【總結(jié)】課前預(yù)習(xí)思維導(dǎo)圖第2課時共筑生命家園課堂練習(xí)課后訓(xùn)練第六課建設(shè)美麗中國思維導(dǎo)圖課前預(yù)習(xí)一、堅持人與自然和諧共生,是人類面對生態(tài)危機作出的智慧選擇。,共生共榮,這是一種動態(tài)中的、發(fā)展中的、進取中的
2025-06-21 05:21
【總結(jié)】第六課建設(shè)美麗中國第1課時正視發(fā)展挑戰(zhàn)1教學(xué)分析【教學(xué)目標(biāo)】知識目標(biāo)了解我國人口和資源環(huán)境的現(xiàn)狀及特點,認(rèn)識人口和資源環(huán)境問題對我國經(jīng)濟和社會發(fā)展的影響,明確我國面臨嚴(yán)峻的人口、資源和環(huán)境問題能力目標(biāo)收集整理我國人口、資源、環(huán)境方面的材料,提高自己的認(rèn)識,積極宣傳計劃生育基本國策,以實際行動保護資源環(huán)境情感、態(tài)度與
2024-12-09 01:08
【總結(jié)】第六課建設(shè)美麗中國第二框共筑生命家園第三單元文明與家園學(xué)習(xí)目標(biāo)、分析人與自然沒有和諧相處的案例,體會人與自然和諧相處的必要性和重要性。,理解建設(shè)生態(tài)文明和走綠色發(fā)展道路的緊迫性和正確性。,樹立起可持續(xù)發(fā)展的理念,自覺踐行節(jié)能、環(huán)保、低碳、文明的綠色生產(chǎn)生活方式,讓綠色發(fā)展理念滲透到日常生活的細節(jié)中
2025-06-14 12:09
【總結(jié)】第三單元文明與發(fā)展第六課建設(shè)美麗中國第2課時共筑生命家園導(dǎo)入新課地球珠穆朗瑪峰非洲維多利亞瀑布越南下龍灣冰島新課探究目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一:促進人與自然和諧(1)追求人與自然和諧共存,是人類面對生態(tài)危機作出的智慧選擇。人與自然相互依存,共生共榮。這是一種動態(tài)中的平衡、發(fā)展中的
2025-06-20 23:38
【總結(jié)】第三單元文明與家園第六課建設(shè)美麗中國第2課時共筑生命家園導(dǎo)入新課新課探究課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練導(dǎo)入新課地球珠穆朗瑪峰非洲維多利亞瀑布越南下龍灣冰島新課探究目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一:堅持人與自然和諧共生(1)追求人與自然和諧共存,是人類面對生態(tài)危機作出的智慧選擇。人與自
2025-06-20 20:03
【總結(jié)】第三單元文明與家園第六課建設(shè)美麗中國第二框共筑生命家園堅持人與自然和諧共生1.為什么人與自然相互依存,共生共榮?(1)人與自然相互依存,共生共榮。這是一種動態(tài)中的________、發(fā)展中的________、進取中的_________、多元中的________、“紛亂”中的_______。(
2025-06-21 01:18
【總結(jié)】九年級道德與法治上冊(RJ)
2024-11-18 16:56
【總結(jié)】第六課建設(shè)美麗中國知識目標(biāo)?,認(rèn)識人口和資源環(huán)境問題對我國經(jīng)濟和社會發(fā)展的影響,明確我國面臨嚴(yán)峻的人口、資源和環(huán)境問題。?,知道生態(tài)文明的重要性和建設(shè)生態(tài)文明的措施。?,堅持綠色發(fā)展道路要正確處理好人口、資源、環(huán)境之間的關(guān)系;堅持科學(xué)發(fā)展觀;走可持續(xù)發(fā)展之路。知識梳理?(1)人口問題已經(jīng)成為一個日益
2025-06-16 20:57
【總結(jié)】走近老師1莫振高,廣西河池市都安高中校長、全國勞動模范、2021年度全國教書育人楷模;是一個連續(xù)35年用自己微薄的工資資助了近300名貧困生,讓他們順利進入大學(xué)的善良人;是一個不惜一切籌資助學(xué),到企業(yè)、工地為貧困學(xué)子“化緣”的好心人。近10年來,他先后籌集了3000多萬元善款,資助1.8萬名貧困生圓了大
2024-12-08 09:28
【總結(jié)】第六課第三框P82一、依法行使政治權(quán)利1、什么是公民的政治權(quán)利?公民的政治權(quán)利,是指憲法和法律規(guī)定的公民參加國家管理、參政議政的民主權(quán)利。(劃書P82第一段)P82【活動】材料:高三學(xué)生小毅已滿18周歲。按照法律規(guī)定,小毅享有選舉權(quán)和被選舉權(quán)。今天,小毅高興地拿著選民證,到街道投
2025-08-01 13:28
【總結(jié)】師生交往2創(chuàng)景設(shè)情蔡元培與許德珩的師生情民主革命家、教育家蔡元培和九三學(xué)社主要創(chuàng)始人許德珩是中國近現(xiàn)代史上兩位著名的進步學(xué)者,他們之間的師生情誼也深為后人稱道。1917年,蔡元培出任北京大學(xué)校長。他實行兼容并蓄的辦學(xué)方針,使北大一掃封建學(xué)堂的陳腐習(xí)氣,逐漸成為當(dāng)時中國反帝和反封建的新文化運動中心。當(dāng)時正在北大學(xué)習(xí)的許德珩對蔡元
【總結(jié)】第三單元第六課師生之間第1課時走近老師孔子名丘,字仲尼,春秋時期著名的思想家、教育家,被后人尊稱為“至圣先師”“萬世師表”??鬃娱_創(chuàng)了私人講學(xué)的風(fēng)氣,是儒家學(xué)派的創(chuàng)始人。了解教師職業(yè)1教師是一個古老的職業(yè)。奴隸社會時期就已經(jīng)出現(xiàn)了教師這個職業(yè)。師者,所以傳道授業(yè)解惑也。
2025-06-21 00:37
【總結(jié)】教師是人類的靈魂工程師。-斯大林一日為師,終身為父。關(guān)漢卿捧著一顆心來,不帶半根草去。陶行知古之學(xué)者必嚴(yán)其師,師嚴(yán)然后道尊?!獨W陽修上述名言都是對教師這一職業(yè)的描述。說一說你對教師這一職業(yè)有哪些認(rèn)識?鄉(xiāng)村教師。。,并掌握溝通方法。一、了解教師職業(yè)?人類數(shù)千
2025-06-20 15:29
【總結(jié)】第六課師生之間走近老師運用你的經(jīng)驗鑰匙梯子春蠶園丁蠟燭從下面的比喻中,你能看出教師這個職業(yè)具有哪些特點?了解教師職業(yè)01人類數(shù)千年文明的延續(xù),在很大程度上靠教育來傳承。教師作為教育工作者,是人類文明的主要傳承者之一。古之學(xué)者必有師。師者,所以傳
2025-06-13 12:08
【總結(jié)】第三單元師長情誼第六課師生之間走近老師有人說,老師是清閑的,假期多;有人說,老師是優(yōu)雅的,一切都顯得從容不迫;還有人說,老師是充滿閑情逸致的,有時間看書讀報。而我要說,老師,您辛苦了!忘不了清晨老師陪我們早讀,忘不了操場上的風(fēng)吹日曬,忘不了您誨人不倦的專注神情,也忘不了您燈下認(rèn)真?zhèn)湔n的身影。您認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n,有時要鉆
2025-06-16 12:03