九年級道德與法治下冊第五單元共創(chuàng)美好未來第15課構(gòu)建人類命運(yùn)共同體第2框和平與發(fā)展課件蘇教版-資料下載頁
2025-06-20 22:18本頁面
【正文】 集的我國為世界和平與發(fā)展做出貢獻(xiàn)的材料。 2. 思考：從上述材料和交流的材料，可以得出哪些結(jié)論？ 我國是一個熱愛和平的、負(fù)責(zé)任的大國，多年來為世界和平與發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)。 在當(dāng)今世界，我國已成為促進(jìn)世界和平與發(fā)展的一支重要力量。 中國為什么如此軟弱 法國干擾北京奧運(yùn)圣火的傳遞，德國慫恿達(dá)賴搞分裂，菲律賓搶南海島嶼，日本爭釣魚島，菲律賓、印尼的軍艦驅(qū)趕中國漁船 …… 總覺得有種被人打卻不敢還手的感覺！真憋屈！中國怎么了？為什么會變得如此軟弱？許多人想不通，哀其不爭，想罵街 …… 對這段言論中的觀點(diǎn)你怎么看？ 這不是 “ 中國軟弱 ” 。 我國堅(jiān)定地奉行獨(dú)立自主的和平外交政策，我國決不允許任何人、任何組織、任何政黨，在任何時候、以任何形式、把任何一塊中國領(lǐng)土從中國分裂出去。但我國努力以和平的方式來解決國際爭端，來維護(hù)國家的主權(quán)和利益，盡量避免影響改革發(fā)展大局的武裝沖突和戰(zhàn)爭。 許多事實(shí)證明，我國政府立足推進(jìn)改革發(fā)展和維護(hù)世界和平的大局，發(fā)揮外交智慧，以和平的方式聲張了我國的正義，維護(hù)了我國的主權(quán)和利益。 回顧總結(jié)： 本課學(xué)習(xí)了哪些內(nèi)容？懂得了哪些道理？有何感想？還有什么疑問？ 教師寄語： 2022年，年僅 17歲的巴基斯坦女孩馬拉拉因 “ 為受剝削的兒童及年輕人、為所有孩子的受教育的權(quán)利抗?fàn)?” 而獲得 “ 諾貝爾和平獎 ” 。今天我們學(xué)習(xí)探討了當(dāng)今世界的和平與發(fā)展問題，希望同學(xué)們能夠積極關(guān)心國際形勢和人類前途命運(yùn)，能夠?yàn)槭澜绾推脚c發(fā)展貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。
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