遼寧省燈塔市七年級道德與法治下冊第二單元做情緒情感的主人第四課揭開情緒的面紗第2框情緒的管理-資料下載頁
2025-06-20 23:21本頁面
【正文】 學(xué)以致用，走進(jìn)生活 (1)我考試考得不好，有位同學(xué)對我說：“你是個(gè)笨蛋！” (2)我很努力，但是總考不好，也找不到好的方法，愁死我了。 (3)有同學(xué)在背后造謠，說我喜歡某女生。 (4)我花了很長時(shí)間寫了一篇很好的作文，但語文老師說我這 篇文章是抄襲的，我很委屈。 (5)回家后，老媽老是嘮叨個(gè)沒完，我都快煩死了。 下面是同學(xué)們生活中可能會(huì)遇到的不良情況，請你們試著用以上方法去調(diào)節(jié)： 課堂小結(jié) 隨堂訓(xùn)練 12月 27日，十二屆全國人大常委會(huì)第十八次會(huì)議表決通過了關(guān)于修改《人口與計(jì)劃生育法的決定》，標(biāo)志著“全面兩孩”時(shí)代來臨，小明媽媽對他說：“我給你生個(gè)妹妹吧！”小明聽了媽媽的話之后，情緒過與激動(dòng)離家出走，小明的做法（ ） A．正確，情緒是能自己調(diào)控的，想怎樣就怎樣 B．錯(cuò)誤，我們應(yīng)該控制自己的情緒，學(xué)會(huì)在合適的場合，用合理的方式表達(dá)情緒 C．正確，人的情緒是無法控制的 D．錯(cuò)誤，情緒是一種外在體驗(yàn)，不需要有意調(diào)節(jié) B ，覺得學(xué)習(xí)壓力明顯加重，總擔(dān)心考不好，焦慮不安。面對這種情緒，我們應(yīng)該主動(dòng)調(diào)節(jié)。你認(rèn)為以下調(diào)節(jié)方法可取的是（ ） D
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