10