九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三單元10讀堂吉訶德習(xí)題課件語(yǔ)文版-資料下載頁(yè)
2025-06-21 00:30本頁(yè)面
【正文】 地如愿以償 ” ， “ 我的夙愿” 具體指的是什么？ 13． 文章末段 ， 作者說(shuō)讀岳飛 ， 就是 “ 讀英雄的傲然脊梁 ， 讀民族的浩然正氣 ， 讀歷史的巍然豐碑 ” ， 這樣說(shuō)有什么深刻的含義？ 一是閱讀或看的意思 ， 閱讀岳飛手書的前后 《 出師表 》 及其事跡；二是瞻仰、領(lǐng)悟的意思 ， 瞻仰岳飛 ， 領(lǐng)悟岳飛的精神人格。 交代寫作背景 ， 反映滾滾紅塵中欲浪拍天的現(xiàn)代生活；形成對(duì)比， 表現(xiàn)我對(duì)縱情享樂(lè)的蕓蕓眾生的反感和不滿；反襯岳飛精神人格的高貴 ， 引出話題 ， 揭示寫作目的。 (答出兩點(diǎn)即可 ) 將岳飛手書的前后 《 出師表 》 的碑帖帶回家。 岳飛的精神人格即是民族的精神人格；表現(xiàn)了對(duì)岳飛無(wú)比敬仰、愛(ài)戴的情感；表達(dá)了對(duì)官員窮奢極欲的義憤；期待人們對(duì)英雄神明的尊敬。 (大意對(duì)即可 ) 14． 2022年 4月 23日 ， 是第 21個(gè)“ 世界讀書日 ” ， 學(xué)校為此舉行了“ 好讀書 ， 讀好書 ” 的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)。請(qǐng)你完成以下任務(wù)。 (1)下面是本次活動(dòng)的宣傳標(biāo)語(yǔ) ，請(qǐng)你補(bǔ)充完整。 好讀書 ， 讀書讓生活變得充實(shí)；讀好書 ， (2)下面是對(duì)本校三個(gè)年級(jí)的同學(xué)課外閱讀情況的調(diào)查統(tǒng)計(jì)表。請(qǐng)分析這個(gè)表 ， 寫出你分析得出的結(jié)論： 好書讓人格變得高尚。 隨著年級(jí)的升高 ， 中學(xué)生用在課外閱讀上的時(shí)間越來(lái)越少 ， 而閱讀經(jīng)典的比例越來(lái)越高。 (3)九 (2)班就 “ 如何讀書 ” 召開(kāi)了一個(gè)主題班會(huì) ， 班會(huì)上 ， 同學(xué)們各抒己見(jiàn) ， 氣氛非常熱烈。 周?。?如今是網(wǎng)絡(luò)時(shí)代 ， 信息量很大 ， 可以看的書很多 ， 面對(duì)茫茫書海 ， 我們不知從何下手。 李祺： 現(xiàn)在我們實(shí)在太忙了 ， 那么多作業(yè)等著我們?nèi)プ?， 哪有時(shí)間讀書？ 趙凡： 我讀了很多書 ， 如 《 科技博覽 》《 城南舊事 》《 曲苑雜談 》 等等 ， 可讀后很容易忘記 ， 留下深刻印象的不多。 請(qǐng)針對(duì)上述發(fā)言 ， 給在場(chǎng)的老師和同學(xué)分別提一條建議。 ① 給老師的建議： ② 給同學(xué)的建議： 老師在教學(xué)過(guò)程中要提供給學(xué)生好的閱讀材 料 ， 供學(xué)生選擇閱讀。 在課余時(shí)間閱讀與當(dāng)前學(xué)習(xí)有關(guān)的經(jīng)典文章， 寫讀書筆記 ， 多與同學(xué)探討。 (4)有人說(shuō)： “ 一本好書 ， 是一生的財(cái)富。 ” 你認(rèn)為這樣說(shuō)有道理嗎？談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)。 很有道理。一本好書 ， 不僅讓我們學(xué)到知識(shí) ， 開(kāi)闊視野 ， 還給我們精神的享受 ， 更重要的是我們能從中汲取精神的力量 ， 創(chuàng)造我們美好的生活。
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