【正文】 服依賴(lài)心理 ， 自己的事情自己負(fù)責(zé) 。 (2)立足于自己當(dāng)前生活 、 學(xué)習(xí)中的問(wèn)題 ， 從小事做起 ， 懂得管理和安排自己的生活 。 (3)大膽地投身社會(huì)實(shí)踐 ， 在社會(huì)生活中反復(fù)鍛煉自己 ， 逐步提高自己的自立能力 。 (4)根據(jù)自己的學(xué)習(xí)和發(fā)展?jié)撃?， 考慮自己將來(lái)的職業(yè)生活和發(fā)展方向 。 7． 自強(qiáng) 的含義 、 表現(xiàn)及其意義分別是什么 ？ (1) 含義 ：自強(qiáng)就是對(duì)未來(lái)充滿希望，奮發(fā)向上，積極進(jìn)取。 (2) 表現(xiàn)： ① 在困難面前不低頭、不喪氣。 ② 自尊自愛(ài)，不卑不亢。 ③ 勇于開(kāi)拓，積極進(jìn)取。 ④ 志存高遠(yuǎn)，執(zhí)著追求。 (3) 意義： ① 對(duì)個(gè)人來(lái)說(shuō)，自強(qiáng)是一種精神，一種美好的道德品質(zhì)，對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)具有巨大的作用。 自強(qiáng)是我們進(jìn)取的動(dòng)力，是通向成功的階梯 。 [2 0 1 6 江西 10] ②對(duì)民族來(lái)說(shuō)，自強(qiáng)不息是我們民族幾千年來(lái)熔鑄成的民族精神，正是這種精神，使中華民族歷經(jīng)滄桑而不衰，備經(jīng)磨難而更強(qiáng)，豪邁地自立于世界民族之林。 8． 培養(yǎng)自強(qiáng)品質(zhì)的方法有哪些 ？ (1)樹(shù)立堅(jiān)定的理想 ， 并為這個(gè)理想矢志不渝地奮斗 。 (2)勇于并善于戰(zhàn)勝自己的弱點(diǎn) ， 不放縱自己 。 (3)揚(yáng)長(zhǎng)避短 。 (4)樹(shù)立自強(qiáng)不息的信念 ， 并持之以恒 ， 不斷地磨礪自己 。 (5)積極地參加社會(huì)實(shí)踐 ， 積極地改造社會(huì) ， 造福人民 。 9． 自尊自愛(ài) 的含義及其意義分別是什么 ？ (1)含義：自尊 ， 即自我尊重 。 指既不向別人卑躬屈膝 ， 也不允許別人歧視 、 侮辱 。 自愛(ài) ， 即自己愛(ài)護(hù)自己 、 自重 。 (2)意義： ① 人一定要自愛(ài) ， 而后才能被他人所愛(ài)；人一定要自尊 ， 而后才能被他人尊敬 。 ② 自尊是人格之本 ， 是人正常發(fā)展的需要 ， 是人重要的內(nèi)在價(jià)值 。 ③ 自愛(ài)首先體現(xiàn)在對(duì)現(xiàn)實(shí)生活價(jià)值的重視 。 要正確認(rèn)識(shí)自愛(ài) ， 消除自我輕視行為 ， 學(xué)會(huì)自重 。 10． 怎樣做一個(gè)自尊自愛(ài)的人 ？ (1)自尊 、 自愛(ài)始于知羞恥 。 “ 人無(wú)恥 ， 無(wú)以立 ” ， 有羞恥心才有是非感 。 (2)自尊 、 自愛(ài)表現(xiàn)為不以庸俗卑賤的方式做事 ， 不做有損人格的事 。 (3)要正確認(rèn)識(shí)自愛(ài) ， 消除自我輕視行為 ， 學(xué)會(huì)自重 。 (4)青少年要正確認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn) ， 接受自我成長(zhǎng)中的不足并領(lǐng)會(huì)其積極意義 ， 體會(huì)自我進(jìn)步的愉悅 。 1． 自立就是自己的事情自己做主 ， 拒絕幫助 。 此觀點(diǎn)錯(cuò)誤 。 自立需要告別依賴(lài) ， 但不是拒絕幫助 。 我們?cè)谏鐣?huì)生活中需要相互幫助 、 相互依靠 。 自立不是拒絕幫助 。 2． 有了自信心 ， 任何事情都可以辦好 。 此觀點(diǎn)錯(cuò)誤 。 自信是一種進(jìn)取精神和科學(xué)態(tài)度 ， 是遇到困難永不低頭的巨大精神力量 ， 有助于我們獲得成功 ， 自信是成功的基石 。 自信是事業(yè)成功的一種必備品質(zhì) ， 但取得事業(yè)成功還離不開(kāi)其他因素 ， 如堅(jiān)強(qiáng)的意志 、 合作等 。 ) 三年中考 講練 考點(diǎn) 1 ～ 2 戰(zhàn)勝挫折 磨礪意志 【例】 (2022 江西 10)( 多選 ) 江 西萍鄉(xiāng)的胡生發(fā)， 1 歲時(shí)罹患小兒麻痹癥致殘。