【總結(jié)】寫作思路要清晰所謂思路清晰,就是指一篇文章要按照一定的順序把事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果敘述完整。敘述的過程中應(yīng)當(dāng)注意把握好以下幾點:一、學(xué)會編寫提綱。提綱大致可以分為兩種。一種是“綱領(lǐng)式”的,即只寫內(nèi)容的要點,以及文意的大致安排;或者只寫內(nèi)容的要點,其他留待動筆的時候再處理。一種是“細目式”的,即不只寫明內(nèi)容的要點,還寫明
2025-06-17 16:26
【總結(jié)】19皇帝的新裝◎認(rèn)一認(rèn)錢—錢織—織麗—麗聰—聰讓—讓擺—擺確—確鄰—鄰騙—騙極—極職—職禦—御軍隊—軍隊稱職—稱職誠實—誠實齊聲—齊聲優(yōu)點—優(yōu)點華蓋—華蓋◎讀一讀在海的遠處..,水
2025-06-18 12:29
2025-06-19 07:19
【總結(jié)】1春◎認(rèn)一認(rèn)腳—腳潤—潤陽—陽樹—樹趕—趕長—長東風(fēng)—東風(fēng)張開—張開臉紅—臉紅響著—響著◎讀一讀小草偷偷地從土裏鑽....出來.,嫩嫩的,綠綠..的。園.子裏.,田野裏.,瞧去,一大片一大片滿.
2025-06-16 21:36
【總結(jié)】16貓◎認(rèn)一認(rèn)養(yǎng)—養(yǎng)貓—貓蹤—蹤歡—歡從—從潑—潑滾—滾撲—撲澤—澤澀—澀憐—憐曬—曬線—線歸—歸爐—爐憂鬱—憂郁慫恿—慫恿饑餓—饑餓難過—難過◎讀一讀烏黑的壹身羽毛,光滑漂亮,
2025-06-26 23:06
【總結(jié)】18狼◎認(rèn)一認(rèn)歸—歸擔(dān)—擔(dān)盡—盡遠—遠懼—懼從—從復(fù)—復(fù)驅(qū)—驅(qū)敵—敵顧—顧積—積獸—獸◎讀一讀寫.鬼寫.妖高人一等,刺貪.刺虐入骨三分?!簟蛲卣怪R文言文中數(shù)(量)詞的用法文
2025-06-16 21:45
【總結(jié)】6散步◎認(rèn)一認(rèn)動—動斷—斷對—對爛—爛纍—累樣—樣牽—牽鑽—鉆親—親雖—雖畢—畢輕—輕◎讀一讀這.南方的初春的田野!大塊兒..小塊兒..的新綠隨..意地鋪著..,有的濃.,
2025-06-20 19:19
【總結(jié)】專題四文學(xué)、文化常識與古詩文默寫一、文學(xué)、文化常識1.下列關(guān)于文學(xué)、文化常識的表述不正確的一項是()A.我國的“二十四節(jié)氣”表明氣候變化和農(nóng)事季節(jié)。其中“立”有開始之意,如:“立夏”即為夏季的開始。B.具有極高文學(xué)價值的“史書”是我國歷史的重要佐證,其編寫體例較多。司馬遷的《史記》為編年體
2025-06-16 21:46
【總結(jié)】寫作熱愛生活,熱愛寫作【寫作文題】1.片段寫作。九月份,由夏入秋,天氣轉(zhuǎn)涼,晝夜溫差增大,自然景物、人們穿戴等方面也相應(yīng)發(fā)生了許多變化。你注意到了嗎?到生活中去細心觀察、體驗,選取一個場景,寫一段文字,描述這些變化。別忘了取一個別致的題目。2.剛上初中,來到新校園,走進新教室,見到新老
【總結(jié)】寫作發(fā)揮聯(lián)想和想象一、以現(xiàn)實為依據(jù)。聯(lián)想和想象是作文的翅膀,生活是其源泉。任何美麗的聯(lián)想和想象之花都離不開現(xiàn)實的土壤。同學(xué)們對生活的感知越豐富,對生活的理解越深刻,想象的觸角就伸得越遠。寫作時可以先由現(xiàn)實落筆,根據(jù)題材、內(nèi)容的要求,從時間、空間等各個角度展現(xiàn)自己富有個性的想象,讓想象的觸角自由地游走于現(xiàn)實和夢想之間。二、尋求新意。
2025-06-17 16:22
【總結(jié)】寫作熱愛生活,熱愛寫作生活是一本大書,可以寫家庭生活、學(xué)校生活、社會生活……細心觀察生活,成為生活的有心人,觀察的對象可以是生活中的人、事、物、景。可以觀察人的外貌、神態(tài)、語言、動作,揣測人物心理;可以觀察事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果;可以觀察物體的外形、構(gòu)造;可以觀察景物的特點。將平時觀察到的內(nèi)容
【總結(jié)】22寓言四則◎認(rèn)一認(rèn)銀—銀還—還護—護適—適齒—齒凱—凱網(wǎng)—網(wǎng)歎—嘆憂—憂墜—墜廢—廢積—積塊—塊壞—壞榮—榮◎讀一讀雲(yún).母屏風(fēng)燭..影深,長.河漸.落曉.星沉。嫦娥
2025-06-21 05:57
【總結(jié)】21女媧造人◎認(rèn)一認(rèn)闢—辟鳥—鳥獸—獸蟲—蟲類—類顯—顯媧—媧據(jù)—據(jù)獨—獨進—進靈—靈圍—圍灑—灑濺—濺蹤—蹤◎讀一讀往古之時.,四極廢..,九州裂;天不兼覆,地不周載.,火爁
2025-06-21 01:37
2025-06-26 22:45
【總結(jié)】寫作寫人要抓住特點【寫作文題】1.片段寫作。從班上選擇你熟悉的一個同學(xué),用200字左右給他“畫”一幅肖像。2.將第1題所寫的片段擴展成一篇以寫人為主的記敘文。題目自擬。不少于500字。【寫作導(dǎo)航】“人物描寫”就是以文字具體描繪出人物的形象。當(dāng)然,描繪人物不只是指人的身材、體態(tài)
2025-06-16 21:35