玉林專版20xx年秋七年級語文上冊寫作熱愛生活熱愛寫作習(xí)題課件新人教版-資料下載頁
2025-06-17 16:22本頁面
【正文】 烏龜先生 ， 我是說你寫得太慢了 ！ 照你這樣寫下去 ， 何年何月才能寫完呀 ！ ” 沒想到 ， 同桌聽后 ， 笑著說： “ 我寫得慢 ，是因為我每個字都力求完美 ， 而你呢 ？ 你什么時候?qū)W會練草書了 ？ ” 我聽了后 ， 生氣地說： “ 你比烏龜還慢 ， 還不如烏龜馱著你寫呢 ！ ” 他說：“ 你只知道寫得快 ， 哼 ， 快妖精 ！ ” 于是我們便這樣你一言我一語地吵了起來 。 正當我們吵得起勁的時候 ， 老師進來了 ， 老師看見我們倆在吵架 ， 嚴厲地問道： “ 是誰先說話的 ？ ” 同桌說是我先說話的 ， 我硬著頭皮說： “ 老師 ， 是他先說話的 。 ” 因為我在班里是個 “ 誠實的好學(xué)生 ” ， 所以老師相信了我的話 ， 并罰同桌在講臺上站著 ， 看著滿肚子委屈的同桌 ， 我的臉上火辣辣的 。 下課后 ， 我經(jīng)過一番激烈的思想斗爭 ， 終于把事情的真相告訴了老師 ，沒想到老師非但沒有責怪我 ， 還夸我是個誠實的好孩子 ， 我聽了后 ， 心里有說不出的滋味 。 通過這件事 ， 我明白了一個道理：做人應(yīng)誠實 ， 否則會受到良心的譴責 。 總評： 作者將事件的時間 、 地點 、 人物 、 起因 、 經(jīng)過 、 結(jié)果都交代得清清楚楚 ， 并從這件事中挖掘出一個道理：做人應(yīng)誠實 ， 否則會受到良心的譴責 。 人物的語言描寫逼真 ， 符合人物的性格特點 ， 例如 “ 我 ” 和同桌互相嘲諷的語言 ， 符合中學(xué)生天真 、 稚氣的特點 。 堪稱佳作 。
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