但是，他從未怨天尤人，以板凳代步，與命運(yùn)抗?fàn)?，頑強(qiáng)創(chuàng)業(yè)，實(shí)現(xiàn)路邊攤、修理店、電器城的三步大跨越。他還免費(fèi)培訓(xùn)近百名殘疾人學(xué)徒，使他們活得更有尊嚴(yán)。胡生發(fā)值得點(diǎn)贊的品質(zhì)有 ( ) A ． 勇對(duì)挫折 B ． 自立自強(qiáng) C ． 意志堅(jiān)強(qiáng) D ． 樂(lè)于助人 【 解題思路 】 本題材料中的主人公 “ 與命運(yùn)抗?fàn)?” 體現(xiàn)了他勇對(duì)挫折 ， “ 從未怨天尤人 ”“ 以板凳代步 ”“ 頑強(qiáng)創(chuàng)業(yè) ” 體現(xiàn)了他具有自立自強(qiáng)和意志堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì) ， “ 免費(fèi)培訓(xùn)近百名殘疾人學(xué)徒 ” 體現(xiàn)了他樂(lè)于助人 。 【 學(xué)法導(dǎo)引 】 解答多項(xiàng)選擇題時(shí) ， 應(yīng)認(rèn)真思考題干材料包含幾層意思 ， 再對(duì)照各選項(xiàng)判斷是否是材料所體現(xiàn)的意思 ， 然后利用排除法對(duì)不符合題意的選項(xiàng)逐一排除 。 排除法包括排錯(cuò)法與排異法 。 排錯(cuò)法 ， 即排除本身說(shuō)法錯(cuò)誤的選項(xiàng)；排異法 ， 即排除與題干無(wú)關(guān)的選項(xiàng) ， 這樣的選項(xiàng)本身盡管正確 ， 但不在題干限定的范圍之內(nèi) 。 【 我來(lái)解答 】 ABCD 考點(diǎn) 3 珍愛(ài)生命 自救自護(hù) 【例】 (2022 江西 3) 2022 年 3 月 16 日晚，南昌市老福山立交橋發(fā)生 3 車(chē)相撞事故，造成其中一輛小車(chē)起火燃燒?；鸸鉀_天間，正好駕車(chē)路過(guò)的許諾毫不猶 豫第一個(gè)沖上去，冒著汽車(chē)爆炸的危險(xiǎn)，從熊熊燃燒的車(chē)輛中用力拖出傷者。 許諾的行為告訴我們 ( ) A ． 要掌握自護(hù)自救知識(shí)，鍛煉自護(hù)自救能力 B ． 要善待自己的生命，自覺(jué)遠(yuǎn)離各種傷害源 C ． 要把生命安全放在第一位，避免不法侵害 D ． 當(dāng)他人生命遭遇困境時(shí)，要伸出援助之手 【 解題思路 】 題干材料中許諾見(jiàn)義勇為 ， 不顧生命危險(xiǎn)拯救他人生命 ， 告訴我們當(dāng)他人面對(duì)困難時(shí) ， 要伸出援手 ， 給予幫助 ， D項(xiàng)正確；而 A、 B、 C三個(gè)選項(xiàng)表達(dá)的都是如何保護(hù)自己的生命與安全 ， 與題意不符 。 【 我來(lái)解答 】 D 考點(diǎn) 4 誠(chéng)實(shí)守信 【例】 【 2022 江西 15(1) 】今年秋季開(kāi)始，思想品德課將更名為道德與法治課。德治與法治如鳥(niǎo)之兩翼，不可偏廢。 【道德之翼】 從道德的角度，你想對(duì)下圖漫畫(huà)中的 “ 考試作弊 ” 者說(shuō)些什么？ 【 解題思路 】 解答本題的關(guān)鍵是讀懂漫畫(huà) ， 抓住關(guān)鍵詞 “ 考試作弊 ”“ 刑事處罰 ” 。 另外 ， 組織答案一定要看清題干要求 “ 從道德的角度 ” 。 由此 ， 聯(lián)系教材知識(shí) ， 可判斷本題主要考查誠(chéng)實(shí)守信的重要性和對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)及不負(fù)責(zé)任的后果等知識(shí) ， 熟記教材知識(shí)即可作答 。 【 學(xué)法導(dǎo)引 】 首先 ， 要看清漫畫(huà)的標(biāo)題 ， 它往往直接揭示漫畫(huà)的意圖和主旨 。 其次 ， 把漫畫(huà)中的各個(gè)要素整合起來(lái)理解漫畫(huà)的寓意 ， 了解命題者的意圖 。 最后 ， 看清漫畫(huà)中的語(yǔ)言文字 。 漫畫(huà)中的文字對(duì)解讀漫畫(huà)起著提示 、 補(bǔ)充 、 說(shuō)明 、 深化的作用 ， 尤其是漫畫(huà)的標(biāo)題對(duì)漫畫(huà)的意圖和主旨起著畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用 。 