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江蘇專版20xx年中考化學(xué)復(fù)習(xí)專題十四常見氣體的制取與凈化試卷部分課件-資料下載頁

2025-06-20 23:42本頁面
  

【正文】 ,能達(dá)到相應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?? ( ) 選項(xiàng) 實(shí)驗(yàn)?zāi)康? 實(shí)驗(yàn)操作 A 除去二氧化碳中的氯化氫和水蒸氣 將混合氣體依次通過盛有飽和碳酸氫鈉溶液和 濃硫酸的洗氣瓶 ,收集 B 分離碳酸鈣和氯化鈣的固體混合物 將混合物放入燒杯中 ,加入足量水?dāng)嚢?,充分溶解 ,過濾 C 制備氫氧化亞鐵 向盛有一定量硫酸鐵溶液的燒杯中 ,逐滴加入 氫氧化鉀溶液至過量 ,過濾 D 探究鐵銹蝕的條件 將一枚光亮的鐵釘放入盛有適量水的試管中 ,觀察 答案 A 飽和碳酸氫鈉溶液可吸收氯化氫并放出 CO2,濃硫酸可除去氣體中的水蒸氣 ,因此 A 選項(xiàng)正確。分離碳酸鈣和氯化鈣的固體混合物可以加入足量的水?dāng)嚢?,充分溶解 ,過濾、洗 滌、干燥得到碳酸鈣 ,濾液蒸干得到氯化鈣 ,因此 B選項(xiàng)錯(cuò)誤。硫酸鐵和氫氧化鉀反應(yīng)得到的 是氫氧化鐵沉淀 ,因此 C選項(xiàng)錯(cuò)誤。探究鐵生銹的條件應(yīng)該運(yùn)用控制變量法進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn) ,因 此 D選項(xiàng)錯(cuò)誤。 2.(2022重慶 A,12,2分 )實(shí)驗(yàn)方法多種多樣。下列方法不能達(dá)到目的的是 ? ( ) CuO區(qū)別 CO和 CO2 CO2 AgNO3溶液鑒別食鹽水和稀鹽酸 答案 C A項(xiàng) ,一氧化碳在加熱時(shí)能還原氧化銅 ,黑色粉末逐漸變成紅色 ,而二氧化碳不和氧 化銅反應(yīng) ,故可以區(qū)別 。B項(xiàng) ,石灰石和稀鹽酸反應(yīng)可生成二氧化碳 ,反應(yīng)速率適中 ,可以制取二 氧化碳 。C項(xiàng) ,食鹽水和稀鹽酸與硝酸銀反應(yīng)均可產(chǎn)生白色沉淀 ,故不能達(dá)到鑒別目的 。D項(xiàng) ,氧氣 具有助燃性 ,可用帶火星的木條檢驗(yàn)氧氣是否收集滿 ,能達(dá)到目的。 3.(2022天津 ,12,2分 )下表中各組物質(zhì)的鑒別方法正確的是 ? ( ) 選項(xiàng) 需要鑒別的物質(zhì) 鑒別方法 A 稀鹽酸、氯化鈉溶液、氫氧化鈉溶液 滴加石蕊溶液 B 硫酸鉀、硫酸鋇、碳酸鈣 加入足量的水 C 氮?dú)?、氧氣、二氧化? 用燃著的木條區(qū)分 D 鐵粉、木炭粉、氧化銅粉末 加入足量的稀硫酸 答案 AD A項(xiàng) ,取樣品 ,滴入紫色石蕊溶液 ,溶液變紅色的是稀鹽酸 ,顏色不變的是氯化鈉溶 液 ,變藍(lán)色的是氫氧化鈉溶液 ,可以鑒別 。B項(xiàng) ,硫酸鋇、碳酸鈣都難溶于水 ,用加水的方法不能 鑒別 。C項(xiàng) ,氮?dú)夂投趸级疾痪哂兄夹?,都使燃著的木條熄滅 ,不能鑒別 。D項(xiàng) ,鐵和稀硫酸 反應(yīng)會(huì)生成氫氣 ,溶液由無色變?yōu)闇\綠色 ,木炭粉不與稀硫酸反應(yīng) ,氧化銅和稀硫酸反應(yīng)可觀察 到黑色粉末逐漸溶解 ,溶液由無色變?yōu)樗{(lán)色 ,可以鑒別。 4.(2022浙江杭州 ,15,3分 )某同學(xué)為研究相同條件下一氧化碳和氫氣哪個(gè)還原氧化鐵的量更多 , 將一氧化碳和氫氣等體積混合后先通過圖甲裝置 ,再通過圖乙中的儀器組合。為達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)? 的 ,圖乙中儀器選擇和連接最好的是 ? ( ) ? 答案 A 一氧化碳和氫氣等體積混合后還原氧化鐵 ,要根據(jù)生成的二氧化碳和水的質(zhì)量進(jìn) 一步求出。