【總結(jié)】9.《家》的序和跋1.下列加點(diǎn)的字注音都正確的一項(xiàng)是()A.扉.頁(fēi)激.流(jī)信仰.(yǎnɡ)裝載.(zài)B.仿佛.(fó)魔爪.(zhuǎ)掙.扎(z
2025-06-21 03:11
2025-06-21 03:07
【總結(jié)】科學(xué)與藝術(shù)李政道語文版九年級(jí)下冊第三單元課堂·導(dǎo)入科學(xué)告訴我們:月亮是這樣的藝術(shù)告訴我們:月亮是這樣的是藝術(shù)違背了科學(xué),還是科學(xué)摧毀了藝術(shù)?課堂·導(dǎo)入1926年出生于上海。1943年秋到1946年先后就讀于浙江大學(xué)、西南聯(lián)合大學(xué),后赴美國芝加哥學(xué)院,
2024-11-30 15:33
【總結(jié)】第三單元 入境始與親十二 湖十二 湖··樹樹··山山十二 湖·樹·山自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)課前積累課前積累合作探究合作探究課堂互動(dòng)課堂互動(dòng)第三單元 入境始與親自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)課前積累課前積累文常信息走近作者赫爾曼·黑塞(1877—1962)
2025-06-12 05:46
【總結(jié)】作者是針對(duì)日本稱《開羅宣言》和《波茨坦公告》是同盟國單方面發(fā)表的政治宣言,缺乏國際法效力的謬論進(jìn)行批駁的。作者首先指出,《開羅宣言》和《波茨坦公告》是構(gòu)建二戰(zhàn)后國際秩序的法律基礎(chǔ),來批駁日本的謬論。然后再分析日本在釣魚島問題上挑起爭端的根源是日本“右傾化”嚴(yán)重。最后指出日本應(yīng)如何走“正常國家”之路。一、引證法:日方在投降書中明
2025-06-20 16:04
2025-06-20 16:07
【總結(jié)】13.故鄉(xiāng)1.下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是()A.謀.食(móu)凄.涼(qī)瓦楞.(lènɡ)五行.缺土(xínɡ)B.獾.豬(huān)畜.生
2025-06-21 00:45
2025-06-21 00:29
【總結(jié)】1.家◆走近作者周國平,1945年生于上海。中國社會(huì)科學(xué)院哲學(xué)研究所研究員。著有學(xué)術(shù)專著《尼采:在世紀(jì)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)上》,隨感集《人與永恒》,散文集《守望的距離》等。◆生字注音溫馨(xīn)休憩(qì)搖曳(yè)瑣屑(suǒ)冥想(
2025-06-18 12:58
【總結(jié)】17.笑1.下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是()A.捧腹.(fù)順暢.(chànɡ)收縮.(suō)嫣.然一笑(yǎn)B.骨骼.(ɡé)笨拙.(zhuō)循.環(huán)(xún
2025-06-13 12:20
2025-06-13 12:18
【總結(jié)】1.家◆走近作者周國平,1945年生于上海。中國社會(huì)科學(xué)院哲學(xué)研究所研究員。著有學(xué)術(shù)專著《尼采:在世紀(jì)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)上》,隨感集《人與永恒》,散文集《守望的距離》等?!羯肿⒁魷剀?xīn)休憩(qì)搖曳(yè)瑣屑(suǒ)冥想(
2025-06-20 12:17
【總結(jié)】作者的主要論點(diǎn)是“學(xué)文化應(yīng)該一點(diǎn)一滴地慢慢積累,特別是初學(xué)的人不宜要求過急”。作者提出自己的論點(diǎn)后,結(jié)合明清人筆記中的一個(gè)小故事進(jìn)行進(jìn)一步分析論證,進(jìn)而提出“學(xué)習(xí)應(yīng)謙虛謹(jǐn)慎”和“應(yīng)重視教師的作用”兩個(gè)分論點(diǎn)。最后誠懇地提出希望,號(hào)召人們加強(qiáng)學(xué)習(xí)。一、第三段內(nèi)容略,大意對(duì)即可。作用:①作為事實(shí)論據(jù)證明文章的中心論點(diǎn)。②引出后面的兩個(gè)分論點(diǎn),便于議論的深
2025-06-18 06:19
2025-06-17 22:45
【總結(jié)】24.與妻書◆走近作者林覺民(1887—1911),字意洞,號(hào)抖飛,又號(hào)天外生。福建閩侯(今福州)人。黃花崗七十二烈士之一。作品有《原愛》《駁康有為物質(zhì)救國論》等?!羯肿⒁羧缥睿?wù)擱.筆(ɡē)眷.屬(juàn)掩.