【總結(jié)】第二節(jié)化學(xué)反應(yīng)的表示第五單元定量研究化學(xué)反應(yīng)物質(zhì)總質(zhì)量原子質(zhì)量原子數(shù)目元素質(zhì)量原子種類元素種類分子數(shù)目物質(zhì)種類分子種類將下列各項按要求填表格學(xué)而不罔不變改?變可能變宏???觀微??觀物質(zhì)總質(zhì)量原子種類原子數(shù)目原子質(zhì)量元素種類元素質(zhì)量
2025-06-15 08:57
2025-06-17 12:19
【總結(jié)】第二節(jié)物質(zhì)組成的表示第四單元我們周圍的空氣空氣河水氧氣O2氫氣H2氦氣He二氧化碳CO2水H2O氯化鈉NaCl氧化銅CuO酒精C2H6O鹽水銅Cu只由一種元素組成的純凈物。由兩種或兩種以上元素組成的純凈物。由兩種元素組成,其中一種元素是氧元素
2025-06-19 02:23
2025-06-21 07:52
【總結(jié)】第一節(jié)溶液的形成第一課時第三單元溶液海洋是巨大的資源寶庫,其中含有80多種元素海水是純凈物,還是混合物呢?蔗糖放入水中食鹽放入水中硫酸銅晶體放入水中現(xiàn)象形成什么探究實(shí)驗(yàn)一:幾種固體物質(zhì)溶于水蔗糖逐漸溶解,最后消失,成為無色透明的液體氯化鈉逐漸溶解,最后消失,
2025-06-15 08:55
【總結(jié)】第一節(jié)溶液的形成第二課時第三單元溶液探究實(shí)驗(yàn)四:洗滌劑在清洗油污時起的作用是什么?取兩只試管,分別放入2~3mL水,再滴入幾滴植物油;向其中一支試管中滴入幾滴洗滌劑,振蕩,觀察現(xiàn)象;靜置,觀察現(xiàn)象;清洗,觀察現(xiàn)象。試管內(nèi)加入的物質(zhì)現(xiàn)象把液體倒掉后試管是否干凈振蕩前振
2025-06-13 12:10
【總結(jié)】感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師蒞臨指導(dǎo)!第六章溶解現(xiàn)象生活中的溶液:假如你是一名護(hù)士,遵醫(yī)囑給病人靜脈輸液,對于你手里拿著的這瓶藥液,你必須關(guān)注它的哪些方面?問題情景在人類的生活、生產(chǎn)活動中處處離不開溶液。幾乎所有的生物體內(nèi)都有溶液
2024-12-08 07:15
【總結(jié)】到實(shí)驗(yàn)室去:配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液第三單元溶液學(xué)習(xí)目標(biāo)1.會進(jìn)行溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相關(guān)的簡單計算。2.會配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液。重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn):難點(diǎn):配制溶液的操作步驟及基本實(shí)驗(yàn)操作的規(guī)范對該實(shí)驗(yàn)
【總結(jié)】第一節(jié)溶液的形成第三單元溶液第1課時溶解與乳化新知學(xué)習(xí)互動探究課堂反饋新知導(dǎo)入新知導(dǎo)入第一節(jié)溶液的形成新知學(xué)習(xí)知識點(diǎn)一溶解的過程在一只盛有約50mL水的小燒杯中,加入一小匙食鹽(主要成分是氯化鈉),用________攪拌,食鹽顆粒在水中消失,形成了氯化鈉溶液。
2025-06-20 18:18
【總結(jié)】第一節(jié)溶液的形成第三單元溶液第2課時飽和溶液與不飽和溶液新知學(xué)習(xí)互動探究課堂反饋新知導(dǎo)入新知導(dǎo)入第一節(jié)溶液的形成新知學(xué)習(xí)知識點(diǎn)一飽和溶液與不飽和溶液的判斷1.觀察硝酸鉀能否在一定量水中無限溶解(1)在盛有20mL水的燒杯中,加入5g硝酸鉀,充分?jǐn)嚢?,硝酸鉀全?/span>
2025-06-20 18:10
【總結(jié)】第二節(jié)溶液組成的定量表示知識網(wǎng)絡(luò)知識網(wǎng)絡(luò)溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)有關(guān)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計算溶液組成的定量表示知識回顧知識回顧知識點(diǎn)1關(guān)于溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計算溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是質(zhì)量和質(zhì)量之比。有關(guān)公式:①溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=②溶液質(zhì)量=
2024-12-08 04:46
【總結(jié)】第二節(jié)體驗(yàn)化學(xué)探究第一單元步入化學(xué)殿堂1、知道科學(xué)探究是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要方法和內(nèi)容;2、初步學(xué)習(xí)“提出問題”、解決問題”、“活動反思”的方法;3、體驗(yàn)化學(xué)科學(xué)探究的樂趣。小小一片綠葉,在太陽光的照射下,就可以把水和二氧化碳這兩種物質(zhì)輕而易舉地轉(zhuǎn)化為人類乃至整個動物界賴以生存的基礎(chǔ)物質(zhì)碳水化合物和氧氣,同時把太陽的光
2025-06-12 05:16