先通過濃硫酸質(zhì)量變化測出生成水的質(zhì)量 ,再通過氫氧化鈉濃溶液 (因?yàn)闅溲趸} 的溶解度小 ,所以選擇氫氧化鈉 )的質(zhì)量變化測出生成二氧化碳的質(zhì)量 ,然后進(jìn)行尾氣處理 ,防 止未反應(yīng)的一氧化碳污染空氣。若先吸收二氧化碳會(huì)使所測水的質(zhì)量變大 ,影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果。 所以正確的順序是 c、 b、 a。故選 A。 5.(2022江西 ,22,8分 )興趣小組利用提供的試劑 :稀硫酸、澄清石灰水、氯化鈉溶液、硫酸銅溶 液和紫色石蕊溶液 ,探究酸堿鹽的性質(zhì)。小清同學(xué)將氯化鈉溶液加入到稀硫酸中沒有觀察到 明顯現(xiàn)象 ,而將混合溶液加熱一段時(shí)間后 ,意外地聞到刺激性氣味。 ? 【提出問題】刺激性氣味的氣體是什么 ? 【猜想與假設(shè)】猜想 1:可能是二氧化硫 。猜想 2:可能是氯化氫 。猜想 3:可能是氨氣。 大家討論后認(rèn)為猜想 3不合理 ,依據(jù)是 。 【查閱資料】 SO2和 CO2的化學(xué)性質(zhì)相似 ,都能使澄清石灰水變渾濁。 寫出二氧化硫和氫氧化鈣反應(yīng)的化學(xué)方程式 : 。 【實(shí)驗(yàn)探究】如圖所示 ,小誠將產(chǎn)生的氣體通入紫色石蕊溶液中 ,觀察到 ,于是他認(rèn)為猜想 2正確。 【評(píng)價(jià)與改進(jìn)】小煜認(rèn)為小誠的結(jié)論不科學(xué) ,于是他利用提供的試劑通過實(shí)驗(yàn)確認(rèn)了猜想 2正確。 【結(jié)論】加熱氯化鈉與硫酸的混合溶液得到的氣體是氯化氫。 【拓展應(yīng)用】實(shí)驗(yàn)室可用氯化鈉和硫酸反應(yīng)制取氯化氫氣體 ,已知氯化氫氣體極易溶于水。 請(qǐng)推測實(shí)驗(yàn)室制取氯化氫氣體最適宜的方法為 (填序號(hào) )。 實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 如圖所示 ,將產(chǎn)生的氣體 答案 【猜想與假設(shè)】質(zhì)量守恒定律 (或反應(yīng)物中無氮元素等 ) 【查閱資料】 Ca(OH)2+SO2? CaSO3↓+H2O 【實(shí)驗(yàn)探究】溶液由紫色變紅色 (或溶液變紅 ) 【評(píng)價(jià)與改進(jìn)】通入澄清石灰水中 無明顯現(xiàn)象 (或不出現(xiàn)白色沉淀 ) 【拓展應(yīng)用】 C 解析 【猜想與假設(shè)】將氯化鈉與稀硫酸的混合溶液加熱一段時(shí)間后產(chǎn)生了刺激性氣味的 氣體 ,由于反應(yīng)物中不存在氮元素 ,故不可能是氨氣 ,猜想 3錯(cuò)誤。 【查閱資料】二氧化硫與氫氧化鈣反應(yīng)生成亞硫酸鈣沉淀和水 ,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 Ca(OH)2 +SO2? CaSO3↓+H2O。 【實(shí)驗(yàn)探究】猜想 2是氯化氫氣體 ,因此將其通入紫色石蕊溶液中 ,溶液變紅色。 【評(píng)價(jià)與改進(jìn)】如果產(chǎn)生的氣體是氯化氫 ,則將其通入澄清石灰水中 ,石灰水不會(huì)變渾濁 ,此現(xiàn) 象可以證明該氣體不是二氧化硫 ,間接地證明猜想 2正確。 【拓展應(yīng)用】由于氯化氫極易溶于水 ,為了避免生成的氣體溶于水 ,實(shí)驗(yàn)室最好采用加熱固體 氯化鈉與濃硫酸的方法制取氯化氫氣體 ,因此選 C。 難點(diǎn)突破 二氧化碳和二氧化硫都能使澄清石灰水變渾濁 ,因此將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰 水后如果沒有渾濁現(xiàn)象 ,說明該氣體不是二氧化硫 ,猜想 1不正確 ,從而間接地證明了猜想 2正確。 6.(2022遼寧沈陽 ,18,10分 )實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)要考慮下列問題 : (一 )依據(jù)原理 ,確定制取方案 (1)實(shí)驗(yàn)室制取 O2時(shí)選擇的藥品在組成上的共同點(diǎn)是 。