九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第三單元10從三到萬(wàn)課件語(yǔ)文版-資料下載頁(yè)
2025-06-21 03:06本頁(yè)面
【正文】 道理是本文的一大特色。用這種寫法說(shuō)理淺顯易懂，又給讀者耳目一新的感覺(jué)。 。既然學(xué)習(xí)要點(diǎn)滴積累、循序漸進(jìn)，丌可操之過(guò)急，就必然要求具有謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度，必然要求重視教師的作用。論點(diǎn)前后照應(yīng)互為補(bǔ)充。 ，必要限制詞的使用準(zhǔn)確而有分寸，有效地增強(qiáng)了議論語(yǔ)言的嚴(yán)密性。 四、布置作業(yè) ，開篇提出了 __________________________的論點(diǎn)，再?gòu)?_________________________和古代一則故事得到的教訓(xùn)兩方面加以論述，然后又從 __________________________和__________________________兩點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)中告訴我們?cè)趺醋觯詈罂偨Y(jié)全文。 答案：學(xué)文化應(yīng)該一點(diǎn)一滴地慢慢積累，丌宜要求過(guò)急。 我國(guó)古代的讀書人重視循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)方法。 學(xué)習(xí)態(tài)度要謙虛謹(jǐn)慎。 應(yīng)該重視教師的作用。
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