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陜西省七年級語文下冊第二單元8木蘭詩課件新人教版-資料下載頁

【總結】木蘭詩請概括本詩主要情節(jié)1.代父從軍，踏上征途。代父從軍，踏上征途。2.奔赴前線，十年征戰(zhàn)。奔赴前線，十年征戰(zhàn)。3.還朝辭官，親人團聚。還朝辭官，親人團聚。4.比喻贊美，謳歌英雄。比喻贊美，謳歌英雄。分析人物形象：?女扮男妝，代父從軍的花木蘭歷來深受人們喜愛。你特別欣賞她的哪一點？請結合詩中描述，用下面的句子來發(fā)表你的意見。?我喜歡木

2025-06-20 19:09

陜西省七年級語文下冊第二單元8木蘭詩課件新人教版-資料下載頁

【總結】木蘭詩花木蘭的故事源于花木蘭的故事源于《木蘭詩》，《木《木蘭詩》，《木蘭詩》選自蘭詩》選自宋朝·郭茂倩編的編的《樂府詩集》，這是南北朝時北方的一首民歌。敘述，這是南北朝時北方的一首民歌。敘述了古代英雄木蘭代父從軍、建功立業(yè)的傳了古代英雄木蘭代父從軍、建功立業(yè)的傳奇故事。它和奇故事。它和《《孔雀東南飛》》一起，堪稱一起，堪稱樂府詩

2025-06-12 16:21

陜西省七年級語文下冊第二單元8木蘭詩課件新人教版-資料下載頁

【總結】木蘭詩請概括本詩主要情節(jié)1.代父從軍，踏上征途。代父從軍，踏上征途。2.奔赴前線，十年征戰(zhàn)。奔赴前線，十年征戰(zhàn)。3.還朝辭官，親人團聚。還朝辭官，親人團聚。4.比喻贊美，謳歌英雄。比喻贊美，謳歌英雄。分析人物形象：?女扮男妝，代父從軍的花木蘭歷來深受人們喜愛。你特別欣賞她的哪一點？請結合詩中描述，用下面的句子來發(fā)表你的意見。?我喜歡木

2025-06-26 23:48

湖北省七年級語文下冊第二單元6最后一課第2課時課件新人教版-資料下載頁

【總結】《最后一課》第二課時導?溫故知新：概括文章的主要內容（結合小說的三要素）思?1、上“最后一課”前后，小弗朗士的心情、態(tài)度有什么變化？找出文中描寫小弗朗士的語句，分析什么原因使他發(fā)生了這樣的變化？?2、這篇小說是以小男孩的口吻進行敘述的，試想一下，這樣寫的好處。?3、品析下列句子。?（1）屋頂上鴿子咕咕咕咕地低聲叫著，我心里想

2025-06-21 06:01

湖北省七年級語文下冊第二單元6最后一課第2課時課件新人教版-資料下載頁

【總結】《最后一課》第二課時導?溫故知新：概括文章的主要內容（結合小說的三要素）思?1、上“最后一課”前后，小弗朗士的心情、態(tài)度有什么變化？找出文中描寫小弗朗士的語句，分析什么原因使他發(fā)生了這樣的變化？?2、這篇小說是以小男孩的口吻進行敘述的，試想一下，這樣寫的好處。?3、品析下列句子。?（1）屋頂上鴿子咕咕咕咕地低聲叫著，我心里想

2025-06-19 01:25

湖北省七年級語文下冊第二單元6最后一課第1課時課件新人教版-資料下載頁

【總結】《最后一課》人物簡介都德（1840~1897），法國小說家。1868年出版長篇自傳體小說《小東西》，獲得巨大成功，并以此在法國文壇上享有“著名小說家”的聲譽。代表作品有散文和故事集《磨坊書簡》，長篇小說《小東西》，短篇小說集《月曜日故事集》，《最后一課》和《柏林之圍》等。于1897年12月15日卒于巴黎，葬入巴黎拉雪茲公墓。

2025-06-19 01:09

湖北省七年級語文下冊第二單元6最后一課第1課時課件新人教版-資料下載頁

【總結】《最后一課》人物簡介都德（1840~1897），法國小說家。1868年出版長篇自傳體小說《小東西》，獲得巨大成功，并以此在法國文壇上享有“著名小說家”的聲譽。代表作品有散文和故事集《磨坊書簡》，長篇小說《小東西》，短篇小說集《月曜日故事集》，《最后一課》和《柏林之圍》等。于1897年12月15日卒于巴黎，葬入巴黎拉雪茲公墓。

2025-06-21 06:01

陜西省七年級語文下冊第二單元第8課木蘭詩教學課件新人教版-資料下載頁

【總結】誰說女子不如男聽過這首曲目嗎？劉大哥講話理太偏誰說女子享清閑男子打仗到邊關女子紡織在家園白天去種地夜晚來紡棉不分晝夜辛勤把活干將士們才能有這吃和穿你要不相信哪請往這

2025-06-20 19:09

人教版七年級語文下冊第二單元第7課最后一課ppt課件-資料下載頁

【總結】都德一、激情導入愛國是一個偉大的主題，愛國不一定做轟轟烈烈的大事。愛祖國，就意味著愛大地、江河、語言、文化、民俗、風情、同胞等等這些與我們息息相關的事物。一樣的愛國感情，不一樣的表達方式，但其富有的內涵一樣能撥動每一個愛國者的心弦……都德(1840─1897)十九世紀下半葉法國作家。出身法國南方

2024-11-21 23:15