任寫出其 中一個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式 : 。 (2)下列反應(yīng)均有 CO2生成 :①木炭在充足的氧氣中燃燒②大理石與稀鹽酸反應(yīng) ③煅燒石灰 石。實(shí)驗(yàn)室制取 CO2通常選擇方法②。不選擇①的理由是 。不選擇③的理由是 。 (二 )選擇合理的制取裝置 用下圖所示裝置制取氣體 ,請(qǐng)回答下列問題 : (3)儀器 a的名稱是 。 (4)用雙氧水和二氧化錳制取 O2,選擇的發(fā)生和收集裝置的組合是 (寫出一種組合 ,填 序號(hào) )。 (5)實(shí)驗(yàn)室在加熱條件下 ,分解草酸晶體可以制得 CO,但是加熱時(shí)草酸晶體在分解之前先熔化 成了液體。如果用這種方法制取 CO,你從 A、 B、 C中所選擇的發(fā)生裝置是 (填序號(hào) ),選 擇的理由是 。 (三 )檢驗(yàn)、凈化和除雜 (6)經(jīng)檢驗(yàn) ,實(shí)驗(yàn)室用鋅粒和稀鹽酸制取的氫氣中混有 HCl氣體 ,寫出一種通過發(fā)生化學(xué)反應(yīng)除 去 HCl的試劑 。 答案 (一 )(1)物質(zhì)中都含有氧元素 (其他合理答案均可 ) 2KMnO4? K 2MnO4+MnO2+O2↑或 2KClO3? 2KCl+3O2↑或 2H2O2? 2H2O+O2↑ (2)①反應(yīng)物中有氧氣 ,使生成的二氧化碳不純 (其他合理答案均可 ) ③反應(yīng)條件是高溫 ,實(shí)驗(yàn)室條件下不易達(dá)到 ,很難控制 (其他合理答案均可 ) (二 )(3)酒精燈 (4)DE或 DG (5)C 試管口略向下傾斜 ,可以防止冷凝水倒流 ,使試管炸裂 。試管底部向下彎曲 ,可以防止草 酸熔化后流到試管口處 (三 )(6)NaOH溶液 (其他合理答案均可 ) 解析 (一 )(1)物質(zhì)都是由元素組成的 ,制取氧氣的藥品在組成上都應(yīng)該含有氧元素。 (2)木炭 在氧氣中燃燒制取二氧化碳時(shí) ,會(huì)使生成的二氧化碳中混有氧氣 。煅燒石灰石需要的條件是高 溫 ,在實(shí)驗(yàn)室中很難達(dá)到該條件。 (二 )(3)儀器 a是酒精燈。 (4)用雙氧水和二氧化錳制取氧氣 ,原料為液體和固體 ,且反應(yīng)不需要 加熱 ,應(yīng)選用固液常溫型發(fā)生裝置 D。氧氣不易溶于水 ,密度比空氣大 ,可以采用排水法或向上排 空氣法收集 ,故收集裝置應(yīng)選用 G或 E。 (5)給固體加熱時(shí) ,試管口要略向下傾斜 ,防止冷凝水倒 流使試管炸裂 。由于加熱時(shí)草酸晶體在分解之前先熔化成了液體 ,為了防止草酸熔化后從試管 口流出 ,應(yīng)選用裝置 C。 (三 )(6)氫氣中混有氯化氫氣體 ,氯化氫是酸性氣體 ,可以用堿性溶液除去 ,如氫氧化鈉溶液。 7.(2022上海 ,51)實(shí)驗(yàn)室用鋅粒與足量稀硫酸反應(yīng) ,制取氫氣并還原 g氧化銅。實(shí)驗(yàn)裝置如 下 (裝置氣密性良好 ,夾持儀器省略 )。 ? ①儀器 Ⅰ 的名稱是 ,A中反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。 ② B中生石灰作 劑 。C中反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。D中現(xiàn)象 是 ,有關(guān)的化學(xué)方程式是 。 ③為確定實(shí)驗(yàn)結(jié)束后氧化銅是否已基本消耗完 ,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)兩種不同的方案填入下表。 操作 判斷依據(jù) 結(jié)論 方案一 方案二 答案 ①錐形瓶 Zn+H2SO4? ZnSO4+H2↑ ②干燥 H2+CuO? Cu+H2O 無水硫酸銅 變藍(lán) CuSO4+5H2O? CuSO45H2O ③ 操作 判斷依據(jù) 結(jié)論 方案一 取少量 C中反應(yīng)后的樣品于試管中 ,加入適量稀硫酸或稀鹽酸 固體溶解 ,溶液變成藍(lán)色 氧化銅未完全參與反應(yīng) 方案二 分別稱量反應(yīng)前后裝置 C的質(zhì)量 反應(yīng)前后質(zhì)量差小于 g 氧化銅未完全參與反應(yīng) 解析 ①儀器 Ⅰ 是錐形瓶 。