【總結(jié)】第三單元11醉翁亭記
2025-06-14 01:09
【總結(jié)】萬家憂樂到心頭四面湖山歸眼底岳陽樓山行六七里亭影不孤翁去八百載醉鄉(xiāng)猶在醉翁亭
2025-06-21 05:24
【總結(jié)】11醉翁亭記課堂突破一、字詞訓(xùn)練(解釋加點癿詞語)環(huán)()滁皀山也。其西南諸峰,林壑尤()美,望乊蔚然()而深秀()者,瑯琊也。山行六七里,漸聞水聲潺潺,而瀉()出亍兩峰乊間者,釀泉也。峰回路轉(zhuǎn),有亭翼然()臨()亍泉上者,醉翁亭也。作
2025-06-20 20:32
【總結(jié)】?第11課醉翁亭記第三單元第11課醉翁亭記知識歸納……………..…1課內(nèi)閱讀…………….…2課外賞讀……………..…3知識歸納【一詞夗義】1.樂:(1)丌知太守乊樂其樂(第一個樂:以……為快樂;第事個樂:樂趣。)(2
2025-06-13 03:05
【總結(jié)】11醉翁亭記醉翁亭記課堂突破一、字詞訓(xùn)練(解釋加點的詞語)環(huán)( )滁皆山也。其西南諸峰,林壑尤( )美,望之蔚然( )而深秀( )者,瑯琊也。山行六七里,漸聞水聲潺潺,而瀉( )出于兩峰之間者,釀泉也。峰回路轉(zhuǎn),有亭翼然( )臨( )于泉上者,醉翁亭
2025-06-20 19:53
【總結(jié)】醉翁亭記歐陽修“壑、輒”等文言字詞的音形義。朗讀和背誦全文。,理出文章線索;理解全文內(nèi)容,理解主題思想。、流暢自然的語言,理解寫景敘事和抒情相結(jié)合的寫法?!芭c民同樂”思想的進步性和局限性。體會作者的曠達胸襟,學(xué)會正確看待挫折。學(xué)習(xí)目標作者介紹歐陽修(1007—1072),字永叔,自號
2025-06-21 03:06
【總結(jié)】11醉翁亭記歐陽修第一課時一、新課引入“仁者樂山,智者樂水”。中國古人歷來有一種山水情懷。他們寄情山水,抒懷言志,山水亦因人而勝,因文而名。安徽滁州瑯琊山的醉翁亭,便是因?qū)_代文學(xué)家歐陽修的千古美文《醉翁亭記》而聞名亍世的,就讓我們循著先生的記述,做一次醉翁亭之游,去感受山中的美景,去聆聽先生的心音。
2025-06-16 12:10
2025-06-16 08:08
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標:,語言駢散相融,節(jié)奏富于變化的寫法。,培養(yǎng)學(xué)生積極樂觀、曠達的人生態(tài)度。精讀賞析,合作探究,思考:本文是一篇山水游記,其中有寫景也有記事,那么文中寫了哪些具體的景和事?(1)醉翁亭依山傍水,景色千變?nèi)f化,作者描繪了幾幅畫面?寫景的順序是怎樣的?結(jié)合描寫景物的具體語句賞析。第1段,
2025-06-19 02:37
2025-06-18 06:17
2025-06-14 00:54
【總結(jié)】11醉翁亭記學(xué)習(xí)目標:,積累文言詞語,熟讀成誦。,理解文章內(nèi)容。歐陽修(1007—1072),字永叔,自號醉翁,晚年又號六一居士,謚號文忠,世稱“歐陽文忠公”。吉州永豐(現(xiàn)在江西永豐)人,北宋著名文學(xué)家、史學(xué)家,是“唐宋八大家”之一。歐陽修領(lǐng)導(dǎo)了北宋詩文革新運動,散文創(chuàng)作成就最大,也擅長詩詞,詩學(xué)韓愈,多反映社會現(xiàn)實,有議論
2025-06-20 16:06
2025-06-20 16:04
【總結(jié)】11醉翁亭記第一課時課時目標■誦讀課文,準確理解文章大意?!稣{(diào)動想象,感受自然美,體會文章的意境美。重點難點■朗讀、背誦課文,理解課文內(nèi)容,積累文中重點文言詞語和警句,體會文言虛詞“而”“也”的作用?!稣{(diào)動想象,感受自然美,體會文章的意境美。導(dǎo)入新課——歐陽修我所知道的
2025-06-16 20:02
【總結(jié)】11醉翁亭記第一課時課時目標■誦讀課文,準確理解文章大意。■調(diào)動想象,感受自然美,體會文章的意境美。重點難點■朗讀、背誦課文,理解課文內(nèi)容,積累文中重點文言詞語和警句,體會文言虛詞“而”“也”的作用?!稣{(diào)動想象,感受自然美,體會文章的意境美。導(dǎo)入新課——歐陽修我所知道
2025-06-12 05:25