20xx年春九年級語文下冊第12課人是什么課件長春版-資料下載頁
2025-06-21 04:42本頁面
【正文】 娘林英子住在北京城南的一條小胡同里。經(jīng)常癡立在胡同口尋找女兒的瘋女人秀貞 ，是英子結(jié)交的第一個朋友。秀貞曾與一個大學(xué)生暗中相愛，后大學(xué)生被警察抓走，秀貞生下的女兒小桂子又被家人扔到城根下，生死不明。英子對她非常同情。英子得知小伙伴妞兒的身世很像小桂子，又發(fā)現(xiàn)她脖頸后的青記，急忙帶她去找秀貞。秀貞與離散六年的女兒相認(rèn)后，立刻帶妞兒去找尋爸爸，結(jié)果母女倆慘死在火車輪下。后英子一家遷居新簾子胡同。英子又在附近的荒園中認(rèn)識了一個厚嘴唇的年輕人。他為了供給弟弟上學(xué)，不得不去偷東西。英子覺得他很善良，但又分不清他是好人還是壞人。不久，巡警抓走了這個年輕人，英子非常難過。英子九歲那年，她的奶媽宋媽的丈夫馮大明來到林家。英子得知宋媽的兒子兩年前掉進(jìn)河里淹死，女兒也被丈夫賣給別人，心里十分傷心，不明白宋媽為什么撇下自己的孩子不管，來伺候別人。后來，英子的爸爸因肺病去世。宋媽也被她丈夫用小毛驢接走。英子隨家人乘上遠(yuǎn)行的馬車，帶著種種疑惑告別了童年。 《 城南舊事》不是一部“小孩片”，而是一部 表現(xiàn)往事的很有內(nèi)涵的電影。這部電影，導(dǎo) 演運用了蘊藉、清新、婉約、淡雅的散文風(fēng) 格，以新穎獨特的視角，簡潔、凝練、含蓄 的電影語言，精心營造了一個詩化的境界； 以景托物，情景交融，細(xì)膩地剖析了人物的 內(nèi)心世界，刻畫了小英子等人物的生動性格。 做一個摘抄工作，摘抄人生格言警句。 練 習(xí) ［追憶往事］ ? 當(dāng)一個人在現(xiàn)實生活中有時感到孤獨、寂寞的時候，他就會從一些甜美的回憶中得到某種難以言傳的慰藉和快樂。 ? 使已死的東西復(fù)活，其愉快不下于創(chuàng)造。 ? 串起記憶中那早已散落的明珠，是為了借助于昔日這面反射鏡來照亮當(dāng)前人生的道路，增強憧憬未來的信心和勇氣。 ? 沒有回憶的人是殘缺的人，干巴巴的人；人類和個人從本質(zhì)上說都是歷史的。人類的歷史意識給人類以智慧，使人類意識到自身在當(dāng)前的處境，有利于瞻望未來。回憶就是個人的歷史意識活動。 ? 追憶往事就其本質(zhì)來說，也是一種幻想，一種 “ 白日夢 ” 。它們的功用往往是用幻想來彌補現(xiàn)時生活中的缺陷和不足。弗洛伊德說，夜夢是愿望的滿足；白日夢即幻想，也是愿望的實現(xiàn)。 ［憧憬未來］ ? 18世紀(jì)法國著名思想家伏爾泰說得好：上天賜給人兩樣?xùn)|西 ——希望和夢 —— 來減輕他的苦難遭遇。 ? 沒有希望的人，就是絕望的人，就是死氣沉沉、沒有生氣的人。人一天也不能沒有希望。 ? 老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。 ? 希望就是理想，就是追求。 ? 不斷追求真理要比占有真理更高貴。 ? 使人真正感到幸福和滿足的，是不斷地追求，是追求的過程。充滿希望的旅行 (過程 )，要比到達(dá)目的地好。 ? 不斷追求、充滿希望的人，正是孔子所說的 “ 生無所息 ” 的生活強者。 ? 一旦你的工作結(jié)束，便意味著你必須開始新的工作。 …… 你永遠(yuǎn)都不能說 “ 結(jié)束 ” 這兩個字。 ? 回憶畢竟是遠(yuǎn)了、暗了的暮靄；希望才是近了、亮了的晨光。 ? 人啊，多一點希望，多一點晨光 …… ［把握現(xiàn)時］ ? 偉大志向造就偉大人物，但要以牢牢把握現(xiàn)時為必要的前提。 ? 只有珍惜、牢牢地把握現(xiàn)時每一分鐘，以最有效的方式獻(xiàn)身于振興中華的偉大事業(yè)，才是未來美景最可靠的保證。否則，就會在一個個五光十色的希望肥皂泡中蹉跎歲月，浪費自己的青春年華。 ? 失去對往事的回憶和對未來的希望，就難以把握現(xiàn)時。把握不了現(xiàn)時的人是一個不成其為人的人，是一個喪失了自我的人。在人生和世界的激流中，他必然會像初冬從樹上飄落下來的最后一片枯葉，在西風(fēng)殘照中孤零零地漫無目的地亂舞。 課外作業(yè)： ? 每人 擬寫 2— 5條人生格言作為自己高三學(xué)習(xí)的座右銘 。（要求署名）
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