鋅與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為 H2SO4+Zn? ZnSO4+H2↑。 ②生石灰有吸水性 ,可作干燥劑 。氫氣具有還原性 ,可與氧化銅在加熱的條件下反應(yīng)生成銅和 水 ,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 H2+CuO? Cu+H2O。反應(yīng)生成的水與白色的無水硫酸銅反應(yīng)生成藍(lán) 色的硫酸銅晶體 ,化學(xué)方程式為 CuSO4+5H2O? CuSO45H2O。 ③設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)確定實(shí)驗(yàn)結(jié)束后氧化銅是否消耗完 ,可以用稀硫酸 ,若氧化銅沒有消耗完 ,氧化銅與 稀硫酸反應(yīng)生成硫酸銅 ,溶液變藍(lán)色 。若氧化銅消耗完 ,銅與稀硫酸不反應(yīng) ,沒有明顯現(xiàn)象。也 可以測定反應(yīng)前后裝置 C的質(zhì)量 ,利用質(zhì)量差判斷 : g氧化銅完全轉(zhuǎn)化為銅的質(zhì)量為 g ? = g,若反應(yīng)后質(zhì)量減小 g,則氧化銅消耗完 。若反應(yīng)前后質(zhì)量差小于 g,則氧化銅未 完全參與反應(yīng)。 64808.(2022山東菏澤 ,13,6分 )某化學(xué)小組 Ⅰ 探究用大理石和鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳?xì)怏w ,并進(jìn)行性 質(zhì)實(shí)驗(yàn)。下圖是有關(guān)實(shí)驗(yàn)的部分裝置 ,請(qǐng)根據(jù)要求回答問題 : ? ? (1)a儀器的名稱為 。甲同學(xué)用 A和 C組合制取二氧化碳 ,乙同學(xué)用 B和 C組合制取 二氧化碳 ,你認(rèn)為哪個(gè)組合更便于控制反應(yīng) (填寫“甲”或“乙” )。 (2)甲同學(xué)利用裝置 D進(jìn)行性質(zhì)實(shí)驗(yàn)時(shí) ,觀察到紫色石蕊溶液變紅色 ,將紅色液體充分加熱未能 重新變?yōu)樽仙?,你認(rèn)為可能的原因是 。為使上述紅色液體 加熱后能重新變?yōu)樽仙?,在氣體通入裝置 D之前可接入上圖裝置 (填字母序號(hào) ),在該裝 置中發(fā)生的主要化學(xué)反應(yīng)方程式為 。 (3)乙同學(xué)將 CO2通入到氫氧化鈉溶液中 ,無明顯現(xiàn)象 ,經(jīng)過思考討論后 ,設(shè)計(jì)了如圖 G裝置 ,使該 反應(yīng)有了明顯現(xiàn)象 ,則裝置 G中的現(xiàn)象為 。 答案 (6分 )(1)長頸漏斗 乙 (2)通入的二氧化碳?xì)怏w中含有少量氯化氫氣體 F NaHCO3+HCl? NaCl+H2O+CO2↑ (3)小氣球逐漸膨脹起來或小氣球變大 解析 (1)a是長頸漏斗 。B裝置可以控制反應(yīng)的發(fā)生與停止 ,所以乙同學(xué)的組合更便于控制反應(yīng)。 (2)甲同學(xué)利用裝置 D進(jìn)行性質(zhì)實(shí)驗(yàn)時(shí) ,觀察到紫色石蕊溶液變紅色 ,將紅色液體充分加熱未能 重新變?yōu)樽仙?,原因可能是 :通入的二氧化碳?xì)怏w中含有少量氯化氫氣體 。為使紅色液體加熱后 能重新變?yōu)樽仙?,在氣體通入裝置 D之前可接入題圖裝置 F,碳酸氫鈉和鹽酸反應(yīng)會(huì)生成二氧化 碳、氯化鈉和水 ,化學(xué)方程式為 NaHCO3+HCl? NaCl+H2O+CO2↑。 (3)二氧化碳會(huì)與氫氧化鈉反應(yīng) ,導(dǎo)致錐形瓶內(nèi)的壓強(qiáng)減小
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