初二物理上學(xué)期聲音的發(fā)生與傳播-資料下載頁
2024-11-06 13:27本頁面
【導(dǎo)讀】程中掌握知識(shí)與技能，了解科學(xué)技術(shù)，是這一部分的重點(diǎn)。們?cè)谏钪惺指信d趣的問題。在新課標(biāo)下聲音處于運(yùn)動(dòng)。因?yàn)槁曇魰r(shí)時(shí)刻刻伴隨。都處在一個(gè)比較重要的地位。振動(dòng)產(chǎn)生的，認(rèn)識(shí)真空不能傳聲，距離及在生產(chǎn)、生活中的應(yīng)用。能從給定的信息中獲取知識(shí)?；钪械奈锢韺W(xué)道理。聲音的傳播既是重點(diǎn)也是難點(diǎn)，在回聲上還存在一些難點(diǎn)。維為基本思維方式，喜歡動(dòng)手動(dòng)腦，象得出比較簡單的結(jié)論。細(xì)致設(shè)計(jì)探究與活動(dòng)過程之后，學(xué)生學(xué)習(xí)起來是易于掌握的。觀察分析概括的能力。的形式來總結(jié)知識(shí)。以讓學(xué)生得到充分的認(rèn)識(shí)。獨(dú)立的評(píng)價(jià)與練習(xí)?，F(xiàn)象緊密聯(lián)系，體現(xiàn)學(xué)用的結(jié)合。把課堂最后時(shí)間作為知識(shí)的升華，體會(huì)中華民族古代的燦爛文明同時(shí)，生帶著思考結(jié)束本堂課。快，在氣體中最慢。礙物回反射回來。
【正文】 體可以傳聲嗎？ 活動(dòng)⑸學(xué)生舉例 總結(jié)：聲音傳播需要介質(zhì)（板書）解釋介質(zhì) 問：固、液、氣都可以傳聲有什么不同？ 明確： 15℃ 時(shí)空氣傳聲速 340m/s 氣體傳聲最慢 問：如果沒有介質(zhì)聲音會(huì)不會(huì)傳播？ 實(shí)驗(yàn)：真空鈴 媒體：回聲現(xiàn)象 媒體動(dòng)畫：展示聲音反射的過程。 通過問題提出聽到回聲的條件 回聲應(yīng)用：測水深等 媒體展示圜丘、回音壁、三音石的內(nèi)容。 7．課堂小結(jié) 8．作業(yè) 9．板書設(shè)計(jì)： 聲音的產(chǎn)生與傳播 一 .聲音的產(chǎn)生：振動(dòng) 二 .聲音的傳播： 需要介質(zhì)：固體，液體 或氣體。 三 .聲速及回聲： 聲音在固體中傳播最 快，在氣體中最慢。 回聲：聲音在傳播過程中遇到障 礙物回反射回來。 再見
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