【 我來(lái)解答 】 ① 誠(chéng)實(shí)守信 ， 是做人的基本原則 ， 是個(gè)人得以立足 、 事業(yè)得以成功的保證 。 ② 誠(chéng)實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德 。 ③ 人們的每個(gè)行為都會(huì)產(chǎn)生一定的后果 ， 要對(duì)自己的行為負(fù)責(zé) 。 ④ 不負(fù)責(zé)任背離了作為一個(gè)人的基本要求 ， 會(huì)給自己帶來(lái)不利的影響 。 考點(diǎn) 5 與人為善 【例】 (2022 江西 3) 明朝有個(gè)叫董篤行的人在京城做官。一日，他接到家信，說(shuō)因蓋房砌墻與鄰居發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。他給家人回了一封信： “ 千里捎書(shū)只為墻，不禁使我笑斷腸。你仁我義結(jié)近鄰，讓出兩墻又何妨？ ” 家人看信后，便讓出了兩墻之地。鄰居很受感動(dòng)，也主動(dòng)向后讓出兩墻之地。 下列選項(xiàng)與這個(gè)故事寓意最相符的是( ) A ． 良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒 B ． 忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空 C ． 一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園 D ． 非淡泊無(wú)以明志，非 寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn) 【 解題思路 】 故事中的董篤為人寬容大度 ， 用自己的寬容之心教育了家人 ，也感動(dòng)了鄰居 ， 這個(gè)故事的寓意在于 “ 為人寬容 ” ， B是為人寬容友善的表現(xiàn) ， 符合題意； A是文明禮貌的表現(xiàn)； C是文化呈現(xiàn)多元化發(fā)展的表現(xiàn)； D是志存高遠(yuǎn)的表現(xiàn) ， A、 C、 D均與題意不符 。 【 學(xué)法導(dǎo)引 】 名言古語(yǔ)類(lèi)選擇題一般會(huì)給出一則寓言故事 ， 然后所給的選項(xiàng)是和故事寓意相近的名言古語(yǔ) ， 要求學(xué)生分析其中所蘊(yùn)含的思想品德知識(shí) ， 主要考查學(xué)生對(duì)寓意的理解和分析能力 ， 這就需要學(xué)生在平時(shí)學(xué)習(xí)中注重積累 、 拓展自己的知識(shí)面 。 【 我來(lái)解答 】 B 考點(diǎn) 6 明辨是非 【例】 (2022 江西 12 )( 多選 ) 自 2022 年 6 月 1 日開(kāi)始實(shí)施的《中華人民共和國(guó)網(wǎng)絡(luò)安全法》，在保護(hù)個(gè)人信息、治理網(wǎng)絡(luò)詐騙、網(wǎng)絡(luò)實(shí)名制等方面作出了明確規(guī)定，并劃出了網(wǎng)絡(luò)世界里不可觸碰的 “ 紅線 ” 。 這 ( ) A ． 告訴我們青少年要遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò) B ． 表明一切網(wǎng)絡(luò)行為都受法律保護(hù) C ． 有利于維護(hù)良好的網(wǎng)絡(luò)秩序 D ． 有利于規(guī)范公民的網(wǎng)絡(luò)行為 【 解題思路 】 A項(xiàng)的表述本身錯(cuò)誤 ， 信息技術(shù)正改變著人們的生活方式 ， 青少年不可能遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò) ， 而是要合理利用網(wǎng)絡(luò)； B項(xiàng)的表述過(guò)于絕對(duì) ， 人們上網(wǎng)時(shí)要遵守網(wǎng)絡(luò)道德和法律 ， 網(wǎng)絡(luò)不是法外之地；網(wǎng)絡(luò)安全法的實(shí)施有利于維護(hù)良好的網(wǎng)絡(luò)秩序 ， 規(guī)范公民的網(wǎng)絡(luò)行為 ， C、 D正確 。 【 我來(lái)解答 】 CD