九年級道德與法治下冊第一單元我們共同的世界第二課構(gòu)建人類命運(yùn)共同體第1框推動和平與發(fā)展素材-資料下載頁
2025-06-20 16:20本頁面
【正文】 中國 “藍(lán)盔”部隊(duì)已參加了中國共參與聯(lián)合國 18項(xiàng)維和行動，共派出維和士兵九千多名，在維護(hù)世界和平方面做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。 11名軍（警）官和 5名士兵在執(zhí)行維和任務(wù)中犧牲。我軍共有 10支維和分隊(duì) 1546人部署在 4個聯(lián)合國任務(wù)區(qū)，是聯(lián)合國安理會常任理事國中派出維和官兵最多的國家之一。 材料一說明了成立聯(lián)合國，不斷建立健全維護(hù)和平的機(jī)制；材料二說明了人類運(yùn)用派駐維和部隊(duì)等多種方式維護(hù)和平，為實(shí)現(xiàn)和平不斷進(jìn)行新的探素。材料三說明中國主動承相維護(hù)世界和平的責(zé)任，為維護(hù)世界和平作出重要貢獻(xiàn)。三則材料共同表明了當(dāng)今世界，人們越來越致力于以和平談判代替武力解決爭端。探究：以上三則材料分別說明了哪些觀點(diǎn)？ 8. 材料 據(jù)聯(lián)合國世界糧食計(jì)劃署統(tǒng)計(jì)，敘利亞7年戰(zhàn)爭讓大約 650萬人食不果腹。尼日利亞博爾諾州（ Borno）、約貝州（ Yobe）和阿達(dá)馬瓦州（ Adamawa）總計(jì) 520萬人面臨饑餓威脅。 探究：消除貧困，是人類自古以來夢寐以求的目標(biāo)，是各國人民追求幸福生活的基本權(quán)利，也是當(dāng)今人類必須共同面對的發(fā)展課題。通過以上三則材料，可以看出制約貧困國家發(fā)展的因素有哪些？ 世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡的現(xiàn)象日趨嚴(yán)重，頻發(fā)的戰(zhàn)爭、惡劣的自然環(huán)境、落后的教育等請多因素導(dǎo)致貧困的國家越來越貧窮。最不發(fā)達(dá)國家深受貧困及其行生出來的饑餓、疾病、社會沖突、社會動蕩等一系列問題的困擾。這些問題成為制約類發(fā)展的重要因素。 ： 聯(lián)合國世界糧食計(jì)劃署（ wFP）是聯(lián)合國在全球開展糧食接助活動的機(jī)構(gòu)。它的宗旨是幫助受國實(shí)現(xiàn)糧食自給，消滅饑餓和貧困。它的行動有：每年向 2022萬學(xué)齡兒童提供餐食克、食品換資產(chǎn)目、食品換培訓(xùn)項(xiàng)目等。 探究：聯(lián)合國世界糧食計(jì)劃署還可以采取些行動幫助貧困的人們解決饑餓問題？請寫下你的方案。 如為災(zāi)區(qū)和難民提供糧食緊急援助；救濟(jì)與重建；關(guān)注婦幼營養(yǎng)，從母親懷孕到孩子第二個生日的這 1000天的營養(yǎng)問題；與多個國家和國際非政府組織建立了合作關(guān)系，共同提供糧食援助，共同應(yīng)對饑餓問題的根源。課 后作 業(yè) 讀 或熟背本 課 知 識 點(diǎn)。 下一框《 謀 求互利共 贏 》。 課 本 “探究與分享 ” 。 本節(jié)課的成功之處是對材料的處理與把握深入淺出、舉重若輕，但在 “消除貧困促發(fā)展 ”的講解上不夠全面，需要以后改進(jìn)。課后反思
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